(完整)五年级上册数学期末试卷分析
员工守则-生命流泪的样子
五年级上册数学期末试卷分析
一、基本情况
本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体<
br>上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重
了趣味性、实践性和创新性。
突出了学科特点，以能力立意命题，体
现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌
握
程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
班级 人数 总分 平均及格人数
分
及格率 优秀人数 优秀率
5.1
5.2
5.3
5.4
合计
30
37
32
8
107
2406 80.20 29
37
28
7
101
96.6%
100%
87.5%
87.5%
94.39%
13
28
17
6
64
43.33%
75.68%
53.13%
75%
59.81%
3290.5 88.93
2582.5 80.70
681
8960
85.13
83.7
一、取得成绩
判断题、选择题和操作题大部分学生做得比较好，能够将所学知识灵
活运用于实际中，可见学生的计算
能力和基础知识掌握的较好，学生
的综合答题能力有所提高。
二、出现问题及分析
（1）填空题中第4题，用含有字母的式子表示每套衣服要多少元，
而65%的学生把他表示成所有衣服
用的钱数。错题原因：学生不认真
读题，受思维定势影响，想当然答题。 <
br>（2）填空第11题，五年级有学生110人，男生人数是女生人数的
1.2倍，求男生有多少人
。此题30%学生在求完女生人数后，不用总
人数去减，失分较多，学生没有认真读题的思考的习惯。
（3）实践操作题中的29题，根据要求画梯形和三角形，约有13的
学生操作错误。错题原因
是学生对题意不了解，对梯形与三角形面积
之间的关系理解不够透彻、不能灵活作答。
（4）
解决问题第35题分段收水费这一题中，求小明家12月份的用
水量是多少立方米。错题原因：与书中例
题相比，属于逆向思维，存
在一定难度。一些学生对此类型题理解不透，又不愿去思考，不能运
用已有知识去解决实际问题。
三、今后的教学策略：
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来
改进：
1 培
养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算
题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细
心。这是各班中普遍存
在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工
整、
独立检查等一些好的学习习惯。
2 立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学
中，
我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有
些自己以为简单的知识
；紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，
用数学解决生活的问题。
3 重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握
一
定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思
维能力。
总之，这次
考试成绩展示出了一定的成绩，也暴露了教学中的一
些问题，我们会用心总结经验，提高自己的教育教学
水平。
2017-1.6
草市中心校