五年级上册数学教学计划(冀教版)
2012山东高考语文-团日活动总结书
五年级数学教学计划
李桥小学 郭玉龙
一、学情分析
全班共有学
生27人，其中男生17人，女生10人，学生的学习
兴趣不浓，基础知识不扎实，一部分学生能从已有
的知识经验出发来
获取知识，抽象思维有了一定的发展，基础知识掌握较牢，具备了一
定的数学
学习能，少数学生基础差，学习兴趣不浓，学习不认真，不
能按时完成作业，学习上有困难，还有个别学
生比较聪明，但学习不
勤奋，成绩不理想。
二、教材分析
本册教材共有8个单元，
“数与代数”、“空间与图形”、“统计与
概率”、“综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下：
（一）数
与代数一单元--------生活中的负数，结合气温认识正数、负数，用负
数表示
生活中的事物；认识整数，用直线上的点表示整数。三单元-----
方程认识，等式和方程、了解等式
的性质，用等式的性质解简单方程，
列方程解决一步、两步计算的简单问题和稍复杂的相遇问题，探索鸡
兔同笼问题的解法等。四单元-----
分数乘法，分数乘法计算、简单分
数乘法问题、认识倒数。六单元------
分数除法，分数除法计算，简单
分数问题，分数混合运算。（二）空间与图形，二单元---
方向与路线，
看平面图形，用方向和角度描述物体的位置，描述稍复杂的线路图。
五单元
------长方体和正方体，认识长方体、正方体的特征及它们的展
开图，长方体和正方体表面积的计
算和解决生活中的问题。七单元
-----体积，体积概念，体积的单位，长方体、正方
体体积公式的探索，
生活中的体积计算问题。
（三）统计与概率（1个单元）八单元
-------
统计，认识单式、复
试折线统计图，用统计图表示数据，收集生活中的统计图并进行分析。
（四）综合运用 记录天气，包装磁带、设计包装、记录天气
三、教材重难点
重点：分数乘除法和方程
难点：长方体和正方体体积
四、教学措施
1、
创设民主和谐的学习气氛、让学生真正成为学习的主人，激
发学习数学的兴趣，培养学生的合作精神，使
每个学生在各自不同的
基础上都能提高。
2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方
法的积累，
使学生初步学会自主学习。形式上可以采用手脑口结合，讨论，抢答
等形式的学习，
培养学生从周围情景中发现数学问题并能用所学知识
解决问题的能力。
3、课内与课外相结合
，课内学习知识、课外学习技能，运用理
论，使学生真正做到将知识掌握灵活运用。
4、坚持
不懈抓好学生良好的学习习惯的培养，重视培养学生分析
问题、解决问题的能力，在学习过程中培养学生
认真负责的学习态度
和细心计算及验算的好习惯。
5、精讲多练、熟能生巧。
五、教学进度表
生活中的负数
-------------------------------5周
方向与路线
----------------------------------2周
方 程
----------------------------------3周
分数乘法
--------------------------------3周
长方体和正方体
----------------------------3周
分 数 除 法
-------------------------------1周
体 积
------------------------------2周
统 计
------------------------------1周
整 理 与 复 习
------------------------------1周
总复习与期末统考
---------------------2周