张小娴经典语录-机关作风建设总结

小学西师版三年级上册数学教学计划
教学计划对有关学校的教学、教育活动，生产劳 动和课
外活动校外活动等各方面作出全面安排。下面是为大家收集
的西师版三年级上册数学教学 计划，供大家参考。

一、基本情况分析
1、学生人数：57人，其中男生25人，女生31人;

2、学生学习情况：学生基 础参差不齐，一小撮学生数学成
绩很差，数学学习行为习惯、学习习惯养成较差，但是他们
天真 、活泼、有较强的好奇心和求知欲望、可塑性较强，对
数学学习充满期待和渴望。
3、学生知 识、能力分析：在经过了两年的数学学习后，学
生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准 ，
对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别
是一些动手操作、需要合作完成的 学习内容都比较感兴趣。
但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情
绪。只有课 堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩
子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多 的
是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思
维的乐趣、成功体验所获得的乐趣 中。再加之有一些厚爱生
的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一
些数学学习 中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在
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本学期的教育教学 中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的
自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、教材分析
本期教材的主要内容数与代数部分有：克、千克、吨的认识;
两三位数乘一位数的乘法;两三位数除一位数的除法;年、
月、日;分数的初步认识;空间与图 形有：东、南、西、北;
旋转与平移现象;周长;实践与综合应用有：总复习和实践活
动。本册 教材的重点内容是两三位数乘一位数的乘法和两三
位数除一位数的除法。
在数与代数板块中， 两三位数乘一位数的乘法和两三位数除
一位的除法是重点，是在学生已经掌握了表内乘、除法和多
位数加、减的基础上进行教学的，是表内乘、除法的进一步
发展。这两个单元的内容是由多个简单数学 知识结构按照知
识本身的逻辑顺序综合而成的知识结构。这部分知识又分别
是学习多位数乘、除 法的基础。因为在多位数的乘除法中，
也是由多个简单知识内容按照知识本身的逻辑规律综合而
的复合;用多位数除时，每求一步商的过程与用一位数除的
过程基本相同。因此，这些内容都是最基础的 ，对进一步学
习有重要意义，要帮助学生切实掌握好。克、千克、吨是学
生第一次接触的质量单 位，教科书重点通过掂一掂、称一称、
议一议等活动，帮助学生建立质量单位的概念，这些概念的
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建立有利于提高学生解决问题的能力。年、月、日是在掌握
了1 2时计时法的基础上展开教学的，但年、月、日更为抽
象，它综合了数学知识和天文知识，因此它的学习 更为困难。
为突破这个难点，教科书从学生最为熟悉的日历入手，采用
“观察—讨论—分析—归 纳”的学习方式。
在空间与图形板块中，东、南、西、北、旋转与平移现象都
是新课程中增加 的内容，这些内容对于发展学生的空间观
念，具有重要的现实意义。教科书通过为学生提供大量现实有趣的素材，展示一个丰富多彩的数学世界，把这些内容的
学习过程变成有趣的、充满想象和推理的 活动过程。东、南、
西、北是在学生学习了上、下、前、后、左、右的基础上，
用前面掌握的方 位词学习新的方向。教科书中“上北、下南、
左西、右东”就非常清楚地呈现了前后知识的联系，同时，
教材把学生对方向的认识扩展到八个方向。旋转和平移是学
生第一次接触的有关图形与变换的学 习内容，教科书主要结
合生活实例，让学生感知生活中的旋转和平移现象。计算长
方形和正方形 周长是计算图形周长中的一种特例，它是人们
经过不断地总结而获得的，通过这种特例的教学，学生不但
可以掌握周长的概念和长方形、正方形周长的计算方法，而
且能通过对周长公式的探索，培养学 生的抽象和概括能力，
发展学生的空间观念。这样让学生经历探究周长概念的全过
程，能帮助学 生从中获得成功体验，进一步建立学好数学的
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自信心。新 课 标 第 一 网
三、教学措施


1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

2、结合现实问题教学简单的数据分析，加深学生对统计作
用的认识，逐步形成统计观念。
3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识
解决问题的能力。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，
促进学生空间观念的发展。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

6、情感、态度、价值观 的培养渗透于数学教学中，用数学
的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

7、注重对后进生的关注和辅导，实施以小组为单位的互助
学习活动。
8、从学生的 年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学
生乐于参与数学学习活动。
四、预期目标


成绩目标：平均分达86分，及格率达100%;优生率达90%，
后进生率按制在0%。 < br>学生学习行为目标：培养学习数学的兴趣，能积极主动地参
与各项教学活动，在他人的帮助和鼓励 下，能克服数学学习
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活动中遇到的某些困难，人人能够感受到成功 的体验，建立
更好地学习数学的信心，养成自觉学习数学的习惯。

五、教学进度安排
教学内容 课时数


(计划安排数) 周次
克、千克、吨的认识及单元检测 5 第2-3周
两三位数乘一位数的乘法及单元检测 16 第3-6周

东、南、西、北及单元检测 5 第6-7周
旋转与平移现象及单元检测 2 第7-8周


期中复习与期中检测(含评讲试卷) 5 第9周
两三位数除一位数的除法及单元检测 10 第9-11周

周长及单元检测 4 第11-12周
分数的初步认识及单元检测 4 第12-13周
年、月、日及单元检测 5 第13-14周
总复习及检测 20 第15-18周



以上是查字典数学网为大家准备的西师版三年级上册数学
教学计划，希望对大家有所帮助。
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小学西师版三年级上册数学教学计划
教学计划对有关 学校的教学、教育活动，生产劳动和课
外活动校外活动等各方面作出全面安排。下面是为大家收集
的西师版三年级上册数学教学计划，供大家参考。

一、基本情况分析
1、学生人数：57人，其中男生25人，女生31人;

2、学生学习情况：学生基 础参差不齐，一小撮学生数学成
绩很差，数学学习行为习惯、学习习惯养成较差，但是他们
天真 、活泼、有较强的好奇心和求知欲望、可塑性较强，对
数学学习充满期待和渴望。
3、学生知 识、能力分析：在经过了两年的数学学习后，学
生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准 ，
对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别
是一些动手操作、需要合作完成的 学习内容都比较感兴趣。
但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情
绪。只有课 堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩
子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多 的
是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思
维的乐趣、成功体验所获得的乐趣 中。再加之有一些厚爱生
的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一
些数学学习 中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在
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本学期的教育教学 中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的
自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、教材分析
本期教材的主要内容数与代数部分有：克、千克、吨的认识;
两三位数乘一位数的乘法;两三位数除一位数的除法;年、
月、日;分数的初步认识;空间与图 形有：东、南、西、北;
旋转与平移现象;周长;实践与综合应用有：总复习和实践活
动。本册 教材的重点内容是两三位数乘一位数的乘法和两三
位数除一位数的除法。
在数与代数板块中， 两三位数乘一位数的乘法和两三位数除
一位的除法是重点，是在学生已经掌握了表内乘、除法和多
位数加、减的基础上进行教学的，是表内乘、除法的进一步
发展。这两个单元的内容是由多个简单数学 知识结构按照知
识本身的逻辑顺序综合而成的知识结构。这部分知识又分别
是学习多位数乘、除 法的基础。因为在多位数的乘除法中，
也是由多个简单知识内容按照知识本身的逻辑规律综合而
的复合;用多位数除时，每求一步商的过程与用一位数除的
过程基本相同。因此，这些内容都是最基础的 ，对进一步学
习有重要意义，要帮助学生切实掌握好。克、千克、吨是学
生第一次接触的质量单 位，教科书重点通过掂一掂、称一称、
议一议等活动，帮助学生建立质量单位的概念，这些概念的
第 2 页

建立有利于提高学生解决问题的能力。年、月、日是在掌握
了1 2时计时法的基础上展开教学的，但年、月、日更为抽
象，它综合了数学知识和天文知识，因此它的学习 更为困难。
为突破这个难点，教科书从学生最为熟悉的日历入手，采用
“观察—讨论—分析—归 纳”的学习方式。
在空间与图形板块中，东、南、西、北、旋转与平移现象都
是新课程中增加 的内容，这些内容对于发展学生的空间观
念，具有重要的现实意义。教科书通过为学生提供大量现实有趣的素材，展示一个丰富多彩的数学世界，把这些内容的
学习过程变成有趣的、充满想象和推理的 活动过程。东、南、
西、北是在学生学习了上、下、前、后、左、右的基础上，
用前面掌握的方 位词学习新的方向。教科书中“上北、下南、
左西、右东”就非常清楚地呈现了前后知识的联系，同时，
教材把学生对方向的认识扩展到八个方向。旋转和平移是学
生第一次接触的有关图形与变换的学 习内容，教科书主要结
合生活实例，让学生感知生活中的旋转和平移现象。计算长
方形和正方形 周长是计算图形周长中的一种特例，它是人们
经过不断地总结而获得的，通过这种特例的教学，学生不但
可以掌握周长的概念和长方形、正方形周长的计算方法，而
且能通过对周长公式的探索，培养学 生的抽象和概括能力，
发展学生的空间观念。这样让学生经历探究周长概念的全过
程，能帮助学 生从中获得成功体验，进一步建立学好数学的
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自信心。新 课 标 第 一 网
三、教学措施


1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

2、结合现实问题教学简单的数据分析，加深学生对统计作
用的认识，逐步形成统计观念。
3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识
解决问题的能力。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，
促进学生空间观念的发展。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

6、情感、态度、价值观 的培养渗透于数学教学中，用数学
的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

7、注重对后进生的关注和辅导，实施以小组为单位的互助
学习活动。
8、从学生的 年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学
生乐于参与数学学习活动。
四、预期目标


成绩目标：平均分达86分，及格率达100%;优生率达90%，
后进生率按制在0%。 < br>学生学习行为目标：培养学习数学的兴趣，能积极主动地参
与各项教学活动，在他人的帮助和鼓励 下，能克服数学学习
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活动中遇到的某些困难，人人能够感受到成功 的体验，建立
更好地学习数学的信心，养成自觉学习数学的习惯。

五、教学进度安排
教学内容 课时数


(计划安排数) 周次
克、千克、吨的认识及单元检测 5 第2-3周
两三位数乘一位数的乘法及单元检测 16 第3-6周

东、南、西、北及单元检测 5 第6-7周
旋转与平移现象及单元检测 2 第7-8周


期中复习与期中检测(含评讲试卷) 5 第9周
两三位数除一位数的除法及单元检测 10 第9-11周

周长及单元检测 4 第11-12周
分数的初步认识及单元检测 4 第12-13周
年、月、日及单元检测 5 第13-14周
总复习及检测 20 第15-18周



以上是查字典数学网为大家准备的西师版三年级上册数学
教学计划，希望对大家有所帮助。
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