敲门砖-护照照片尺寸

故宫博物院
教学目标：
知识目标
1．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术独特风格和伟
大成就。
2．了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
能力目标
1．整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说
明复杂事物的写作思路。
2．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，
初步学写说明文。
道德、情感和价值观目标
增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精
神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。
教学重点:
1、学习本文的说明顺序。
2、学习本文详略得当的写法。
教学难点：
体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初
步学写说明文。

第一课时

教学流程：
一、布置预习•导学
1、 读准字音
金銮(luán)殿 蟠(pán)龙 鎏(liú)金 中轴(zhòu)线 迥（jiǒng）然
不同
鳌(áo)头 湛(zhàn)蓝 额枋（fāng） 檀(tán)香 妃嫔（pín）
藻(záo)井 击罄(qìng) 琉(liú)璃 矫（jiǎo）健 攒（cuán）
1、 释义
玲珑：精巧细致。
湛蓝：深蓝。
布局：全面安排。
肃穆：严肃而恭敬。
幽雅：幽静而雅致。
悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。
井然有序：形容整齐的样子。
迥然不同 ：形容差别很大。
二、指导学习•研讨
1、激发兴趣，导入新课
（2）导入：电视里头流行的清宫戏，如《还珠格格》《康熙王朝》 …
大家知道这些故事发生的背景地点在哪吗？对了，就是在明清皇
宫，那么今天，我就带领大家 走进这座神秘的宫殿。
（2）板书课题

（3）检查预习，积累字词
2、初读感知
（1）快速阅读课文,理清游览路线, 理清文章结构
请同学梳理(填写课后练习一图)
文章的结构：
第一部分：概括说明故宫的概况——
第二部分：分别介绍故宫博物院的各大建筑
第三部分：从景山鸟瞰故宫，再次点明故宫的整体特点。
小结：根据故宫的布局和游览路线,我们可以发现：文章的说明
顺序是
按照事物空间分布位置来介绍和说明的,这样的说明顺序叫做空
间顺序
（2）本文怎样进行空间顺序说明的？找出文中的方位词。

（3）以导游的身份，向游客介绍故宫博物院。（鼓励学生写好有
创意性
的导游词）
三．巩固练习：阅读下面一段文字，回答问题。
在天安门右前方，巍然耸立着一座 雄伟壮丽的大厦，这就是
人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策。 庄严的人
民大 会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方
米，体积有1596900立方米。一条 黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨

的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊， 淡雅
的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的
画图。
我们在 建筑师的陪同下，从天安门广场往西走，参观人民大会堂。
老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光 。踏上一层楼高的
花岗石大台阶，迎面是12根浅灰色的大理石柱。门柱有25米高，
柱身要4 个人才能合抱过来。柱距采用我国柱廊的传统样式，明
间宽，紧邻的两个次间较窄，再往两旁，各4个次 间又较窄。这
样高大而有力的柱廊，是建筑师们吸收了中外古今门柱造型的优
点创造出来的。
迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽亭，就到了大
会堂建筑的枢纽部分——中 央大厅。建筑师站在这里，指着四周
向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的
办公大楼。整个建筑就是由这三部分 组成的。
1、用自己的话说说第一自然段交待了哪些内容。
2、第二段画线句子的表达方式是什么？其作用是什么？
3、第四自然段哪些词语表明了空间方位的转移？
（ ）
4、文章介绍了万人大礼堂，采用了什么说明方法？采用什么样
的说明顺序？

第二课时
教学流程：
一、复习检查
1、 默写词语
2、回忆上课内容
二、研读重点段落
1、思考： 在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？这是为什么？
默读5—8段写太和殿部分，讨论：
(1) 各段说明的重点是什么? 每段主要抓住了什么特点来介绍的?
划出表现
这些特点的主要词语。
(2) 太和殿是故宫建筑的中心，从对太和殿的介绍中你能看出故
宫建筑设计的主要特色吗？
(3)这部分采用了什么说明顺序？
2、在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫？这又是为什么？

文章对后三宫也作了一定的说明，对后三宫主要说明了它们的功
用和装
饰。默读12—14段写后三宫部分，回答： “后三宫”的图案和
前三殿有什么不同？
3、比较全文为什么要以介绍太和殿为重点，这样写有什么好处？
4、 小结
（1）通过本文的学习，我们知道在介绍建筑群时，分清主次，
采用有详
有略的写法，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者
以深刻的
印象。重点与详略的安排，却要根据建筑物的特征而定。〔2〕本
文采用的
说明顺序是先总后分再总。分说以方位为序，由南到北、从外入
内写去。
这样，有利于说明建筑物的特征，使文章有条有理，结构严谨，
给人的感
受十分明晰。
三、巩固练习：课内语段阅读
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积 2380多平方米，是故宫最大
的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格
外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

------梁枋间彩画 绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、
降龙，多姿多彩，龙身周围还衬托着流云火焰。
1、第一段中使用的主要说明方法是 。
2、“金琐窗”的“琐”的意思是 。
3、两段文字分别先从外部说明了 ；再从
部说明了 结构、布局 。
4、太和殿的特征是 殿内装饰以龙为主题的含义
是
5、第二段中运用了哪些方位词语？立足点是什么？
6、文中画横线句子的表达方式是 。
7、选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点？