2019-2020学年度第一学期新人教版五年级上册数学教学计划
河北考试院成绩查询-开学致辞
新人教版五年级上册数学教学计划
一、学情分析
五(1)班上学
期期末检测,平均分为82.92,合格率为93.4%,
优秀率为34.7%。本班大多数学生的观察
力、记忆力、思维能力符合
年龄及年级特点,具有一定的学习习惯,有良好的学习态度,学习数
学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生
数学基础较差,同时分析问题的能力
、灵活性解决问题的方面也欠缺,
需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差,家长<
br>配合不到位现象,影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老
师的教导,但是自主创新的意
识还是比较缺乏,针对这现象在教学中
对学生要加强培养自主探究意识及能力;对那些学习基础较差、家
长
常于疏忽的学生,应在课内课外加以帮助,使其树立学习数学的信心
和兴趣,尽快养成良好的
学习习惯,并同时提高学习成绩。
二、教材分析
本册教材安排了七个教学单元及
总复习,数与代数方面安排了小
数乘法、小数除法及第五单元简易方程,这是小学阶段第一次正式教学代数的初步知识;图形与几何安排的教学内容是第二单元位置,初
步渗透直角坐标系的思想,以及
第六单元多边形的面积;统计与概率
安排的是第四单元可能性;还有渗透数学思想方法的第七单元数学广
角植树问题;综合实践活动安排了掷一掷。
与原实验教材相比主要变化有以下几点:
1.从六年级上册移来“位置”
单元,“观察物体”移到五年级
下册。
2.“可能性”单元根据课标要求进行了调整。
3.“数学广角”的内容进行调整。
4.“简易方程”的结构进行调整及其他单元内容的变化。
5.编排了一个“综合与实践”的主题活动,由原三上移来。
课标调整过后,新旧教材的衔接
比较乐观,基本上没有新的知识
点断层,仅有一些内容因为课标变化,要求降低,或者删掉或者往后挪动,本册第四单元“可能性”在三年级上册已经学过了,孩子们在
四下还学习了数学广角植树问题
知识,因为课标的修订,教材的编排
作了较大的调整,使其更符合新的课程标准,因此在教学当中应结合
新教材的编排思路,让学生进行适当的回顾,完备以前所学知识,形
成更新的认识。同时本期还
需补充遗漏内容“数字编码”、“ 观察组
合小正方体”、“ 画轴对称图形” “鸡兔同笼问题”。
三、教学目标
1.理解小数乘、除法的意义,掌握计算法则,并能熟练地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算。
2.在探索小数乘、除法计算方法的过程中,感受转化的思想
方
法,发展初步的归纳、推理、概括能力,培养学生的估算意识和解决
实际问题的能力。
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3.学生经历由具体的座位图到抽象成用列、行表示平面图的过
程,提高学生的抽象
思维能力,发展空间观念。
4.使学生初步认识用字母表示数的意义和作用,能用字母表示
运
算定律和计算公式等,初步了解简易方程,能用等式的性质解简易
方程。
5.掌握平行四边形
、三角形和梯形的面积计算公式,并能正确
地计算相应图形的面积;了解简单组合图形面积的计算方法。
6.经历较复杂物体的观察过程,体验从多角度观察事物和思考
问题。
7.经历轴对
称图形的认识和探究过程,体验观察、想象、分析
和推理的学习方法,培养和发展学生的空间观念。 <
br>8.尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,并使学生体会假
设法的一般性。在解决问题的过程
中培养学生的逻辑推理能力。
9.体会数字编码在日常生活中的广泛应用,增强对生活中数学
问题的领悟与应用意识。
四、教学重难点
重点:小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,观察组合小
正方体,画轴对称图形。 难点:理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理
解用字母表示数的公式,理解方程的
意义及等式的基本性质,根据题
意分析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过程。
五、主要教学措施
1.深钻教材,领会教材编写意图,备好课,好课,向课堂四十
分钟要质量。
2.改进课堂教学,加大课堂密度.运用激活练习,提高学生的学
习兴趣。
3.注意复习旧知,为小数乘法的学习做准备。
4.突出转化的思想,注重算理的理解。
5.加强练习,针对学生易错的地方加强指导。
6.充分利用学生已有的生活经验和知识基础,经历用数对表示
位置的学习过程。
7.适时渗透数形结合的思想和方法,感悟数对与位置的一一对
应思想。
8.在理解算理的基础上,引导学生通过讨论总结小数除法的计
算方法。
9.要注意突出重点,攻破难点。
10.关注由具体到一般的抽象概括过程。
11.有意识地渗透数学的思想方法。
12.重视解决实际问题能力的培养。
13.经历探究过程,渗透转化思想。
14.注意培养学生灵活运用公式进行计算的能力。
六、教学进度安排
教 学 进 度 表
周
时
间
次
教
学
进
度
安
排
1
小数乘整数、小数乘小数
2 积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数
3
用小数乘法解决实际问题、整理与复习
4 补充内容(观察物体、图形运动)
5
位置、除数是整数的小数除法
6 除数是整数的小数除法、一个数除以小数
7
商的近似数、循环小数、用计算器探索规律
8 解决问题、整理和复习、可能性
9
用字母表示数
10 解简易方程
11 解简易方程
12 解简易方程
13 解简易方程、整理和复习
14 平行四边形的面积、三角形的面积
15
梯形的面积、组合图形的面积、
16 整理和复习、植树问题
17
补充内容(鸡兔同笼、数字编码)
18 总复习
19 总复习
教学内容或活动内容
备注
20 复习迎考
21
22