2019学年度上学期小学二年级数学教学工作总结
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2019学年度上学期小学二年级数学教
学工作总结
本学期我担任二年级
的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际
情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生
的学习习惯,
引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。就本学期的教学工作,
作出如下总
结:
一、努力提高课堂教学质量:
1、备课。学期初,钻研了《数学课程
标准》、教材、教参,对学
期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部
分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生
将会产生什么疑难,该怎样解决。在
备课本中体现教师的引导,学生
的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动
手、动
口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,
学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识
,培养能力。接着,学生
练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。
最
后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数
学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈
出了坚实的一步。
(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的
延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天
复习,以后再逐渐延长复习时间。这
项措施非常适合低年级学生遗忘
快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一
般做到一小节一整理,形成每节知识
串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。学
生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识
网,又学到了方法,容易产
生学习迁移,给学生的创新、实践提供了
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