南华大学分数线-伤感爱情诗词

DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文 --------双击可以删除
冀教版小学五年级数学上册教学计划

教学计 划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教
学和教育工作的指导文件，下文是为你搜集的，欢迎参考。
一、学情分析：
本班现有学生66人，其中男生32人，女生30人。我
认 为五年级学生基本具有一定的自我管理能力和自学能力，
在教学中充分发挥学生的主动性，通过自主、合 作学习掌握
数学的基本技能和数学思想，提高数学的能力。有个别学生
自觉性不够，学习态度还 需不断端正，不能及时完成作业等，
对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生
学习态度的同时，应加强培养他们的学习习惯，各种学习数
学的能力，以提高成绩。
二、教学目标：
(一)知识与技能
数与代数
1、结合具体情境，理 解百分数的意义，能正确读写百
分数;会进行百分数和分数、小数的互化;结合具体实例，理
解 成数、税率、折扣与利息的意义，能运用百分数知识解决
一些简单的实际问题。
2、结合 具体情境，理解比例的意义和性质，会解比例;
理解正、反比例的意义，能正确判断成正、反比例的量; 能
爱心---用心---恒心

DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文 --------双击可以删除
根据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画
图， 并根据给定一个量的值估计另一个量的值;能根据正、
反比例的意义解决一些简单的实际问题。
3、结合具体情境，理解比例尺的意义，明确图上距离、
实际距离和比例尺三者之间的关系 ;能运用比例尺的知识解
决实际问题。
4、通过回顾整理，能系统的掌握有关整数、小数 、分
数、比和比例、方程等基础知识;能熟练地进行整数、小数、
分数四则运算，会使用学过的 简便算法合理、灵活地进行计
算;会解简易方程;系统掌握所学的一些常见的数量关系和
解决简 单实际问题的方法，能够比较灵活地运用所学的知识
解决日常生活中的一些简单的实际问题。
5、通过回顾整理，巩固已形成的一些计量单位的表象，
牢固的掌握所学计量单位间的进率，并能较熟练 地进行名数
的简单改写。
空间与图形
1、通过观察、操作等方法，认识圆 ;会用工具画圆;掌
握圆的周长和面积的计算方法，能够运用圆的周长、面积计
算公式解决简单 的实际问题。
2、结合具体情境，认识圆柱和圆锥，掌握他们的特征;
掌握圆柱表面积、 体积和圆锥提及的计算方法，能够运用圆
柱、圆锥的知识解决简单的实际问题。
爱心---用心---恒心

DOC可编辑修改-------- 为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
3、通过回顾整理，比较系统的掌 握所学几何形体的特
征，熟练地计算这些几何形体的周长、面积、和体积，巩固
所学简单的画图 、测量等技能，并能解决简单的实际问题。
统计与概率
1、借助具体实例，认识众 数、中位数;会求一组数据的
众数和中位数，并解释结果的实际意义;能根据具体问题选
择合适 的统计量来描述、分析数据，并能作出合理的推断。
2、结合具体实例认识扇形统计图，知道扇形统计图的
特点和作用。
3、通过回顾整理，系统掌握统计图表、统计量及可能
性等有关知识。
实践与综合运用
1、在综合应用中，加深对百分数、所学几何形体体积
的理解，能运用学过的知识解决实际问题。
2、在实践活动中，初步了解分析、研究问题的步骤与
方法。
(二)数学思考
1、在探索比例的意义和性质、比例尺及解比例的过程
中，发展学生的概 括能力和抽象思维能力，建立初步的代数
思想。
2、经理探索圆的周长和面积、圆柱表面 积、圆柱和圆
锥体积计算方法的过程，感受转化的数学思想方法;在观察、
爱心---用心---恒心

DOC可编辑修改-------- 为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
操作、思考、交流等活动中，进一步发展抽象、概括、推理
等能力。
3、在探索 百分数的意义，百分数与分数、小数互化的
过程中，经历观察、比较、计算等数学活动，发展初步的抽< br>象概括能力。
4、能够根据需要选择合适的统计量描述数据、做出推
断，发展统计观念。
(三)解决问题
1、在具体的情境中，发现并提出用百分数、比例、比
例尺等知识解决的问题，发展应用意识。
2、在探索圆的面积、圆柱和圆锥的体积计算方法的过
程中，体会解决问题策略的多样化。
3、能综合应用简单几何形体的知识解决简单的实际问
题，形成初步的创新意识和动手实践能力。
4、在探索圆的周长和面积、圆柱表面积、圆柱和圆锥
的体积计算方法的过程中，经历观察 、类比和猜测等数学活
动，学会用猜想、比较、归纳等数学方法解决问题。
5、在探索、 解决具有一定挑战性问题的过程中，初步
学会表达解决问题的大致过程和结果，积累与同伴合作解决问题的经验。
(四)情感与态度
1、感受数学语言表达的简洁性，体验数学的应用价值。
爱心---用心---恒心

DOC可编辑修改-------- 为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
2、在解决实际问题的过程中，对 学生进行热爱大自然、
热爱家乡、热爱祖国的教育，激发学生学习数学的兴趣和欲
望。
3、在数学学习活动中，形成自主探索与合作交流的意
识和能力。
(五)语言文字
1、教师用普通话讲课，准确度的运用数学语言。
2、规范板书，注意三字一画。
三、教材分析：
本册教材的编写，除保持和延续了 青岛版教材的良好传
统，既由“情境串”引出“问题串”的编排模式、让学生在
解决问题的过程 中学习数学知识、凸显学生自主探索与合作
交流的学习方式、强化学生问题意识的培养。
本册教材内容共有七个单元，分别是完美的图形圆、山
东假日百分数、啤酒生产中的数学比例、快乐足球 界比例尺、
我们长大了统计、回顾整理总复习。教材注重了各单元内容
的搭配与组合，知识整合 ，注重了数学知识与现实生活的联
系。
教材在让学生学习新知识时，先创设一个学生熟悉 的问
题情境，通过观察、时间、探索、思考、交流等活动，逐步
建立问题的数学模型，然后运用 模型去解释一些现象或解决
一些问题，形成“问题情境建立模型解释与应用”的基本模
爱心---用心---恒心

DOC可编辑修改-------- 为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
式。根据知识间的纵横联系，调整教材 的编排顺序，便于学
生建立知识间的内在联系，促进知识的迁移。注重数学思想
方法的渗透，形 成解决问题的策略。体现了“化曲为直”的
转化思想和方法。总复习系统、全面的回顾整理小学阶段所< br>学习的知识、技能和方法，帮助学生建构合理、完整的知识
体系，以便学生更好的理解和掌握所学 的概念、计算方法以
及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数感、符号感、
空间观念、统计 观念，增强学生综合运用知识解决实际问题
的能力。
教学重点：百分数应用题、比例尺的相关知识，以及用
相关知识解决实际问题。
教学难点：用圆、圆柱、圆锥的表面积、体积公式解决
实际问题。
教学具准备：课件、多 媒体、圆规、圆周长公式推导操
作材料、圆面积公式推导操作材料、百分数意义操作材料、
圆柱 体圆锥体体积公式推导操作材料等。
四、教学措施
1、鼓励学生独立思考，引导学 生自主探索、合作交流：
数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑
战性活动。 教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，
引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。
2、重视培养学生应用数学的意识和能力：本学段学生
爱心---用心---恒心

DOC可编辑修改-------- 为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
的知识、能力、情感和态度与第一学段 的学生相比都有了进
一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导
学生把所学的数 学知识应用到现实中去，以体会数学在现实
生活中的应用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学< br>习的重要途径，教师可以通过下面案例的教学过程，培养学
生应用数学的意识和综合运用所学知识 解决问题的能力。
3、注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创
新能力。在教学 中根据学生的年龄特点和认知水平，适当设
计一些开放性问题，给学生提供自主探索的机会
4、面向全体、全面提高学生的整体素质。加强基础训
练，在计算方面，重点是要加强口算训练，。在应 用题方面，
要重视分数乘法和分数除法计算应用题的练习。
5、重视学生的课时目标过关 和单元素质过关，作业严
把关，加强信息交流，及时反馈，增强教学的针对性。
6、结合 多媒体教学。在课堂教学中，利用计算机对文
字、图象、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、
文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式
的形象教学;
7、改 革课堂问答方式，实施参与性教学。在教学中以
注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利 交
给学生，给他们提供广阔的参与空间，让他们学得主动积极，
有充分的机会去发现，去研究， 去创造。
爱心---用心 ---恒心

DOC可编辑修改-------- 为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
8、作业设计力求准确、简洁、规 范、方便教学。课内
外作业均要经过精心设计，力求从培养学生能力出发，体现
课改精神，同生 活实践紧密结合，重在发展学生思维，培养
学生想象能力和创新能力。
9、三位一体，学 校、家庭、社会形成教育合力。主动
与家长取得联系，通过访问学生家庭或开家长会，与学生家
长相互沟通学生在学校的表现情况，使二者相互配合，取长
补短，同时，要适时适当地向部分学生家长讲 明教育方法，
共同教育学生。
10、注重对学生进行常规训练，养成正确的书写姿势与< br>握笔姿势。书写姿势：头正、身直、胸舒、臂平、足安;握
笔姿势：右手执笔，拇指、食指、中指 分别从三个方向握住
笔杆的下端，离笔尖约一寸左右，笔杆的上部斜靠在食指的
根部。笔杆与纸 面约呈现45°角。
11、坚持讲普通话，写规范字。多读书，读好书，加强
理论与业务 学习，提高自己的基本能力。坚持进行小课题研
究，提高自己的教学素养。
五、教学进度：
本册教材共安排75课时，另有5课时的机动时间。
一.完美的图形圆 8课时
二.山东假日游百分数 14课时
三.冰淇淋盒有多大圆柱和圆锥 10课时
爱心---用心---恒心

DOC可编辑修改-------- 为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
综合应用水与冰 1课时
四.啤酒生产中的数学比例 10课时
五.快乐足球比例尺 8课时
综合应用让校园绿起来 1课时
六.我们长大了统计 7课时
数学与生活鸡兔同笼问题 2课时
回顾与整理总复习 14课时
以上就是xx为大家整理的。


爱心---用心---恒心