人教版数学四年级上册第六单元：笔算除法第一课时教案
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人教版数学四年级上册第六单元：笔算除法第一课时教案
课题：笔算除法(一)
教学时间：
累计课时：36课时
教学内容：教材第81~82页例2,做一做练习十四第1~5题。
教学目标：
1．掌握除数是整十数的除法的笔算方法。
2．培养学生的思维能力和探索精神。
教学重点：试商的方法。
教学难点：商的大小的确定。
教具准备：投影仪。
教学过程：
一、复习准备。
(l)口算下面各题。
630÷90
400÷80
270÷90 160÷40
420÷60 350÷50
480÷60 540÷90
(2)在O里填上、或〉。
57÷3 〇20
320÷800〇3 56÷4〇15
560÷80〇6
88÷8〇11 720÷90〇8
(3)这节课我们继续讨论除数是两位数的除法。
二、探究新知。
投影出示例2。
(1)提问:92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
①你会列出算式吗?
②你准备怎样计算?说一说。
口算:92≈90,92÷30≈3,可以分给3个班。
笔算: 30 ）9 2 商写在什么位置?为什么?..
9
2
2
③笔算时,余下的2表示什么?
④怎样答?说一说。
⑤练一练。
第81页做一做学生演排。
(2)提问:140本故事书,每班30本,可以分给几个班?
①请你列出算式。
②你能笔算吗?说一说你是怎样想的。
被除数的前两位数够不够除30,怎么办?140里最多有几个30?
商应写在哪一位上?余下的数能比30大吗?
③写出答案,你能归纳一下除数是整十数的笔算方法吗?
④练一练,第82页做一做。
三、反馈练习。
(1)练习十四第1题
①学生演排。其他同学独立解答。
②注意商的位置。
(2)练习十四第2题。
这些计算对吗?把不对的改正。
(3)练习十四第3题。
独立列式解答。
(4)练习十四第4题。
①可以怎样列式?100÷30
②商是几?余数呢?
③你能回答后面的问题吗?
(5)练习十四第5题。
①你准备怎样列式?
②商和余数各是多少?
③8节车厢够吗?怎么办?
四、课堂总结。
你能说一说除数是整十数的笔算方法吗?
板书设计：
笔算除法（一）
例2题图
92÷30=3（个）……2（本）
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