七夕节诗句-新学期新气象手抄报

五年级数学下册教学工作总结一
紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期 ，我担任五年
班级的数学教学工作。根据上学期学校统测情况来看，成绩一般。本
学期为了让同 学们能适应我的教学，我坚持以人为本，师生平等的教
学原则，以开发学生的创造型思维为目的，勤勤恳 恳、坚持不懈地从
事自己心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务。为了使今后的
工作少走 弯路，吸取经验教训，使自己的教育教学水平能不断提高，
促进学生的全面发展，现将本学期数学教学工 作总结如下：
一、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学习数学的乐趣。
五年级的学 生数学基础薄弱，普遍对学数学兴趣不高。这学期，
我首先从培养学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起。 开学初，抓好作
业书写，将每次作业进行评比，对作业的准确、整洁、美观作为评比
的标准。对 那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪
光点，给予表扬，在班上给予鼓励。其次降低作 业难度，每次作业我
都精心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学
好数学 的信心。
第三随堂小测，小组竞赛，增强集体荣誉感。我利用课前三四分
钟的时间，出一 些刚学过的最基本题目随堂做，同座交换批改，报答
案，全组合计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到 自己是集体的一
员，自己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过
不同的方法 、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同
学热爱数学。总之，通过各种积极、有效方法， 极大限度的提高了学

生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善。让每一位同学
都能体验到学习数学的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。
在业务上，充分利用学校的现有杂志，积极学习，我在《小学数
学教育》上，看到了很多数 学老师的困惑与教学体会，看到了他们在
教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了很多数学名师 的教
学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的不足。我认为，必须坚
持不懈地进行自我充电 ，才能适应时代的要求，我坚持把每年的继续
教育，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机，每 次书发下
来后，我都把所有内容通看两遍，重点了解新的理念、新思想、新方
法。课堂上，我把 学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂
教学中去。同桌讨论、小组商议、看一看、摸一摸、拼 一拼，经常在
课堂上出现。向40分钟要质量，努力提高课堂40分钟的效率。课余，
我经常与 同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，不耻下问，认
真备课，从不打无准备之仗。
三、关爱学生，努力使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不 以师长
自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生平等交往，建立朋友式
的深厚友谊，努力关 爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生
解决学习上与生活上的各种困惑。本学期我多次和欧开明 、曾萍、卢
国星、张可欣等多名同学进谈心。了解他们的思想变化，学习态度，
帮组他们树立学 习信心。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量

使每一位学生都能在原有的基础上有 进步。课堂上，我尽量做到分层
施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与待进生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，
学生的学习成绩有了提高。
四、继续努力学习，不断完善自我。
一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学 理念，积极改变
教学方法，以培养创造型人才为目标，面向全体同学，努力使每位学
生数学特长 都能得到施展，不歧视学困生，作业坚持能面批的尽量面
批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为 提高学生学习成绩而
努力工作着。同时我清楚地认识到作为一名教师，不管是教师与学生
的和谐 关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还非常多，需要自己
继续努力学习，不断完善自我，。通过一学 期的教育教学虽取得了一
定的成绩，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有
待 进一步规范和引导。
今后，本人将继续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高学
生学 习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的
紧密联系，共同配合，把我们的下一代教 育好，培养好，争取个人成
长与学生成长双丰收。