送花的学问-高考志愿填报模拟

五年级上册数学期末试卷质量分析

雷赛玉
本次期末考试依据数学新课程标准要求，重点考查本学期
所学的十个单元的 内容即：认识负数、多边形面积的计算、认识小数、
小数加减法、找规律、解决问题的策略、小数乘除法 、公顷和平方千
米、统计等，了解学生掌握基础知识和灵活运用知识解决实际问题的
能力。
一、基本情况
全班人数16人，实考人数16人，年级总分为
1021.5分，平均分为63.8分。优秀人数5人，优秀率为31.25%，合
格人数为1 2人，合格率为75%，不合格人数4人，不合格率为25%。
二、取得成绩
1.计算 方面的口算和竖式计算，这部分学生总体完成的情况比较
好，失分较少，得分率有90%以上，说明学生 对基本的小数加减法和
乘除法的计算方法掌握的很牢固了，这与教师平时强调练习计算题和
学生 下功夫提高自己的计算水平有很大的关系。下学期还要稳步增强
学生的计算能力，提高准确率，要重视培 养学生计算习惯。
2.填空题和解决实际问题中的基础题，体现了学生对基本概念和
性质 的掌握还是不错的，准确率达到85%左右，平时教师注重让学生
背诵理解概念，解决问题要明确数量关 系是密不可分的。
三、试卷反映存在的问题主要有：
第一大题：认真读题，谨慎填写。此题共有13个小题，考察内容

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覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识
掌握情况、基本技能的形成情况及 对数学知识的灵活应用能力。大部
分同学都能很好的完成。
第二大题：反复比较，精心选择。
第三大题：认真审题，巧思计算。
直接写出得数 正确率较高，达95％左右。而有的同学在计算简便算
法的过程中不认真。教师们在平时的教学中要注意 培养学生的简算意
识和检验的能力。解方程此题出错不多，大部分同学对基本计算都掌
握了，只 是在做的过程中，有马虎、不认真现象，如小数除法的计算。
通过统计，我发现计算领域还做得不够，它 是我们解决其它问题的法
宝。
第四大题：计算下面各图形的面积。
大部分同学都能够完成的不错
第五大题、综合应用，解决问题。
此题共有6 个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起
来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力， 但是学生做这样的题
总会出点小毛病，不是忘了化单位就是计算做得不认真。这些此题出
错现象 的原因审题不认真，也有的缺乏一定思考能力。学生理解能力
和应变能力较差，失分较多。
四、学生卷面分析：
1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生填空、应用题，主要原

2

因学生在学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、
不扎实。
3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂解决问题上都会对一
些能力较弱或习惯较差 的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单
纯的计算错误、漏做题等低级错误。
五、改进措施
1.培养学生良好的学习习惯。首先，在平时要注重学生的上课听
课习惯，增强听课效率。教师自身要优化课堂教学，提高学生对数学
的学习兴趣，热爱数学。其次，要注 重学生的做题习惯，认真审题，
防止看错题，抄错数字等因马虎造成的错误，而且要培养认真检查的好习惯。
2.加强学困生的辅导工作。通过试卷分析发现少数同学成绩不够
理想，在 平时学习过程中也有或多或少的问题存在。所以，下阶段的
教学工作中要加强对这小部分学生的辅导工作 ，与他们多沟通，形成
良好的学习习惯，适合自己的学习方法，从而使成绩能有效地提高。
3.注重学生平时的作业完成情况。教师对于学生的作业要及时批
改和讲解，尤其是错误率高的题目要重 点分析。要强调学生按时完成
作业的好习惯。要与学生家长形成好的互动形式，及时将学生情况反
馈给家长，也要经常想家长询问学生在家学习情况。


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