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小学五年级上学期数学教学计划精选
教学计划是课程设置的整体规划，决定着教学 内容总的
方向和总的结构。下面是为大家收集的小学五年级上学期数
学教学计划，供大家参考。
一、班级学生情况分析：
全班共有学生74人，大部分学生对数学有上进心，但接受
能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉
性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学 有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培
养学生各种学习数学的 能力，以提高成绩。
二、教材分析 ：
本册教材内容包括：小数乘法、除法，简易方程，观 察物体
多边形的面积，统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
1.数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法
和除法是在学生掌握了整数的四则运算、 小数的意义和性质
以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四
则运算能力。简易 方程中有用字母表示数、等式的性质、解
简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的
能力。
2.在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个
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单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的
特征、图形之间的关系，及图形之间的转 化，掌握平行四边
形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、
旋转、转化的数 学思想方法，促进学生空间观念的进一步发
展。
3.在统计与概率方面，本册教材让学生学习 有关可能性和中
位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可
能性以及游戏规则的 公平性，学会求一些事件发生的可能性;
在平均数的基础上教学中位数。
4.在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除
法两个单元，教学用所学的乘除法 计算知识解决生活中的简
单问题;另一方面，安排了 数学广角 的教学内容，通过观
察、猜测 、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴
趣和发现、欣赏数学美的意识。
5.本册教 材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生
通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体 会探
索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学
意识和实践能力。
三、教学重点
小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性
等是本册教材的重点教学内容。
四、教学难点
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理解小数乘、除法的算理，理解用字母表 示数的意义，理解
用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，
根据题意分析数量 间的相等关系，理解多边行面积公式的推
导过程。
五、教学目标
1、使学生在理解 小数的意义和性质的基础上。比较熟练地
进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步
理解方程的含义，会解简易方程。
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，
会计算它们的面积。
4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。
5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公 平，会求一
些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预
测，进一步体会概率在现实 生活中的作用。
7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过
程。体会数学在日 常生活中的作用，初步形成综合运用数学
知识解决问题的能力。
8、初步了解数字编码的思想 方法，培养发现生活中数学的
意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学
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的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
六、教学措施
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生
的主体作用。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导，提高学生的学习成绩。
4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发
展学生的个性特长。
5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数
学问题，感受、体验理解数学。
6、合作探究，拓展引申。
7、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，
适当降低要求。
七、课时安排
1、 小数乘法 (8课时)
2、 小数除法 (11课时)
3、 观察物体 (3课时)
4、 简易方程 (9课时)
(1)用字母表示数 (3课时)
(2)解简易方程 (12课时)
量一量找规律 (2课时)
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5、多边形的面积 (9课时)
量一量 (1课时)
6、 统计与可能性 (4课时)
铺一铺 (1课时)
7、数学广角 (3课时)
8、 总复习 (4课时)

以上是查字典数学网为大家准备的小学五年级上学期数学
教学计划，希望对大家有所帮助。

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