四年级上学期数学教学计划
八年级物理教案-员工评语
四年级上学期数学教学计划
（一）教材分析
本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四
则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置
与方向，折线统计图，
数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加
法和
减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内
容。
教材编写特点：
1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维
水平的提高。
2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展
学生的数感。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促
进学生空间观念的发展。
4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到
进一步提升。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解
决问题的能力。
6、
情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的
魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动
机。
（二）教学重点难点
1、小数乘法和小数除法混合运算和应用题
教学重点：掌握混合运算的运算顺序和三步计算文字叙述题
的解答方
法，理解连乘和连除应用题的数量关系，学会对应用题的解
答方法进行检验，会看简单的统计图和统计表
，理解平均数的含义，
学会求平均数的方法。
难点：正确计算混合运算，能列综合
算式解答文字叙述题，
掌握应用题的解答方法，正确解答各类应用题，掌握检验应用题的方
法，
理解平均数的意义和求平均数的方法。
2、小数的意义和性质。
重点：学会小数的意义、单位，会读、写小数，掌握小数的
基本性质，应用以前学的方法求近似数。
难点：正确理解小数的意义，小数性质的应用，正确按要求
近似数。
3、小数的乘、除法。
重点：掌握计数方法，知道小数乘、除法同样可以用整数简
算的方法进行简算。
难点：理解小数的意义，正确进行简算。
4、三角形、平行四边形和梯形。
重点：掌握三角形、平行四边形和梯形的特征。
难点：掌握三角形的垂线和平行线，各种图形特征的应用。
（三）教学目的要求
1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，
进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起
小数大小变化的规律，掌
握小数的加法和减法。
2．掌握四则混合
运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混
合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行
一些简
便运算，进一步提高计算能力。
3．认识三角形的特性，会根据三角形的边
、角特点给三角形
分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是
180。
4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物
体的位置，能描述简单的路线图。
5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据
统计图和数据进行数据
变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活
中的作用。
6．经历从实际生活中发
现问题、提出问题、解决问题的过程，
体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问
题
的能力。
7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问
题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、
分析及推理的能力。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数
学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。