新人教版小学四年级上册数学笔算乘法练习教学设计教案
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新人教版小学四年级上册数学《笔算
乘法练习》教学设计教案
新人教版小学四年级上册数学《笔算乘法练习》
教学设计教案
第3课时：笔算乘法练习
教学目标
知识与技能：
1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法。
2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。
过程与方法：
使学生经历巩固笔算乘法计算的全过程，进一
步巩固算理和计算的方法
情感、态度和价值观：
1、培养学生认真计算的良好学习习惯。
2、感受所学知识的应用价值，增强应用意识。
重点 巩固三位数乘两位数的计算方法
难点 使学生能正确、熟练地计算
教具 题卡
教学过程
教师导学
复习导入；
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1、口算
28×3= 16`×8= 36×2=
46×20=
4×160= 3×150=
150×6= 26×7= 20×19=
200×73=900×24= 430×8=
15×6= 190×5=
口算的方法是什么？
2、笔算
322×24= 145×27=
679×13=286×35
笔算乘法的计算方法是什么？
板书课题：笔算乘法练习
二、练习内容：
1、判断并改错。
134
152 246
× 16 × 23 × 34
---—— ————
————
804 156 964
134 104 638
————————————
938 1196 7344
说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和
怎样避免。
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笔算时应注意什么？
2、笔算
124×73=46×215=224×36=
28×153=27×142=182×47=
笔算的方法是什么？
3、解决问题
1）学校准备发练习本，发给15个班，每班144
本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？
2）一场电影有观众806人，照这样计算，放映
32场共有观众多少人？
3）有8个班做体操，平均每行24人，站了12
行，共有多少人？
4）学校要为图书馆
增添两种新书，每种3套，
儿童百科每套125元，数学大全每套18元，一共要
花多少钱？
5）书上练习九第8题
四、思维训练
探究一下正确的积是多少。
1、小量做了一道乘数是两位数的乘法题，他把
乘数18看成了15，结果得到的积比正确
的积少609，
那么正确的积是多少？
2、练习九第10
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四、课堂总结
今天你都学会了什么？有什么收获？
五、作业：练习九第8、9题
读懂题意，独立分析解答，
全班汇报。
填写表格，交流汇报。
全班讨论交流
课后反思
新人教版小学四年级上册数学《笔算乘法练习》
教学设计教案
第3课时：笔算乘法练习
教学目标
知识与技能：
1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法。
2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。
过程与方法：
使学生经历巩固笔算乘法计算的全过程，进一
步巩固算理和计算的方法
情感、态度和价值观：
1、培养学生认真计算的良好学习习惯。
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2、感受所学知识的应用价值，增强应用意识。
重点 巩固三位数乘两位数的计算方法
难点 使学生能正确、熟练地计算
教具 题卡
教学过程
教师导学
复习导入；
1、口算
28×3=
16`×8= 36×2=
46×20= 4×160= 3×150=
150×6= 26×7= 20×19=
200×73=900×24= 430×8=
15×6= 190×5=
口算的方法是什么？
2、笔算
322×24= 145×27= 679×13=286×35
笔算乘法的计算方法是什么？
板书课题：笔算乘法练习
二、练习内容：
1、判断并改错。
134 152 246
× 16 × 23 × 34
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804 156 964
134 104
638
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938 1196 7344
说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和
怎样避免。
笔算时应注意什么？
2、笔算
124×73=46×215=224×36=
28×153=27×142=182×47=
笔算的方法是什么？
3、解决问题
1）学校准备发练习本，发给15个班，每班144
本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？
2）一场电影有观众806人，照这样计算，放映
32场共有观众多少人？
3）有8个班做体操，平均每行24人，站了12
行，共有多少人？
4）学校要为图书馆
增添两种新书，每种3套，
儿童百科每套125元，数学大全每套18元，一共要
花多少钱？
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5）书上练习九第8题
四、思维训练
探究一下正确的积是多少。
1
、小量做了一道乘数是两位数的乘法题，他把
乘数18看成了15，结果得到的积比正确的积少609，
那么正确的积是多少？
2、练习九第10
四、课堂总结
今天你都学会了什么？有什么收获？
五、作业：练习九第8、9题
读懂题意，独立分析解答，
全班汇报。
填写表格，交流汇报。
全班讨论交流
课后反思
新人教版小学四年级上册数学《笔算乘法练习》
教学设计教案
第3课时：笔算乘法练习
教学目标
知识与技能：
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1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法。
2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。
过程与方法：
使学生经历巩固笔算乘法计算的全过程，进一
步巩固算理和计算的方法
情感、态度和价值观：
1、培养学生认真计算的良好学习习惯。
2、感受所学知识的应用价值，增强应用意识。
重点 巩固三位数乘两位数的计算方法
难点 使学生能正确、熟练地计算
教具 题卡
教学过程
教师导学
复习导入；
1、口算
28×3=
16`×8= 36×2=
46×20= 4×160= 3×150=
150×6= 26×7= 20×19=
200×73=900×24= 430×8=
15×6= 190×5=
口算的方法是什么？
2、笔算
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322×24= 145×27= 679×13=286×35
笔算乘法的计算方法是什么？
板书课题：笔算乘法练习
二、练习内容：
1、判断并改错。
134 152 246
× 16 × 23 × 34
---—— ———— ————
804 156 964
134 104
638
————————————
938 1196 7344
说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和
怎样避免。
笔算时应注意什么？
2、笔算
124×73=46×215=224×36=
28×153=27×142=182×47=
笔算的方法是什么？
3、解决问题
1）学校准备发练习本，发给15个班，每班144
本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？
9文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
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2）一场电影有观众806人，照这样计算，放映
32场共有观众多少人？
3）有8个班做体操，平均每行24人，站了12
行，共有多少人？
4）学校要为图书馆
增添两种新书，每种3套，
儿童百科每套125元，数学大全每套18元，一共要
花多少钱？
5）书上练习九第8题
四、思维训练
探究一下正确的积是多少。
1、小量做了一道乘数是两位数的乘法题，他把
乘数18看成了15，结果得到的积比正确
的积少609，
那么正确的积是多少？
2、练习九第10
四、课堂总结
今天你都学会了什么？有什么收获？
五、作业：练习九第8、9题
读懂题意，独立分析解答，
全班汇报。
填写表格，交流汇报。
全班讨论交流
课后反思
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