小学五年级数学上学期期末试卷(含答案)
川大附中-结婚典礼主持词
2019年小学五年级数学上学期期末试卷(含
答案)
学校举办
期末考试是为了是对学生学习情况的一次测试，也是对
刚过去一个学期教学成果的一次检验。查字典数学
网小学生频道为大
家准备了2019年小学五年级数学上学期期末试卷，希望大家好好复
习，为
期末考试做好准备。
期末考试必备：五年级上册数学期末试卷|五年级数学期末复习要点
2019年小学五年级数学上学期期末试卷(含答案)
一、计算。(共31分)
1.直接写得数。(5分)
0.20.14﹦ 3.4+1.6﹦ 0.73-0.3﹦
7.1+1.09=
3.520﹦ 300.6﹦ 20-19.3= 0.361.2=
1.20.4+0.41.3= 40.540.5=
2.用竖式计算。(第一小题的结果保留两位小数，第三小题要验算。)(8
分)
0.190.25 7.35+2.8 26-6.6 2.0424
3.用递等式计算。(能简算的要简算，18分)
1.56-0.45+0.55
3.9+0.56+6.1+0.44 3.2+9.60.32
3.12+3.1299
1.253.225 4.75[60(3.24-3.04)]
二、填空。(20分，第6小题每空2分，其余每空1分)
1.王老师从中国气象网上获悉，
2019年1月24日香港最低气温是
16C，记作+16当天哈尔滨的最低气温是零下24C，可记作
( )。
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2.2019年我国铁路客运量为97260万人，改写成以亿为单位的数是(
)
亿人，省略亿位后面的尾数(保留整亿数)约为( )亿人。
3. 3.24是由(
)个1、( )个0.1和4个( )组成的。
4. 0.48平方千米=( )公顷
4000平方米=( )公顷
5.在○里填上、或=。
5.42○5.421.01
9.430.99○9.43 2.890.01○2.89100
6.填上合适的面积单位。
美丽的杭州西湖的面积 机场跑道占地面积 这台电脑屏幕的面积
大约是5.6( )
大约是20( ) 是7.8( )
7.在速算比赛中，丽丽5分钟答对100道口算题夺得口算冠军，丽丽
平均每分钟做对(
)道口算题，平均做对1道口算题要( )分钟。
8.一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积差是24平方
分米，它们的面积和是(
)平方分米。
三、选择。(5分)
1.一个三角形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积(
)。
A.不变 B.缩小2倍 C. 扩大2倍 D.扩大6倍
2.在下面的算式中，
0，得数最大的是( )。
A. 0.99B. 0.99 C. 1.02 D. 1
3.2009年3月1日是星期日，这个月无其它节假日，小红这个月上课
( )天，休息(
)天。
A.22 9 B.23 8 C.22 8 D.21 9
4.一个三位小数，精确到百分位是8.50，这个小数最大是( )
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A.8.549 B. 8.509 C.8.499 D.8.504
5.
用木条钉一个长5分米，宽2分米的长方形，现拉住长方形的对角，
使它成为一个高为3分米的平行四边
形，则这个平行四边形的面积为
( )平方分米。
A.6 B.15 C.15或6
D.无法确定
四、操作与探索。(14分)
1.在下面的方格图中，画出与已知平行四边形
面积相等的一个梯形，
再画一个面积是已知平行四边形面积2倍的三角形。(4分)
2.(1)计算下面图形的面积。 (2)下图是两个正方形的组合，求
(单位：dm)
(2分) 阴影部分的面积。(单位：cm)(2分)
3.小亮用20根1厘米长的小棒围成一个长方
形(正方形看作特殊的长
方形)，有多少种不同的围法?(6分)
长方形的长(米)
长方形的宽(米)
面积(平方米)
答：一共有 种不同的围法。
比较围成的长方形的长、宽和面积，你有什么发现?
五、解决问题。(30分)
1.一根绳子剪去了20.5米，比剩下的短3.6米，这根绳子原来长多少
米?(5分) <
br>2.一家超市门口的装饰牌是等腰梯形。它的上底是15米，下底是22
米，高是3米。油漆这块
装饰牌(每平方米需要用油漆1千克)，50千
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克油漆够不够?(5分)
3.
(1)文具超市卖1本练习本和1枝铅笔各能盈利多少元?(2分)
(2)文具超市上午一共卖出45枝铅笔和90本练习本一共盈利多少
元?(3分)
4. 元旦节快到了，王老师准备用36个气球装饰班级。如果把这些气
球按照3红2黄的规律
排列，王老师应该准备多少个红球?多少个黄
球?(5分)
5.一种圆珠笔有3枝和5枝装两
种不同规格的包装。李老师要购买38
圆珠笔，可以分别购买3枝装和5枝装的各几盒?(把所有的可能
都写
出来)(5分)
6.(1)从图中可看出，几月份的营业额
最高?是多少万元?(2分)
(2)食品平均每月营业额是多少
万元? (3分)
答案
一、
1. 0.028 5 0.43 8.19 70 50 0.7
0.3 1 0.25
2. 0.05 10.15 19.4 0.085
3.
1.66 11 33.2 312 100 1425
二、
1. -24C
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2. 9.726 10
3. 3 2 0.01
4. 48 0.4
5. =
6. 平方千米 公顷 平方分米
7.
20 0.05
8. 72
三、
A B A D C
四、
1.略
2. 90 14
3.
长方形的长(米) 9 8 7 6 5
长方形的宽(米) 1 2 3 4 5
面积(平方米) 9 16 21 24 25
答：5种围法
发现：当长方形的周长不变时，长和宽越接近，长方形的面积越大;
长
和宽的差越大，长方形的面积越小。
五、
1.
20.5+3.6+20.5=44.6(米)
2. (15+22)321=55.5(千克)
55.5千克50千克 不够
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3.
(1)练习本：1.0-1530=0.5(元) 铅笔：0.5-310=0.2(元)
(2)900.5+450.2=54(元)
4. 36(3+2)=7(组)1(个)
37+1=22(个) 36-22=14(个)
5.
可以买5枝的1盒和3枝的11盒、5枝的4盒和3枝的6盒、5
枝的7盒和3枝的1盒
死记
硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质
教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的
、阻碍学生能力发展的教学
方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素
养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛
盾。相反,它恰是提高学生语
文水平的重要前提和基础。6.三月份最高，
是11.7万元
单靠“死”记还不行,还得“活
”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一
周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,
写出自己的真
情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查
点评,选
择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又
锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学
生的观察能力、思维能力等
等,达到“一石多鸟”的效果。
课本、报刊杂志中的成语、名言警
句等俯首皆是,但学生写作文运用
到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻
底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右
的时间记一条成语、
一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专
栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲
解,也可让学
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生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查
等等。这样,一年就可
记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小
的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便
会随心所欲地“提取”出来,
使文章增色添辉。( 5.6+4.5+5.2)3=5.1(万元)
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