上海印刷高等专科学校-安庆七中

五年级上册数学期末考试试卷分析
2015-2016学年度第一学期


一、对试卷的认识与分析：
这次期末考试试卷注重基础知识和基本技能的 考查，试题的覆盖
面广，并具有一定的灵活性，较好地体现了新课标的精神。重视了学
生思维的 合理性和灵活性，考查学生是否能够清晰地用数学知识来解
决问题的能力；在全面考察学生基础知识的同 时，适当增加了开放性、
灵活性的试题，试题设计应用性、综合性强，难易适中，并紧密结合
学 生的实际生活。题量适中，试卷内容覆盖了全册各单元的知识点，
全面考察了学生的数学学习水平。
二、成绩对比情况反馈：
本次测试反映出我们教学中优秀学生的培养还不到 位，高分学生
不高，出现了不该出现的失误，这也是我们在今后的工作中努力地方
向。从对比情 况来看，我们的学生的还有很大的上升空间，学生数学
素养的培养是重点。
三、学生答题情况反馈：
1、学生对基础知识的综合运用能力有提高，但细心认真程度不够。< br>填空题满分的同学较少，大部分学生都出现错误，失分的地方各不相
同，分析原因多是因为不够细 心认真造成的。
2、计算能力仍需提高。在计算题中失误的学生较多，多是口算、
简便 计算出错。与以前相比这次的正确率还是比较高的，平时的教学
教研中，加强学生的计算能力培养，作为 教学的重点，以口算为基础，

培养学生的计算能力，切实提高学生的数学计算能力。从考 卷上看，
口算正确率比较高，学生也基本上掌握了简便运算和四则混合运算的
方法。
3、学生的应变能力不强，思维不够开阔。集中错在选择题的第二
题，失误的学生很多，主要原因是：学 生的分析推理能力形成思维定
势，局限于老师讲过的情形，缺乏变通能力；判断题的第一题也出现
了思维定势现象，他们认为天气预报说的就一定准确；有的学生不知
道如何下手，会做得题也变的懵懂 了，着充分说明学生对知识运用的
灵活度不够。
四、教学反思及今后努力的方向：
试卷反思：试卷反映出的不仅仅是学生对知识的掌握情况，更折
射出我们教学中的不足及 优势。教学中，我们坚持面向全体学生，不
丢掉一个学生，从基础知识抓起，注意教学细节，后进生工作 做得比
较到位，使原来不及格的学生这次有很大进步，消灭了不及格现象；
对学生的自主探究放 手不够，未注意学生的个性发展，没有给学生充
足的自我展示平台，造成学生的应变能力不强，思维定势 。
今后努力的方向：在以后的教学中要严格按照新课程标准的基本
理念进行教学，为学 生创设一个生动活泼、富有个性的学习情境，让
学生充分体验知识的形成过程。
1、继 续加强小学数学基础知识的教学。贯彻课改精神，调动学生
学习的积极性和主动性，应到学生学好小学数 学中的概念、性质、公
式、数量关系和解题方法等，把握好基础知识。

2、进一步加强计算教学，坚持抓好学生的计算能力。计算能力的
培养要从口算抓，坚持天天练习，课课 练习，要求学生认真笔算，养
成良好的计算习惯。
3、培养学生的实践操作能力，提高 学生解决生活实际问题的能力，
在平时的教学生多注意数学教学与生活实际的结合，让学生多多参与生活中的数学。
4、加强对学生数学思维能力的培养。以创新精神和实践能力为重
点，教师课堂教学和作业设计要加强对学生的开放性逻辑思维能力的
训练，加强学生数学实践操作活动， 培养学生思维的开阔性、灵活性。
5、加大对学生良好学习习惯和态度的培养。





温泉小学
赖燕玲
2016年1月22日