小学一年级语文上册学科教学计划
郑州师范专科学校-堂吉诃德读后感
小学一年级语文上册学科教学计划
勐板小学 李进忠
一、学情分析：
本班共有学生 54 人，其中女生 19人，男生
35 人。入学不久，学生活动力
很强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，心难以集中。每个人的
思想，品
德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,
心中集
体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，
学习目的还未明确，学习习
惯正处于逐步形成的阶段。
本班学生家长对学生的期望都很高，把孩子视为掌上明珠，宠爱
有加。但大
部分家长忙于经商，并没有太多的时间和精力督促孩子的学习。学生的基础相差
较大
，有的能看图用一句完整的话，能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度
大方；有的单韵母只能勉强认
识。因此，在教学过程中，要因材施教，尽量从他
们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发
展和语文素质的提高。
二、学习目标：
（一）汉语拼音
1．学会汉语
拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼
读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2．认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读
1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3．学习借助读物中的图画阅读。
4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
行初步的语言训练。
三、教学重点：
1．培养学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的兴趣。
2
．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼
读音节，正确书写声母、韵母和
音节。
3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整
洁。
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4．学习用普通话正确、流利地朗读课文。
四、教学措施：
1．在拼音教学中，要充分利
用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表
达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探
究学习，在拼音教学中，
尽量作到、在游戏中学习，体验学习的乐趣。
2．明确识字目标，正确把握教学要求，把握教学规律，提高识字教学效率。
关注情感体验，引导学生快乐识字
3．阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。
4．语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。
5．针对一年级孩子的特点，
努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩
子的学习兴趣，提高学习的效率。6．多与家长沟通，共同
探讨教育学生的有效
方法，家校结合，促进学生全面发展。
6.正确地把握好语文教育的特点，尊重学生在学习过程中的独特体验。
7.在教学中，积极
提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，
发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的
学习思维、方法来影响差生。
8.合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作
学习”
等形式，以达到与教学的同步进行。
9.多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生
的兴趣。
10.引发学生多阅读课外读物，扩大学生的知识面，丰富学生的情感，发展
学生的想象力和创造能力
。
11.及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。
五、学期教改研究专题:
由于一年级学生刚入学，而这册的识字量这么大。因此，我想对识字教学的
有效性进行探讨。
六、教学进度安排：
周次 教学内容 教时
第1周 入学教育 2课时
第2周 1、a o e 2、 I u v3 、b p m f机动课
2课时3课时3课时1课时
第3周 4、d t n i复习一5、g k h
3课时3课时3课时
第4周 6、j q x7、z c s8、zh ch sh r
3课时3课时3课时
第5周 复习二9、ai ei ui10、ao ou
iu 11、ie ue er 2课时3课时2课时2课时
第6周 复习三12、an
en in un un13、ang eng ing ong 机动课 2课时3课时3
课时1课时
第7周 复习四拼音总复习拼音部分测试并讲评 3课时3课时3课时
第8周
1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操场上 2课时3课时3课时
2课时
第9周 语文园地一有趣的游戏单元复习单元测试及讲评 2课时1课时2课时
3课时
第10周 期中考试复习期中考试
第11周
1、画2、四季3、小小竹排画中游4、哪座房子最漂亮 2课时2课时
3课时2课时
第12周 5、爷爷和小树语文园地二我们的画单元复习测试及讲评 2课时2课
时1课时3课时
第13周 6、静夜思7、小小的船8、阳光9、影子10、比尾巴
2课时2课时2
课时2课时2课时
第14周
语文园地三这样做不好单元复习及检测讲评1、比一比 2课时1课时3
课时2课时
第15周
2、自选商场3、菜园里4、日月明5、语文园地四6、我会拼图 2课时
2课时2课时2课时1课时
第16周 单元复习及检测讲评11、我多想去看看12、雨点儿 3课时3课时2
课时
第17周
13、平平搭积木14、自己去吧、15、一次比一次有进步语文园地五该
怎么办单元复习
2课时2课时2课时2课时1课时1课时
第18周
16、小松鼠找花生17、雪地里的小画家18、借生日 3课时2课时3
课时 第19周
19、雪孩子20、小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜 3课时3课时
2课时1课时
第20周
期终复习 9课时
第21周 期终考试六、教学措施: