新统编部编版语文六年级上册语文开学第一课教案
江西先锋软件职业技术学院-假期里的一件事
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开学第一课
【教学目标】
1.说说自己在暑假中的收获。
2.了解上学期的成绩,明确取得好成绩的原因,确立自己本学期应有的学习态度。
3.了解本册课文结构,培养学习兴趣。
4.对自己提出新要求,对照“课堂常规细则”,养成良好的学习习惯。
【教学过程】
一、教学导入。
1.师:暑假生活结束了,我们进
入了六年级,这是小学的最后一年,希望同学们珍惜这最后
的小学时光,为自己的小学时光画上一个圆满
的句号。请读下面的小诗,相信它会给你带
来特别的感受。
2.出示课件:
再见,童年!
听,操场上的嬉闹声,
听,外出时的欢笑声;
听,比赛时的呐喊声,
听,军训时的口号声。
所有欢声笑语,
在此时此刻,
被谱写成爱的篇章。
看,同学们的你追我赶,
看,老师们的认真批改;
看,园丁们的细心灌溉,
看,干净而亮堂的教室。
所有美好事物,
在此时此刻,
被定格在你我心中。
两千一百九十天,
有欢笑,
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比赛获胜的欢笑,
外出秋游的欢笑……
有泪水,
同伴受伤的泪水,
你我争执的泪水……
欢笑与泪水,
成为小学六年生活里,
最美好的回忆。
3.教师范读,然后师生合作诵读。
4.师:小学六年,两千多天的喜怒哀乐,多么值得铭记!珍惜我们最后的小学时光吧!
二、说说暑假的收获。
请学生讲述暑假中记忆最深刻的事情,可以说说游玩的经过,
可以说说出人意料的小
插曲,也可以说说新的收获。
交流时注意:要引导学生说出在
享受快乐的暑假生活时收集到了哪些语文信息或用
到了哪些语文知识。(体会语文知识的无处不在,感受
学好语文的重要性)
表扬那些在发言中表现突出的学生,同时表扬那些在假期中语文作业完成
得出色的
学生,以此来激励并鼓励其他同学。
师:大家想想,新学年第一课,老师为
什么表扬这些同学呢?(因为他们认真、踏实,都是
学习中的有心人)
讨论:为了学好语文,我们应该怎样向他们学习呢?
寄予希望:希望同学们都向身边的这些有心人学习,争取新学期更上一层楼。
三、分享学习经验。
1.分析讨论上学期的期末考试成绩。
2.请成绩优异的学生分享经验,了解他们取得好成绩的原因。
3.总结取得好成绩
的诀窍:平时踏实学习,认真完成作业,多复习。脚踏实地地走好每一步,
上课专心听讲,回家认真复习
,不搞小聪明,不做自欺欺人的事情。 (出示课件)
四、了解本册教材内容。
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br>师:接着,让我们轻轻打开语文书,翻开目录,看着目录说说你和六年级上册语文书第
一次见面的
感受。
1.这本书一共有多少篇课文?共分为几个单元?每个单元又由哪几部分构成?
2.
初读课题,你能说说每个单元都是围绕什么主题编排的吗?指名回答,教师补充。(出示课
件)
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第一单元 触摸山川湖海
第二单元 重温革命岁月
第三单元 读书好比串门儿
第四单元
小说,生活的影子
第五单元 以立意为宗
第六单元
珍惜资源,保护环境
第七单元 美好的艺术之旅
第八单元
初识鲁迅
师:针对这些内容,在新的学期里你们有什么新打算?
五、师生齐诵。
师:再有一年的时间你们就成为中学生了,在小学的最后阶段,你们
要更加努力。(出示
课件,师生齐读)
在风中跌倒,
在爱中流泪,
在生命中感动。
漫漫旅程,
如果我们能敞开宽阔的胸怀,
鼓起真爱的勇气,
美好的追求,艰难的挫折,
也不失为一道靓丽的风景。
年少的我们,
渴望拥有梦想,
因为我们知道,
平淡的人生如果缺少对自身价值的肯定,
生命的花朵就难以绽放。
在漫漫人生旅途中,
给自己一个自信的理由吧,
放飞自己心中的梦想!
六、教师寄语。
春天,花开了,树绿了。
秋天,花谢了,树叶黄了。
部编版六年级上册语文
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同学们,花谢了有再开的机会,树叶黄了
有再绿的时候,而人生的春天只有一次!珍惜
我们的美好时光吧!让我们为自我完美而努力!
【板书设计】
开学第一课
1.分享学习经验
2.走进本册教材
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