钢铁是怎样炼成的读后感1000字-幼儿园教育论文

姜堰区王石中心小学学科教学计划表

年级： 二年级 科目： 数 学 制定者： 时间：
项 目 内 容
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能 够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
教学
总体目标
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念 ，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初
步形成估计物体长度的意识 。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔 算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
教材
与学生
现状分析
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、 1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初
步形成估 计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。

学期总体
设想、具体
措施及
学科活动
二年级的 学生 在经过一年的 数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对 数学 学习也有了一 定的了解。在动手操作，语言表达等
方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生 之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面
不是很了解，但是我觉得他们对 数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

单元 课 题 教学目的要求

教学重点：100以内的加、减
法笔算.
教学难点：100以内的加、减
笔算，以及数学实践、数学思
维的训练。

教学重点、难点 教学措施及教学方法
同桌操作，互相交流。
教学时间安排
课时
8
周次
1-2
时间


掌握100以内笔算加、减法的计
100以内的加法和减法
算方法，能够正确地进行计算。

初步掌握100以内l连加连减加
减混合运算的笔算方法。
一

认识图形
二

1、以“边“为切入点，体验平

初步认识四边形、五边形 六

初步认识四边形、五边形、 六
边形感受图形间的变换
3
3


面图形可以按边的数量分类。 边形。感受图形间的变换
2、通过图形的变换活动感受图

形的联系和区别，培养空间观
念。 3、通过开放性的问题，激
活发散思维，培养创新思维和数
学能力





单元
乘法
课 题 教学目的要求
1、在现实情境中加强对相同加
数连加的认识。
2、在有意义接受的基础上理解
乘法的意义。
3、逐步培养利用乘法解决实际
问题的能力。
4、教育学生在自己家周围要多
种花草树木，净化空气，美化环
境。

教学重点、难点
熟练若干个相同数相加的问
题用乘法解决
教学措施及教学方法
互相交流，操作
教学时间安排
课时
15
周次

4-6
时间


三

乘法口诀

1、让学生经历编口诀的过程，
体会口诀的意义。 2、教学乘加、
乘减，进一步理解乘法的意义，

通过多样化的活动使学生理
解1~6的乘法口诀，并能用口
诀计算乘法解决问题。




帮助记忆乘法口诀。3、练习活
动多样化，帮助学生掌握乘法口
诀。 4、爱护小鸟，维护生态平
衡。














单元 课 题 教学目的要求 教学重点、难点 教学措施及教学方法
教学时间安排
课时 周次 时间

认识除法





四


口诀求商
1、 联系已有的知识经验认识
平均分，体会平均分 的含
初步理解除法的意义，能读写
除法算式，知道除法各部分的
集体交流，互相讨论
8






8

7-8






9-11


义。 2、联系平均分的活动，名称
教学除法知识，通过练习，
形成初步的除法概念。 4、
鼓励学生要多植树，保护地
球。
1、使学生主动参与探索表内除
法计算方法的活动，理解并掌握
用口诀求商的方法。 2、使学生
经历将实际问题抽象成用除法
计算的简单数学问题的过程，引
导学生及时应 用学到的知识

1、认识线段，体验它的特点。 2、初步建立1米和1厘米的长度
教学厘米，要通过多种活动建立能用这两个单位计量物体的
长度。
实际动手操作



用口诀求商
6 12
五
厘米和米 1厘米的长度观念，并应用到测
量中去。 3、教学米要通过多种
渠道建立1米的表象。



单元 课 题 教学目的要求 教学重点、难点 教学措施及教学方法
教学时间安排
课时 周次 时间

乘法口诀和口诀求商
（二）
1、让学生编乘法口诀帮助记忆
口诀。 2、引导学生主动地用口
六 诀计算表内乘法、除法，学会乘、
除法的竖式。 3、重视培养解决
问题的能力
用口诀计算一位数乘一位数
和相应的除法
反复练习，熟练掌握 22 13-16



观察物体



七
八

整理复习
让学生观察生活中常见的特征
明显、结构较简单的 物体，掌握
初步的观察物体的方法，培养初
步的观察能力。

使学生在复习 的过程中，进一步
体会数学知识和方法的内在联
系，提高综合运用所学知识，解
决简单 实际问题的过程中进一
步体会数学学习的价值。
掌握初步观察物体的方法




系统复习所有的知识





反复练习，熟练掌握
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