人版五年级(下册)数学期末水平测试卷(附_试卷命题意图、参考题答案和评分标准)

温柔似野鬼°
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2020年08月11日 02:50
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月夜星空-个人自传怎么写


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人教版五年级下册数学期末水平测试卷
第一部分我能行 孩子,别紧张!其实这些题并不难。只要你细心审题,认真思考,耐心检查,老师
相信你一定行!
一、学海拾贝:填一填.(每空1分,共27分)
1、全世界约有200个国家,其中缺水的 国家有100多个,严重缺水的国家有40多个,
缺水的国家约占全世界国家总数的


;严重缺水的国家约占全世界国家总数的


;看到这个材料,你 的提议是( ).

2、 36的因数有( ),它最小的倍数是( ).
12和18的所有公因数有( ).
3、100以内是3的倍数,又是5的倍数的最大奇数是( ).
4、能同时被2、3、5整除的最小的两位数是( ).
5、填上最简分数: 8.63平方米=( )平方分米 3040亳升=( )升
2090立方分米=( )立方米 220分=( )小时
6 、
5
()
8

16
24()
15
( )
()
←填小数.
7、一堆煤运走了3吨,还剩4吨,运走的占这堆煤的( ).
8、长方体有( )个面,( )条棱,( )个顶点.
9、一个正方体的棱长总和是24厘米,它的体积是( )立方厘米.
10、一根长 2米的长方体钢材,沿横截面截成两段后,表面积增加0.8平方分米,这段
长方体钢材的体积是( )立方分米.
11、在下面每组数的○中填上“>、<、=”
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13
4
○3.25
9
50

9
20

11
12

95
16

6
○0.825 1立方米○1升
二、火眼金睛判对错.(正确的打“√”,错误的打“×”)(5分)
1、12和30的最小公倍数是12. ( )
2、约分和通分只改变分数分子和分母的大小,没有改变分数值的大小.( )
3、一个容器的容积就是它的体积.( )
4、做一个零件,甲用了
1
2
小时,乙用了
1
3
小时,甲的效率高.( )
5、至少要8个小正方体才能拼成一个大正方体.( )
三、慧眼识珠:选择正确答案的序号填在括号里.(5分)
1、把一张长方形的纸对折三次,其中每份是这张纸的( ).
A、
1
2
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
9

2、一瓶蓝墨水的容积是60( ).
A、立方分米 B、升 C、亳升 D、立方毫米
3、当a为任意一个自然数时,下列三种说法不对的是( ).
A、一定是整数 B、不是奇数就是偶数 C、不是质数就是合数
4、下面各数不能化成有限小数的是( ).
A、
3
16
B、
6
4
15
C、
9

5、一个长方体被挖掉一小块(如图)下面说法完全正确的是( ).
A、体积减少 ,表面积也减少
B、体积减少, 表面积增加
C、体积减少, 表面积不变
四、神机妙算.(24分)
1.直接写得数.(6
分)

3733
10
+
10
=
8
+
8
=
8
11
-
5
11
=


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1-
5
12
=
10
13
-
4
13
= 1-
3
1
8
-
8
=
2.脱式计算.(6分)
511
6
-
4
+
3

23
28
+(
13
14
+
2
7
) 7-(
32
4
-
5



3.用简便方法计算.(6分)

5
3
135511
7

4
7

6

8

8

12
-(
12

2



4.解方程.(6分)
x
52214
6

15

x
3

3

2
9
x
7
9



五、
画出三角形AOB绕O点逆时针旋
转180
o
后的图形.(5分)


六、生活应用.(34分)
1、小华调查了全班同学母亲节那天送给妈妈的礼物。
1
4
的同学送鲜花,
1
5
的同学送贺卡,
其余同学送的是自 己画的一张画,送画的同学占全班人数的几分之几?(5分)


2、一个长方体玻 璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米,把一块石
头浸入水中后,水面升到16厘 米,求石块的体积.(7分)
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3、下表是某化工厂2006年1至8月生产化肥产量统计表,请根据表中数据进行填空:
月份 一 二 三 四 五
六 七 八
产量(万吨) 23 20 21 18 20 22 20 24
(1)八个月共生产化肥( )万吨.(2分)
(2)平均每月生产化肥( )万吨.(2分)
(3)这组数据的众数是( ).(2分)
(4)这组数据的中位数是( ).(2分)

4、一间教室长10米,宽8米,高4米,门窗总面积是20平方米,要粉刷这间教室的
四壁和顶面,要粉刷的面积是多少平方米?(7分)



5、小 明和爸爸现在年龄的和是34岁,3年后爸爸比小明大24岁,今年小明和爸爸各多
少岁?(7分)

第二部分 挑战自我

下面题需要你动脑筋思考。每做对一道题,老师奖给你一颗 加油啊!
附加题(10)
1、 有13盒糖果,其中12盒质量相同,另有一盒少了几颗糖,如果用天平称,至少
( )次可以找出这盒糖果.(5分)

2、操场上同学们做游戏,第一次分组时,如果每组6人 还多2人;第二次分组时,如
果每组4人还多2人;第三次分组时,如果每组8人还多2人。问操场上至 少有( )
人做游戏.(5分)


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人教版五年级下册数学期末水平测试卷
参考答案及命题意图说明
一、命题意图说明:
我设计的是小学数学人教版五年级下册期末测试卷。试卷设计
的意图如下:
首先,这 套试卷是以新的课程标准为依据,紧密贴近小学教学,
结合小学数学在知识、思想方法和能力等方面的要 求,贯彻新课程理
念,使“知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度与价值观”的
四维目标 更多融入试卷之中,使数学命题能充分发挥考试的导向作
用,从而促进每个学生在数学上有不同程度的发 展。
其次,这些试题立意朴实,选材源于教材而又高于教材。试卷科
学地考查了学生继续学习 数学所应具备的数学素养和潜能,着重考查
了学生对数学本质的理解;宽角度、多视点、有层次地考查数 学理性
思维,特别是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查。试卷结构
稳定,知识覆盖面广 ,重点突出,稳中有新,稳中有变。尤其是对课
程中新增内容和传统内容有机结合,考查也更加科学、规 范和深化。
第三,每题所涉及的具体内容都是五年级上册数学的重点内容,
要求层次恰当,试 题淡化特殊的技巧,大多数试题既有常规解法,同
时在知识的应用上又有一定的灵活性。一些试题在考查 的题型、情景
设置、设问方式等方面也体现了稳中有变的设计思路。
第四,试卷难、中、易比 例恰当,发挥了良好的导向作用。达到
了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标。有效地考查了学 生
综合运用知识、分析问题和解决问题的能力以及理性思维的能力。
本套试卷共六道大题。每 道试题都有温馨的标题语言。这些主题
语营造了一种安全、和谐的心理氛围。试卷犹如温和、亲切的教师 或
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学习 伙伴隐现在学生面前,考试不再冷酷无情;激发了学生阅读答题
的好胜心理和探究情趣让考试变成了快乐 的经历;巧妙进行了良好阅
题、答题习惯的提醒和培养。
第一题:学海拾贝:填空题
“学海拾贝”顾名思义就是对整册数学知识的系统检测,目的是
检验学生对基础知识的掌握程度。检验 分数的意义和性质,作为整份
试卷入口题的填空第1、5、6、7、11题,比较容易,这对稳定考生< br>的心态也有较好的作用。第2、3、4题是因数和倍数,均能用教材所
出示的基本知识来解决,是 学生的得分题。第8题是考察学生的长方
体和正方体的内容。以上这些相对来说都比较基础。第6题虽是 一道
简单题,但通过以往的检测,始终发现学生有没有弄得非常明白的,
这里设一个小关。第7 、11两题考察的是这册知识的重点内容,在第
9题中虽能够用基础的知识解决,但是这里需要学生综合 应用棱长体
积的知识,第10题考查的是学生综合应用几何知识空间想象能力、
解决几何知识方 法的一题,学生容易出错,对学生来说要比常规试题
难,这类题的多少与难易会直接影响整份试卷的难度 。
第二题:火眼金睛:判断题
此题共5分,设置的题目适量、较易来检测学生对基本概念的理
解。
第三题:慧眼识珠:选择题
这一题设置了一些相对容易引起学生混淆的题目。第1题学生如< br>果没有深入理解进行判断,可能会出错。第2、3、4、5题同样也需
要学生灵活地综合应用知识 进行仔细选择。这一大题的设置是必要
的,既很好保证了试卷的总体难度不会过难,又正常发挥了考试的 选
拔功能。突出理性思维和思想方法的考查,倡导通性通法,有效区分
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不同思维层次的考生。这才能达到预期目的。
第四题:神机妙算:计算题
这一大题的四小题罗列了本册教材中所有牵涉计算能力的计算题,涉及范围比较全面,考查学生的技能比较到位。题目的设置从基
本的计算技能的体现到综合应用 计算能力的考查,有层次性和递进
性,有完全在教材的范围之内,但是在具体的计算过程中需要学生比< br>较灵活综合地应用自身的计算能力和检查技巧。
第五题:图形世界
这一大题是关于图 形的变换。,一种方法学生都是能够解决的,
它给了学生思维上的开放性,让不同的学生会有不同的思考 方法,喜
欢尝试着用各种方法创造性的解决问题,让不同层次的学生都看到自
己的进步,思维上 提升发展,感受到成功的喜悦,激发了学习动力。
第六题:解决问题(综合应用题)
这一大 题共设5题。第1题是分数加减法的一般应用题,第2题
是不规则物体的体积问题。第3题是用统计问题 的基本类型。第4题
是一道几何知识的综合应用题,考查学生生活经验和观察能力的易错
型题。 第5题是经常会遇到的年龄问题,和大家的生活息息相关。
第二部分是给学有余力的学生一个发展的空间,活跃他们的思维,
开阔眼界。
整份试 卷是依据学生解决问题的切入点不同,运用的思想方法不
同,体现出不同的思维水平。使不同思维层次的 考生都有表现的机会,
从而有效地区分出学生不同的数学能力。
以上是我对本次设计的试卷的意图分析说明。

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人教版五年级下册数学期末水平测试卷

参考答案

一、学海拾贝:填一填.
1、

1

;(大家要节约用水)。2、有(1,2,3,4,6,9,12,18,

5
36),是(36 ).有(1,2,3,6).
3、是(75).
4、(30 ).
5、(
5
8
176
20911
)() ( )( ) 25
8
10050
(10
16
)
20(32)< br>(
15
24)
(0.625)
←填小数. 6、

7、(
3
).
7
8、有(6)(12)(8)
9、是(8)
10、(1.6)
11、=、<、>、>、>、
二、火眼金睛判对错.(正确的打“√”,错误的打“×”)(5分)
1、× 2、× 3、×4、× 5、√
三、慧眼识珠:选择正确答案的序号填在括号里.(5分)
1、C2、c 3、B 4、C5、C
四、神机妙算.(24分)
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337141
、 、、
41112132
115713
2. 、、6
122820
15
3. 4、1、
66
29105
4.x= x= x=
3039
1. 1、、
五、画出三角形AOB绕O点逆时针旋
转180
o
后的图形.(5分)


六、生活应用.(34分)
1、 1--
=-
31
45
1111
= 答:送画的同学占全班人数的
2020
1
4
1
5
2、 V=40×25×(16-12)
=40×25×4
=4000(立方厘米)
答: 石块的体积4000立方厘米.
3、(1)168 (2)21(3)20 (4)20.5
4、S=10×8+(10×4+8×4)×2-20
=80+144-20
=204(平方米) 答: 要粉刷的面积是204平方米.
5、 (34-24)÷2
=10÷2
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=5(岁)
24+5=29(岁)
答:小明5岁,爸爸29岁.
第二部分 挑战自我

下面题需要你动脑筋思考。每做对一道题,老
加油啊!
1、(3 ) 2、26



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师奖给你一颗

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