宝天曼-高考语文试卷

奉贤区民办育才小学2014学年第二学期教学计划

学科 数学 执教者 王教宏 ____ 所任班级 三年级

一、基本要求：
教学计划的编制应体现以学生发展为本的课程理念，契合学生年龄特点和学科特点，理念领衔体现科学性，注重实践强调操作性。

二、主要内容：
学生情况分析、学期目标要求、教学内容任务、重点难点分析、
学法习惯培养、教学方法措施以及教学 实践探究、教学进度安排等。
项目 主要内容
我们三年级两班共有 71名学生，其中男同学有45人，女同学
有26 人，全部都是外来农民工子女。
我们班的 学生都来自农村，思想比较朴实，待人热情，
课堂上较能遵守纪律，学习态度也端正。但他们的家庭教育
环境较差，许多家长都表示自己无力辅导孩子，教育、学习
的任务都交给老师。他们的学习目的 不够明确，学习习惯不
够好，知识基础较差，甚至有个别学生，连最起码的作业也
学生情况分析
不完成，影响了学习。还有一些学生父母或忙于做生意，或
忙于打工，不重视学习。学生间两极 分化，个体差异性较大。
因此本学期，我将在教学中，尽量激发学生的学习热情，端
正学习态 度，养成良好的学习习惯，多鼓励，多表扬，积极
与家长取得联系，协调各方教育力量，积极改进教法， 使学
生都喜欢上数学，力争学习的各项指标达到学校的要求，使
班上的每位学生在原有的基础上 都能进步。
1.结合实例学习笔算乘除法，初步掌握笔算两位数乘两三位
数为主的乘法，两位 数除三、四位数为主的除法；初步掌握
口算两位数乘整十数、两位数除两、三位数商是一位数的乘
除法。
2.联系生活生产实际学习加、减、乘、除的估算；初步会用
教学目标
估算解决一些实际问题，养成估算习惯。
3.从实例中归纳乘除法的意义和关系，进行乘除法的验算，
养成认真负责的态度。
4.初步学会使用计算器进行计算、验算、统计，尝试使用计
算器探究计算格律。
5 .借助实物、图形，直观认识几分之一，几分之几；知道分

数各部分名称；初步认识分数 单位。
6.理解周长的含义，会计算长方形、正方形的周长，解决有
关周长的实际问题。
7.运用适当的分割、割补等方法高清图形的组合关系，并寻
找必要的条件进行计算。
8.通过游戏列出简单事件所有可能发生的结果，渗透排列的
感性认识。
第一单元 重点难点分析：
1.能按运算顺序计算四则计算，知道带小括号的四则计算
的方法。
2.了解平方分米，掌握组合图形的面积计算方法。
第二单元 重点难点分析：
1 .掌握速度、时间、路程的关系，理解两位数的乘法，两位
数与多位数乘法。
2 .结合具体情境，学习乘法的估算，初步会用估算解决一些
实际问题，逐步养成估算的习惯，会解答两位 数除多位数的
除法。
第三单元 重点难点分析：
1.对一些事物进行统计，并通过画简单的条形统计图，提高
教学重点及难点
识图能力。
2.根据数据大小，正确科学地确定1刻度表示的数量。
第四单元 重点难点分析：
1.初步认识整体与部分之间的关系。
2.对几分之几的认识、分子、分母相同的分数与1之间的关
系。
第五单元 重点难点分析：
1.初步认识算筹和计算器。
2.了解计算器构造能使用计算器进行计算。
第六单元 重点难点分析：
1.掌握长、正方形周长的计算方法。
2.学习运用所学知识解决有关周长、面积的组合问题。

1、继续 加强数学基础知识的教学，特别是概念、法则、
公式的记忆与辨析、知识形成的过程等方面的训练。 < br>2、加强对学生学习方法的指导，培养学生学习数学的能
力。激发学生的主动意识和进取精神，使 学生对学习的内容
产生兴趣。加强习题练习，从而提高学生计算能力。
3、加强学习习惯的培 养，指导他们在家认真做好预习，
课后做好复习，遇到疑问主动请教。作业书写端正，作业整
具 体措施
洁。
4、营造一种民主平等的教学氛围，教学中能注重优化师
生关系，激发 学生的成功愉悦感。成功的教学依赖予一种真
诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气
氛。使学生感觉教师自己的对话并不是居高临下的。让学生
感觉到教师与学生在人格上是平等的 ，在教学过程中的地位
是平等的。做好“三中”策略，大面积提高教学质量。

第一 部分是复习上册的知识，拓展了组合图形。第二部分用
两位数乘除是本册书的重点与难点，多位数的乘除 尤其要注
意。第三部分统计图要注意学生画图的正确性，做好画图与
教材分析 解图的关系。第 四部分分数的初步认识要理解分数意义，了
解几分之几。第五部分计算器要计算器的来源，使用计算器< br>的意义。第六部分几何小实践能区分周长与面积的不同意义，
灵活解题。第七部分整理与提高是对 本册书的小结与拓展。
附件


教学进度表：
日期
2.26-28
3.2-3.6
3.9-13
3.16-20
周次
1
2
3
4
教学内容
小复习
四则运算、平方分米
组合图形、速度时间路程
整十数、两位数与两位数相乘
总课时
2
4
4
4
学校行事历、教学进度表

3.23-3.27
3.30-4.3
4.7-10
4.13-17
4.20-4.24
4.27-29
5.4-8
5.11-15
5.18-22
5.25-5.29
6.1-5
6.8-12
6.15-19
6.23-26
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
两位数与三位数相乘（月考1）
整十数除两三位数
两位数除两三位数、两位数除多位
数
条形统计图
整体与部分、几分之一
几分之几、计算器到算筹
使用计算器计算（月考2）
周长
长方形周长
正方形周长
乘与除、分数
解决问题、周长与面积
数学广场、全面复习
全面复习、期终考试
4
4
4+1（机动1课时）
4
4
4+1（机动1课时）
4
4
4
4
4
4+1（机动1课时）
4+1（机动1课时）
机动课时
2015.2.25