湖北省幼儿师范学校-宅男宅女

新北师大版四年级数学上册教学计划
一、教材分析：
这一册教材包括下面一 些内容：认识更大的数、线与角、乘法、
运算律、方向与位置、除法、生活中的负数和可能性等教学内容 。
1.第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万
以内数的基础上，进一步 认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握
大数读写的方法，认识近似数及其作用。
2.第 二单元“线与角”。本单元学习的内容主要有：直线、线段、
射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、 周角的认识，以及用量角
器量角与画角。
3.第三单元“乘法”。本单元学习的内容主要有： 三位数乘两位
数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些
数学规律。
4.第四单元“运算律”。本单元主要学习三步以内的四则混合运
算，让学生弄清四则混合运算 的运算顺序，并能熟练地进行计算。了
解并掌握加法和乘法的各个运算律，让学生历经探索的过程并发现 和
掌握这些运算律，知道运算律在数学中的作用，并能运用这些运算律
对一些计算进行简便计算 。
5.第五单元“方向与位置”。本单元学习的主要内容有：在方格
纸上用数对表示某一点的 位置，根据方向（任意方向）和距离确定物
体的位置。在第一学段中，学生已经认识了8个方向和简单的 路线等
知识，这些知识的学习为本单元的学习打下了基础。而本单元的学习
则又是第一学段学习 的发展，它对提高学生的空间观念，认识周围的
环境，都有较大的作用。
6.第六单元“除法 ”。本单元的学习是小学阶段整数运算的最后
一个章节内容。本单元学习的内容主要有：三位数除以整十 数，三位
数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以
及整数四则混合运 算。
7.第七单元“生活中的负数”。本单元主要是使学生认识生活中
一些常见的负数，对此 学生已经积累了比较多的生活经验。

8.第八单元“可能性”。本单元学习的主要内容 有：（1）不确
定性；（2）摸球游戏。
二、学情分析：
四年级学生已经从中年级 迈向高年级，他们的思维已经开始由具
体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个 层
次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了
初步的数学知识，为学好 本册教材打下了良好的基础。学生经过三年
的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法。大部分学 生学习
常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学
知识解决生活中的实 际问题。但是学生的心理特征及思维发展也就不
一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时， 更要注意因
材施教。
三、教学目标：
1.学生将经历收集日常生活中常见大数的 过程，感受学习更大数
的必要性，并能体验大数的实际意义；认识亿以内数的计数单位，了
解各 单位之间的关系，并会正确读、写；能比较亿以内数的大小；掌
握万、亿为单位表示大数的方法；认识近 似数，能求一个数的近似数，
能对大数进行估计。
2.学生将能识别直线、线段与射线，会用 字母表示直线、线段与
射线；认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知
道两 点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短；理解平角、周角；
会用量角器量（画）指定度数的角。
3.学生将理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，
会运用所学知识解决一些实际 问题；能对生活中具体事物的数量用不
同的方法进行估计；掌握计算器的运用方法，会利用计算器探索一 些
数学规律。
4.学生经历自主探索的过程，发现并掌握四则混合运算的运算顺
序及 加法和乘法中的运算规律，了解这些规律的作用并能熟练运用。
5.学生将能在具体的情境中，用数对 来表示物体位置；在具体的
情境中，用方向和距离表示物体的位置。

6.学生 将理解除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计
算；在实际情境中，理解速度、时间与路程之间 的关系，并能解决生
活中的简单问题；经历探索商的变化规律的过程，初步掌握探索的方
法，并 能运用发现的规律解决实际问题；体会中括号运用在计算中的
必要性，并能正确计算带有中括号的三步整 数四则混合运算。
7．学生能认识负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日
常生活中的现象。
8 ．学生将通过自己的亲身经历及生活经验，知道事物的不确定
性，通过摸球的游戏进一步了解和体会生活 中的不确定性。
四、教学重点、难点：
教学重点：加强估算能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。
教学难点：培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。
五、教学措施：
1．从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处
有数学。
2．加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过
程，感受成功的体验。
3．引导学生揭示知识间的联系，探索规律。
4．激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学 习的意识和习惯，
尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在
实践中学 会学习。
5．注重培养学生的思维灵活性和创新意识。
6．注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。
7．遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。
8．加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶
上。
六、课时安排：
第一单元“认识更大的数”：7课时；
第二单元“线与角”：9课时；
第三单元“乘法”：9课时；
第四单元“运算律”：6课时

第五单元“方向与位置”：3课时
第六单元“除法”：13课时
第七单元“生活中的负数”：3课时
第八单元“可能性”：3课时
总复习：4课时

七、教学进度安排：
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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18
19


教学内容
一、认识更大的数
一、认识更大的数
二、线与角
二、线与角
三、乘法
国庆节
三、乘法、整理与复习（一）
四、运算律
期中复习
期中考试
五、方向与位置
六、除法
六、除法
六、除法
七、生活中的负数
整理与复习（二）
八、可能性
总复习
期末考试

电梯工程施工质量验收规范GB50310-2002
智能 建筑工程质量验收规范G50339-200
综合布线系统工程验收规范GB50312200
玻璃幕墙工程质量检验标准JGJT139-2001
安全卫生
建筑施工安全检查标准JGJ- 59-9
施工企业安全生产评价标准JGJT77-2003
建筑施工土石方工程安全技术规范 JGJ180-200
建筑机械使用安全技术规程JGJ33-2001
施工现场机械设备检查 技术规程JGJ160-2008
建设工程施工现场供用电安全规范GB50194-93
施工 现场临时用电安全技术规范JGJ46-2005
液压滑动模板施工安全技术规程JG65-8
建筑施工模板安全技术规范JGJ162-200
建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范JGJ128- 2000
建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范（2002版）JGJ130-2001
建筑 施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范JGJ166-200
建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80- 91
建筑施工现场环境与卫生标准JGJ146-2004
10
施工组织与管理
建设工程监理规范GB50319-2000
建设工程项目管理规范GBT50326-2006建设工程文件归档整理规范GBT50328一2001
建设项目工程总承包管理规范GBT503 5一2005
工程建设施工企业质量管理规范GBT50430一2007
建筑施工组织设计规 范GBT5050一2009
工程网络计划技术规程JGIT12一99
建设电子文件与电子档 案管理规范CJJT117一2007
十三工程资料管理制度
工程资料按照区实际情况，分为日 常资料和备案资料分别考虑。日常资料包含方案管理、工作联系函、技术核定单、会议纪要、甲方来文、图纸管理 ；备案资料主要包括工程管理与验收资料、施工管理资料、施工技术资料、施工测量资料、施工物资资料、施工记 录、施工试验资料、施工质量验收记录八个类别。
项目经理部设置专职资料工程师，负责整个项目施工资 料的管理工作，包括所有施工资料的收集、整理、归档工作；项目总工程师负责对施工资料的审核、把关。
一、日常资料的流程
．工作联系函
．方案管理
．技术核定单
．会议纪要及甲 方来文
．图纸管理
二、备案资料管理流程
所有备案资料都经过：资料形成→签证→归档 整理三个过程，具体分工如下表所示。
序号
资料类别
形成部门
签证跟踪
移交存档
施工管理资料
工程部、安质部（质量）
资料室
资料室
施工 技术资料
工程部
资料室
资料室
施工测量资料
测量室
资料室< br>资料室
施工物资资料
物资部
物资部
资料室
施工记录
工 程部
资料室
资料室
施工试验资料
试验室
试验室
资料室
过程验收资料
工程部
资料室
资料室
竣工质量验收资料
工程部
资料室
资料室
工程部、测量室各类资料均需在工程完成当天形成资料，并移交资料室；试验室 、物资部资料无法当天完成的，应在资料完成（出报告）当天移交。
在资料完成当天资料的具体管理事项 由资料室负责，并建立资料管理台账，每周一、周五12:00以前交总工程师审核。
三、竣工文件管理
（一）竣工文件流程
接到变更通知→在电子版图纸上修改并标记→分部工程现场施工并验收→移 交资料室备案
（二）竣工文件要求
．项目经理部是各施工项目的主编单位，要按合同约定的时间 按时提供完整的竣工资料。
．竣工文件应在工程正式验交前半个月全部编制完成，验交前七天，送交业主 ，以便组织工程的交验。
．竣工文件编审完后，书写竣工文件清册一式六份装箱，由项目部负责办理竣工 文件的工程师妥善保管。正式交接验收前，将全部竣工文件送交建设单位。对竣工文件资料中不移交的备查资料， 负责安排整理成卷，妥善保存至工程保修完后根据具体情况决定存档或销毁。
．竣工文件的整理除满足国 家标准《建设工程文件归档整理规范》（GBT50328-2001）和工程所在地地方标准规定外，其他应按 如下要求整理：
（）封面：用word文档制作。
（）文件名称：单位工程用设计的工程名称为 竣工文件的名称。
（）文件编号：用竣工图的图号。
（）在中铁二局股份有限公司编制的制样上 加盖中铁二局股份有限公司的公章。
（）竣工图根据设计图、变更设计和施工情况绘成竣工草图，经复核 审查后，用utoCA绘制竣工图（注意底图的长宽尺寸要比图纸的长宽尺寸各大0mm），图标内应签字的人员 ，要一一签字。
．竣工文件编制的审核工作，由各项目部资料人员先行自审后，再送项目技术负责人进行 审核，主要审核竣工文件的资料是否齐全、完整、有无漏项；数量是否正确；竣工底图是否标准、透视是否正确； 发现问题及时补充、修改。
．竣工文件全部编制完成后，项目经理部应主动与业主协商，确定交接日期后 逐件移交。
四、施工影像资料管理
施工影像资料由工程部负责收集，每月刻录光盘存档。
十四技术资料签字制度
一、施工组织设计、施工方案及技术交底按照《施工技术管理办法》规定的封面 、格式执行并进行统一编号，编制或制表、计算人，复核或审核人，批准人要签字齐全并标注签字日期。
二、原始记录按不同类别建立统一格式并进行统一编号，记录或制表、计算人，复核或审核人，批准人要签字齐全 并标注签字日期。
三、技术检查记录中检查人与被检查人均要签字齐全并标注签字日期。
四、按 单位工程建立工程日志，专人负责逐日记录（采用黑色签字笔），字迹应工整不潦草、不涂改，每页要有记录人、 复核人签字；工程日志格式及内容根据业主及监理工程师要求另行确定。
五、测量记录使用专用记录本公 司下发的全站仪记录薄、水准仪记录薄用铅笔记录，记录项目应正规完善包括：名称、部位、日期、天气、地点、 人员、仪器编号等，每页记录应签字齐全，不得撕毁缺页；采用非手工记录的，测量后要及时将相关数据打印输出 ，签字齐全并留存备查。
六、需要编入工程竣工文件的工程质量保证资料均应符合与建设单位签订的合同 条款及国家、行业的相关文件规定，各类表格应填写完善、文字清晰、签章齐全。
七、资料由相关技术人 员负责收集，资料员负责整理归档保管。
十五技术数据复核及检算制度
一、重大施工方案编制： 各项方案中安全计算，由主管工程师计算，工程部长复核，项目总工复核审核，项目负责人审批。
二、技 术交底：工程师负责交底编制，主管负责复核，现场负责人、领工员、安全员、施工班组接受签字。
三、 现场收方单、收方数量计算单：现场主管负责计算，工程部长负责复核，项目总工负责审核。
四、测量记 录：测量记录因现场作业条件所限，应在返回室内后核对记录，避免错误产生。主镜测量人员记录、测量主管工程 师复核。
五、测量技术交底：测量主管工程师负责交底编制，工程部长负责复核，现场负责人、领工员、 施工班组接受签字。
六、试验记录：试验员负责计算，试验室主任负责复核。
十六设计变更洽商 管理制度
设计变更涉及工程造价、技术、质量，变更主要以技术核定单的形式提出，阐明现状、分析原因 、提出变更措施，各单位签字盖章确认后，以复印件和电子扫描件的方式发送工程部、预算部、质检等相关部门， 严格按变更内容指导施工。
设计变更具体事务由工程部实施，变更前及批复后均必须由总工程师审核。具 体流程见资料管理中，技术核定单流程图
十七测量管理复核制度
由项目测量工程师负责日常具体 的测量工作管理，包括现场测量定位、测量报验、测量控制点的移交和接收等工作，同时及时填报相关测量资料及 做好测量资料归档工作。
一、测量管理流程及要求
测量管理流程图
二、测量复核
测量工作质量控制的核心是测量复核制度，其运作依靠自检、外检和抽检以及验收制度。测量人员必须严格遵守 测量复核制度。
本项目复核签认制度：外业测量，一般部位由各施工队测量人员施测，项目部测量组进行 复测，工程部部长复核检验；重要施工环节部位和施工控制测量由项目部测量人员进行施测，测量负责人进行复测 ，并由项目总工进行复核检验。内业测量资料由项目测量组二人独立计算，相互校核最后由测量主管复核签字确认 ，内业资料需定期送项目总工审核检查。
．控制网的复测：
（）平面控制网复测时由项目部测量 组负责平面控制网的复测工作，各工区测量队提供协助，平面控制网复测采用方向观测法和测回法施测，并且更换 测量人员进行复测。导线复测工作应尽快完成，只有当复测成果批准后，方可以定位放线，在复测时，由项目测量 组负责复测成果的比较、衡量、评定，对每个测站的复测值与反算值进行比较平差计算，严格控制较差。最后成果 报项目总工审核。平面控制网建立起来后每月要进行一次复测。
（）高程控制网由项目部组织测量采用往 返闭合线路进行测量，成果资料由项目部测量组人独立计算整理。最后成果报项目总工审核。高程控制网建立起来 后每月要进行一次复测。
．基础工程测量和复核
（）轴线控制桩校测：在建筑物基础施工过程中 ，对轴线控制桩每半月复测一次，以防桩位位移，影响正常施工及工程测量的精度。采用测角精度″的全站仪，根 据场区控制网进行投测。
（）轴线投测方法：轴线投测采用″级全站仪用方向线交会法来投测轴线，引测 投点误差不应超过3m，轴线间误差不应超过2mm。对轴线控制桩每半月复测一次，以防桩位位移而影响到正常 施工及轴线投测的精度。根据场区平面轴线控制桩，将全站仪架设在控制桩位上，经对中、整平后、后视同一方向 桩轴线标志点，当同一轴线上只有一个控制点时，可以某一距离远视线好的控制点做后视，然后转角度到轴线方向 上，将所需的轴线投测到施工的平面层上，在同一层上投测的纵、横轴线不得少于条，以此作为角度、距离的校核 。精度要求：边长误差小于110000，测角精度小于′。经校核无误后方可在该平面上拉尺放出其它相应的设 计轴线及细部线，控制线弹墨线标明作为测量放线的依据，然后在该平面上测出轴线及细部线。控制线投点间距不 应大于10m，细部线应弹出梁、墙、柱、门、洞口边线及50c控制线。弹墨线时要对准点位，小线要拉紧。框 架柱要弹轴线立线至顶，以控制梁位置。所有弹线均要求墨线
清晰，并用红三角标注。
（）基础 施工标高控制、复测
①高程控制点联测：在施工过程中每月对场内高程控制点进行一次复测，雨季前后复 测一次，在结构施工至±0.000时进行一次整体校核。
②标高测量：为了保证竖向控制的精度要求， 楼层标高基准点必须正确测设，在同一施工层上，所引测的高程点不得少于三个。并进行相互校核，校核后三点间 的校核差不得超过3mm，取平均值作为该楼层平面施工中标高控制的基准点。并用红色油漆画三角作标志，同时 标明绝对高程和相对标高。
③施工过程中使用时先检测基准点的准确性，无误后，再检测几个基准点同一 标高的校核误差，当校核误差小于3mm时方可作为施工层标高抄测的依据。
．楼层平面测量与复核（）地下一层放线验收合格后，将控制轴线引测至建筑物内，引测轴线等级不得低于建筑物控制等级。根据施 工前布设的控制网基准点及施工过程中流水段的划分，在建筑物内底板上埋设内控点，每一流水段至少应埋设个内 控基准点。轴线竖向投测前，应对首层轴线控制网钢板基准点进行校测，校测精度不得低于建筑物平面控制网的精 度，以确保轴线竖向传递精度。施工层放线时，应先在结构平面上校核投测轴线，闭合后再测设细部轴线。
（）高程传递和复核