公务员法-创建文明城市作文

单元教学计划安排表
单
元










一
课题









两、三位数
乘一位数






课
时









17







周
次









1
｜

5

素质教育目标 < br>1.使学生经历探索两、三位数乘一
位数算法的过程，会口算整十整百
数乘一位数以及积 在100以内的
两位数乘一位数，会笔算两、三位
数乘一位数，能通过把两三位数看
做 相应的整十整百数估算两三位
数乘一位数的积。
2.使学生理解倍的含义，能解决求
一个数是另一个数的几倍以及一
个数的几倍是多少的实际问题。会
用乘法和加法两步计算的实际 问
题，积累分析问题和解决问题的经
验。
3.使学生在探索算法和解决问题
的过程中，感受数学与生活的联
系，增强自主探索的意识，提高合
作交流的能力，获得成功的体 验，
树立学习的信心。


1．使学生在具体生活情境中，感
受并认识质量单位千克和克
初步建立千克和克的质量观念。
2．使学生通过动手实践，了解用
秤称物体质量的方 法，能够根据物
体实际情况选择合适的质量单位
进行表达和交流；了解千克和克之
间的 进率，会进行简单的换算；会
进行简单估测，逐步提高估测能
力。
3．使学生在时间 活动中，体会数
学与生活的密切联系，增强学习数
学兴趣；学会与他人合作交流，获
得 积极的数学学习情感。
1．学生通过观察、操作思考和交
流等活动，认识长方形，正方形的< br>特征，知道正方形和正方形边和角
的基本特点，认识长方形的长和宽
和正方形的边长，体 会长方形和正
方形的联系与区别。
2．通过一系列活动，认识周长的
含义，探索并 掌握长方形正方形周
长的计算方法，能正确计算长方形
和正方形的周长，会解决简单的实
际问题。
重点 难点
教学重难点：
1．一位数乘整十整百数
的口算。
2．一位数乘两、三位数
的笔算方法。
3.乘数中间有0的一位
数乘三位数。
4.乘数末尾有0的乘法
竖式的简便写法。
5.会用乘法和加减法解
决实际问题。
辅助措
施



小黑板
挂图
课件







二







千克和克









3







6

教学重点：
掌握质量单位：克、千
克；掌握克和千克的换
算关系：1千克=1000克。
教学难点：
建立千克和克的质量观
念。






电子秤
课件







三






长方形和
正方形








6






7
｜
8

教学重点：
长方形和正方形的
特征，会长方形和正方
形周长的计算。

教学难点：
长方形和正方形周长的
计算。





长方形
和正方
形纸片
课件

四






两、三位数
除以一位
数











五






解决问题
的策略










六







平移、旋转
和轴对称

3．学生在学习活动中体会现实生
活里的数学，发展对数学的兴趣，
培养交往，合作探究的 意识与能
力。

1.使学生经历探索两、三位数除以

一位数计算方法的过程，理解并掌

握相关的口算和笔算方法，能正确

口算整十数、整百数除以一位数和

两位数除以一位数，能正确笔算两

三位数除以一位数，会用乘法对除
15 8
｜
法进行运算，会用除法与加法或减
12
法两步计算解决简单的实际问题。

2.使学生在探索算法和解决问题

的过程中，丰富对除法运算意义以

及相关运算性质的感知，培养初步

的分析，比较抽象概括和类推、归


纳的能力，积累分析问题、解决问
题的经验。
3.进一步体会数学与生活的联系，< br>感受数学的应用价值，不断增强学
好数学的自信心和主动学习的积
极性。

1.使学生联系已有的经验，学会用

从条件出发思考的策略分析数量

关系，探寻解题思路，并解决一些

实际问题。

12
2.使学生在对实际问题过程的反
感受从条件出发思考对于解
5 ｜
思中，
14
决实际问题的价值，体会从条件出

发思考是解决实际问题常用的策

略之一，进一步发展简单推理的能

力。
3.使学生进一步积累解决问题的
经验，逐步增强解决问题的策略意
识 ，获得解决问题的成功体验，提
高学会数学的信心。

1.使学生通过实例观察和动手操

作，初步认识物体和图形的平移和

旋转，体会生活中的对称现象；知

道轴对称图形的一些基本特征，能

在一组实物图案或简单平面图形

中识别出轴对称图形。

2 14
2.使学生在识别平移或旋转前后
的图形，用合适的方法做出轴对称
图形等活动 中，进一步增强空间观
念，发展初步的形象思维。
3.使学生在认识、制作、变换图形
的过程中，增强对图形及其运动变
化的兴趣，感受物体或图形的对称






教学重难点：

1.两、三位数除以一位

数的口算和笔算方法。

2.除法的验算。

3.能用除法与加减法或

减法解决简单的实际问

题。 小黑板
课件
挂图



教学重难点：
用从条件出发思考的策
略来解决实际问题




挂图和
课件








教学重点：
认识平移、旋转和对称
现象。
教学难点：
正确判断平移和旋转前
后的图形，用合适的方
法制作轴对称图形。





课件和
挂图

美，激发对数学学习的情感。






七






分数的初
步认识










5








15
｜
16
1．结合具体情境初步认识分数，
知道把一个物体或一个图形平均
分成若干份，其中一份或几份可以
用分数表示，能正确 读写分数。
2．能借助直观比较两个几分
之一或两个同分母分数的大小，会
计算简单 的同分母分数加、减法。
3．在探索同分母分数加、减
法中形成观察、操作、简单推理和表达能力，进一步发展数学思考。
4．在活动中感受数学与生活
的联系，激发学习数学的兴趣。



教学重点：
理解分数的意义，
掌握比较分数的大小，
同分母加减法计算的方
法。
教学难点：
正确理解分数的意
义。





小黑板
课件
挂图




八
期末复习








5









17









各单元的教学目标




各单元的教学重难点
练习试
卷