2019-2020小学二年级数学上册教学工作总结
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2019-2020小学二年级数学上册教学工作总结
本学期我担任二年级数
学教学工作。一学期来我努力根据学生的
实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的
学习
习惯，引导学生参与学习的全过程，现就本学期的教学工作，做出如
下总结
一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。
1．严谨备好每一节课。
上课前
认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期
教学内容做到心中有数，不但备学生，而且备教
材、备教法。学期
中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的
地位、作
用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解
决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学
习过程，充分理解课
后习题的作用，设计好练习。
2．认真上好每一节课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。
(2)及时复习。
(3)努力构建知识网络
。一般做到一小节一整理，形成知识串，每
单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。
二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。
在教学过程中，采取灵活多样
的教学方法潜移默化的对学生进行
德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律<
br>的总结，有很多多样化算法的发现，引导学生进行讨论，共同思考，
总结。这样不断可以培养学生
的各种能力，而且还可以培养他们团结
合作的能力等。
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三、营造良好的教育氛围，培养学生良好的学习习惯。上课前，
要求学生把课堂上
用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上一定
的地方，预备铃一响就安静下来，小憩收心。对学生的
怎样坐，答问
时怎样站等都要提出明确要求，培养学生认真对待学习的态度和习
惯。
本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教
学，使学生便于理解和掌握。抓住机会告诉
学生像这样的题目在我们
的数学里叫做解决问题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会
到
了数学的美丽。
经过一个学期的努力，学生上课的时候比较认真，大部分学生都
能专心听讲，
课后也能认真完成作业，学习积极性很高，在学生中兴
起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生
活中的问题。绝大
部分的同学都养成了爱动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。
五、重
视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成
长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全
面了解学生情况，我
通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息，
还增进
了情感的交流。
总之，经过一学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反
思。我将及时找
出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一
学年里有更大的起色。
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