胜利职业学院-开业庆典贺词

三年级下学期数学老师线上教学计划5篇
三年级下学期数学老师线上教学计划（一）
新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增 强职业道
德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水
平的过程。根据实 际情况我拟定以下个人工作计划：
一、加强学习，提高认识
读书学习——注重个人 素质的培养，不贪名利，切实提高自身理
论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武 装自
己，为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园尽快的提高，读书是一
种至关重要的途径，所 以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：
《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》， 《课堂管理
的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，
来武装自己的思 想
二、以身立教，为人师表
师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思 想、行为、
作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美
其德，慎其行” ，不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名教
师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子 ，不能以自己的
利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，
不早退， 不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整

洁、朴素、大方，举止文雅， 带头遵守学校的各项规章制度，积极参
加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用 自
己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质
教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同
伴学习，多走进同组教师和 优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，
把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助 的基础
上提高自己的教学质量， 尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教
师教，学生学， 学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究
能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法， 来激发学生的学
习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对
每节课进行 反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.
充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜 欢自己的课，并能在自己
的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够
的 实践性教学环节。
四、关爱学生，无私奉献
本学期，我担任三年级数学教学工作。 在工作中，要注意转变观
念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今
后 的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，
不偏袒好学生，更不歧视差学生，要 爱得有方，严得有度，特别是对
后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现

学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信
心，矫正不良的 行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、
信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业 的一片赤诚，坚
持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工
作，尤其是 对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助
父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差 的原因，变革教育方
法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变
盲目配 合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严肃认真、
全心全意 地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
三年级下学期数学老师线上教学计划（二）
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意
义的基础上，不断提升精神追求，增强职 业道德，掌握教育规律，拓
展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼
界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校长开学初的工作计划
后，针对自身的特点制定个人工作计 划如下：
一、读书学习
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和 业务
水平，力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教
育教学尽快的提高，读 书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要
坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教 学策略》，

《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，
我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。
二、师德师风
教师职业作为一种 以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是
很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己 要追求卓
越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态
度与价值观的发展 ，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优
秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、 奉献给教育事
业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更
强烈的事业心 和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，
无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼 光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学
生的主 体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
三、教育教研
教育教学离不开 教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同
伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成 每周的教研，
把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础
上提高自己的 教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师
教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能 充分培养学生的探究能
力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习
兴趣 ，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每

节课进行反思，认真分析 课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.
充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能 在自己
的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够
的实践性教学环节。
四、自我管理
作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动
纪律，不迟到，不早退，不随便 串课要课。
三年级下学期数学老师线上教学计划（三）
本学期，我校的教学工作主 要以中心小学教学工作计划为参考，
认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化
课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不
移地推进教学方式和学习方 式的转变，以提高课堂教学效率为重点，
全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些做法作如下回 顾：
一、 指导思想
本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学 、
教师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强教育教学研究，
切实提高教师的业务水平 ，使我校的教学质量稳步提高。
二、 加强师徳建设，全面提高教师素质

继续打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。组
织教师们集 中学习，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自
身的思想素质，处处做学生的表率。建设读书文 化，开展“让读书成
为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为
出发点 ，积极倡导师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做
到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教 师知识和专业发展走向社
会化、生活化与现实化。
三、抓好常规教学工作
学校领导组要认真研究本学期的具体工作，并根据本校的实际情
况进行认真的分析，建立健全各项责任制 度。每节课要求教师提前一
分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象
的发生。要求教师在进课堂时必须认真备课，保证每一节课的教学质
量。一学期要对教师备课集中检查三 次，要求写教师写教学反思。要
对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都按照我乡作业规范化要求来写，做到整洁、工整、错题有订正。在班级管理方面，要求各班
每周召开一次班会，召开一次队 会，两周办一次板报，并且做好各项
记录（班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记
录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等）定期检查，并
纳入学校责任管理制度。
本学期我校开展了作业设计活动。许亮老师代表我乡参加了小学
西年级数学作业设计活动。 面对新课改背景下的作业是重建与提升课

程意义及人生意义的重要内容，良好的作业的设 计能成为激发学生愿
望、动机、价值追求的载体，让学生去体验做作业的快乐，让喜欢做
作业成 为学生的一种生活过程和生活方式。
数学手抄报、数学日记、数学游戏、数学调查、数学作业“自 助
餐”等多种形式的特色作业使得数学作业不再单调，并且也能融合其
他学科的内容，不仅能巩 固学生所学的数学基础知识，而且还培养了
学生观察、思考、操作、推理、归纳、总结等各方面的能力， 使得学
生有更广阔的发展空间。
三年级下学期数学老师线上教学计划（四）
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意
义的基础上，不断提升精神追求，增强职 业道德，掌握教育规律，拓
展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼
界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校长开学初的工作计划
后，针对自身的特点制定个人工作计 划如下：
一、读书学习
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和 业务
水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己
的教育教学尽快的提高 ，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学
期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》， 《教学策
略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书
籍外，我还要不断 去读其它的书籍，来武装自己的思想。

二、师德师风
教师职业作为 一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是
很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫 自己要追求卓
越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态
度与价值观的 发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优
秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学 生、奉献给教育事
业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更
强烈的事 业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，
无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展 的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学
生 的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
三、教育教研
教育教学离 不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同
伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极 完成每周的教研，
把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础
上提高自 己的教学质量. 尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师
教，学生学，学生的学习兴趣不高，而 且不能充分培养学生的探究能
力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习
兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每
节课进行反思，认真分析课堂中出 现的问题，并及时进行反思记录.
充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己

的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够
的实践性教 学环节。
四、自我管理
作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的 孩子，
不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动
纪律，不迟到，不早 退，不随便串课要课。
三年级下学期数学老师线上教学计划（五）
新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己
的教学质量，我做教学计划如下：
一、提高教学质量
要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我决定做好下面的
工作：
1、认真钻研教材 ，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每
个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的 逻辑，能
运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，
学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反
馈，调动学 生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的
情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛，课堂语言简洁
明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引
发学生 学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，
减轻学生的负担。
二、做好课后辅导
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，
缺乏自 控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使 这一工作贯彻到对学生的
学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进
生 的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人
都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、
想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作
的不足。
三、提高自身的业务水平
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提
高教学水平。
在新学期的 工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，
多看有关数学教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学 内容注入新鲜血

液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。