北师大版小学数学四年级下册教学计划
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北师大版数学四年级下册教学计划
一、学生学情简析
本期我继续担任四（4）班数学，经过了上学期的了解，
学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽
象思维水平有
了一定的发展， 基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数
学的能力。
个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课
不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难
，特别对应用题
数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不
勤奋，成绩不理想
。
二、教材简析。
教材分析（包括个章(单元）教学内容，教训目的要求、教学重
点难点及教学中应注意的问题等的分析.）这册教材包括小数的意
义和加减，认识三角形和四边形，小数
乘法，观察物体，认识
方程，数据的表示和分析等内容。
1、小数的意义和加减：这单元进一
步认识小数的意义，
会进行十进分数与小数的互化，能比较小数的大小。2.结合小
数的意义，
经历探索小数加减计算方法的过程，能正确进行小
数加减运算及混合运算，并能结合具体情境对计算结果
进行估
算，积累数学活动经验，发展数感。3.能运用小数加减运算的
知识解决生活中的实际问
题，体会小数与日常活动经验，发展
数感。
2、三角形、平行四边形
经历量.摆
.拼等直观操作活动，在此基础上认识三角
形．平行四边形．和梯形的特征，初步对三角形进行分类，以
及三角形内角和等于180°的结论。接着学习平行四边形，理
解它的特征以及与正方形、长方
形的关系，最后学习梯形特征，
以及与平行四边形的联系和区别。
3、小数乘法
这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算，以及
在学习分数初步认识的基础上进
行教学的，这部分内容是学生
系统学习小数的开始。它包括小数乘法的意义，小数点的位置
移动
引起小数大小的变化的规律，小数乘法的计算方法，小数
的加．减．乘混合运算，解决相关的简单实际问
题等五部分内
容。
4、观察物体
本单元的目标是观察立体图形（最多用
４个小正方体搭
成），能在方格纸上画出从它的正面，上面和侧面看到的形状，
也能根据从正面
．上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立
体图形．通过观察．想象．操作等活动，实现立体图形与平
面
图形的相互转化，发展空间观念．
5、认识方程
这部分内容先结合具体情境，学
会用字母表示数与数量关
系，发展抽象概括能力．结合具体情境，体会等量关系，能用
方程表示
简单情境中的等量关系，了解方程的作用．了解等式
的性质，能用等式的性质解简单的方程．
6．数据的表示和分析
本单元经历收集．表示和分析数据的过程，认识条形统计
图和
简单的折线统计图进行简单的分析．判断和预测．了解平
均数的意义，会求简单数据的平均数，能解决简
单的实际问题．
三、本学期教学措施
1、
加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学
生的主体作用。
2、
增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。
3、 加强个别辅导，提高学困生的成绩。
4、 多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，
发展学生的个性特长。
5、
注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中
解决数学问题，感受、体验、理解数学。
6、 对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低
要求。
7、进一步培养学生的合作意识与合作能力。
四、教学进度
2
周次 时间 教学内容 课
时
备注
1
3.2~3.6 第一单元 小数的意义(一)
小数的意义(二)
小数的意义(三)
3
2 3.9~3.13
比大小
买菜
比身高
5
3 3.16~3.22 歌手大赛
练习一
5
4 3.23~3.29 第二单元 图形分类
三角形分类
探索与发现：三角形
内角和
5
5
3.30~4.5 探索与发现：三角形边
的关系
5 清明节
6
4.6~4.12 四边形分类
练习二
5
7 4.13~4.19 第三单元
买文具
小数点搬家
5
8 4.20~4.26
街心广场
包装
4
3
9
10
4.27~5.3
5.4~5.10
蚕丝
手拉手
练习三
整理与复习（一）
考试
5 劳动节
5
11 5.11~5.17 第四单元 看一看
我说你搭
5
12 5.18~5.24 搭一搭
练习四
4
13 5.25~5.31 第五单元 字母表示数
等量关系
5
14 6.1~6.7 方程
解方程（一）
5 端午节
15 6.8~6.14 猜数游戏
练习五
5
16 6.15~6.21
密铺
奥运中的数学
5
17 6.22~6.28
优化
第六单元 生日
4
18 6.29~7.5
栽蒜苗（一）
栽蒜苗（二）
5
19
4
7.5~7.12 平均数 5
练习六
整理与
复习
20
21
整理与复习
复习
考试
5
5