幸福作文600字-企业党员公开承诺书

2019年春季一年级语文教学计划



一、教材分析：

1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校< br>园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的
姿势，在实践中养成“姿势不对 不读书”、“姿势不对不动笔”的良好
习惯。

2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用 汉语拼音帮助识字、阅读、
学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、
工整。

3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按
排不仅能使学 生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激
发学生学习的兴趣。

二、班级概况：

全班共61人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项
纪律、规定都不了解,心中集体主 义观念还未形成，对于学习更说不
上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯< br>正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱
惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整 体认读音节，
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字：

(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字400个，会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端
正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。

3、在拼音教学中要摆正 情境图、语境歌和学字母的关系，强化
音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立
认读能力的培养。

4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解< br>的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精
讲、重视朗读背诵的指导，重 视学生对语字的认识和积累。

5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合
范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学
生的素质。