部编版六年级上册语文《___让生活更美好》教案设计
中秋节搞笑祝福短信-新年致词
部编版六年级上册语文《___让生活更美好》教案设计
教学目标
1.激发学生对生活的热爱之情，学会通过文字来表达感情。
2.学会正确选择材料写作文。
3.先想后写，学会通过具体事例来表现内心情感。
教学重点
怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。
教学难点
选择合适的材料。
教具准备
课件
教学设计
一、谈谈我们的生活。
1.小组同学相互说一说自己生活中美好的事情。
2.比一比，谁的生活最美好。
3.议论一下：美好的生活体现在哪些方面呢？
【课件2】今天，我们就来写写我们的美好生活。
板书课题，出示课题。【出示课件1：让生活更美好】
二、说说心动的活动。
出示：【课件3】
微笑诚信梦想创意运动集邮旅行种花1.各小组的同学阅读
课件上的词语，
然后就自己喜欢的一项活动谈一谈。
2.指名班内汇报。
梦想：让人奋进，为实现梦想不断努力。好好学习，超越自我，追求永不
停步。
创意：美好的创意让生活变得充实、美好，充满诗意。
旅行：欣赏祖国的大好河山，领略迷人的风光，陶冶情操，开阔视野。
……
3.教师小结，评价。
三、写写选好的话题。
1.围绕上面课件上出示的话题写一篇习作。
2.温馨提示：
出示：【课件4】
么让你的生活更美好？
3.读读优秀的例文
（1）习作前，学生读一读这篇优秀的例文《诚信，让生活更美好》（课前
已经发到学生手中）
出示：【课件5、6】
诚信，让生活更美好
诚信就像一颗蜜糖，给
你甜蜜；诚信就像一汪清泉，给你清凉；诚信就像
一艘轮船，带你启程远航……在我心中，诚信是那么珍
贵。
还记得一个阳光明媚的日子里，妈妈给了我10元钱，让我去买文具。于是，
我兴高采烈
地来到文具店里，只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱。当
天文具店里的生意十分火爆。我看中了
一支8元的钢笔，我刚给了钱，当老板
要找我钱时，一个顾客又把老板喊了过去。不知是老板匆匆忙忙，
还是把钱看
错了，老板给了我10元。我心里想：别看是10元，对于大人来说可能不算什
么，
但对于我们小学生老说，是一笔不小的财富，10元还可以买许多文具，但
是我就变成一个不诚实的孩子
了，可是不拿的话，到嘴的鸭子又飞走了。
于是，我颤抖着手接过了钱，拿到钱我马上塞进口袋里，便
飞快地向门口
冲去了。但没等我跑出门口，老板就把我叫住了。我一惊，心里就想十五个吊
桶打
水——七上八下。难道是老板发现多找我钱了。我一转身，老板笑着说：
“小朋友，你忘拿钢笔了。”我
这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了。于是，
我接过钢笔，我觉得这钢笔变得非常重，时间又像在和我作
对，感觉过得非常
慢，我才走了几分钟，就像走了几个小时。我终于接受不了良心的指责，于是，
我又回到了文具店里，我向老板承认了错误，但没想到，老板非但没有怪我，
反而夸我是一个诚实的孩
子。这时我心中的一块石头终于落地了，我再也不用
受良心的谴责了。
诚信是可贵的，拥有诚信的人是幸福的。让我们都拥有诚信，让生活变得
更美好！
（2）读完后，小组同学说一说自己的收获。
（3）开始习作