北师大版五年级数学上册教学进度计划
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教 学 进 度 计 划
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
月日至月日
8.26----8.28
8.31----9.2
9.6----9.11
9.14----9.18
9.21----9.25
9.28----9.30
10.8----10.10
10.12----
10.16
10.19----10.23
10.26----10.30
11.2----11.6
11.9----11.13
11.16----
11.20
11.23----11.27
11.30----12.4
12.7----12.11
12.14----12.18
12.21----
12.25
12.28----12.31
1.4----1.8
主管领导签阅
2019－2020学年第一学期五年级1班
教学内容
小数除法
小数除法
轴对称和平移
轴对称和平移
倍数和因数
倍数和因数
倍数和因数
整理与复习
多边形的面积
多边形的面积
分数的意义
分数的意义
组合图形的面积
组合图形的面积
数学好玩
可能性
可能性
整理与复习
总复习
期末考试
节次
3
3
6
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
五年级数学上册教学计划
一、学生数学学习情况分析：
本班共有学生60人，从整体上来看，本班学生的学习习惯较好，大多数学
生能按时完成作 业，上课能积极回答问题，敢于发表自己的不同见解。对数学学
科有较浓厚的学习兴趣；有一定的分析问 题，解决问题的能力，爱钻研，敢于探
索，爱提问和质疑。但仍有个别同学学习习惯比较差，需要老师在 新的学期里付
出更多的耐心和爱心。
教材分析：
这册教材包括下面地些内容：小数 除法，对称轴和平移，倍数和因数，多边
形的面积，分数的意义，组合图形的面积和可能性共计7个单元 。另外还安排了
“整理和复习”、“数学好玩”2个专题学习内容。
本册教材中的分数和分数 加减法、图形的面积都是小学数学的重要内容。为
了学好分数，倍数与因数的学习内容也显得尤为重要， 而且将稍难的求最大公因
数和最小公倍数部分穿插在分数部分学习，相对于过去教材做出了很大的突破。
二、本学期主要教学任务
1、掌握自然数和整数、倍数和因数、质数与合数、奇数与偶数的概 念；掌
握2,3,5的倍数、质数与合数的特征;会找倍数与因数;能分辨质数与合数，使知
识 进一步系统化.
2、使学生认识平行四边形、三角形、梯形的特征，会计算平行四边形、三
角形、梯形的面积，以及简单的组合图形分析和面积计算。
3、在具体情境中进一步理解分数，体会分 数的相对性，在观察比较中发现
分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，经历知识的形成过 程，探
索分数的基本性质，理解公因数与公倍数的含义，掌握约分与通分的方法。
4、通过实际操作，探索如何计算异分母分数的加减，发现分数与小数相互
转化的方法。 5、认识可能性大小用分数表示的必要性，能运用所学的知识解决现实生活
中的问题，在有趣的活动 过程中学习可能性的知识。
三、本学期的教学奋斗目标：
通过一学期的教学，使学生都能掌 握本学期的教学任务，使学生理解并掌握
数学概念；正确计算整数、小数、分数四则计算；能够正确地度 量和画图，；能
够综合运用学过的数学知识解答问题。使学生的分析、概括、判断推理、解决问
题的能力和自主合作获取知识的本领有较大的提高。
四、主要教学措施：
1
、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，
以积极认真的态度来影响学生
，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、
乐学。
2、积极学习新课程改革的理论和经
验，进一步培养学生自主、合作、探究
的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生有学会向会学转变，有
要我学向我要
学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。
3、充分把远程教育和网络教育
等现代化教育资源引进课堂为教学服务，提
高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。
4、抓好每月一次的单元测试，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，
使不同的学生得到
不同的发展；对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，
课下多关心，对他们的作业争取做到面批面
改。使他们进一步树立起学习的信心，
从而促进全班教学质量的提高。