雷锋日-汇报材料结尾

2019——2020学年度语文一年级上册教学计划
一、教材分析：
全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快
乐读书吧”几个 部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。
1. “入学教育”共三部分 ，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主
要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国 是一个有着56个民族的大家庭，认识校园，了解
学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字 的姿势，在实践中养成“姿势不对不读
书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，感受校园生活的乐趣。
2．识字，编排了两组10篇识字课，每部分每课都配有相关的情景图，这样按排不仅能使
学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。
3．汉语拼音， 巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能正确书
写声母、韵母并抄写音节，在四 线格上写得正确、工整。总体上对拼音的学习要求有所降低，
没有了默写声母的内容。
4．课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、
描红六部分 组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的特点，具体表现
在：⑴入选课文篇幅短 ，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文
注音，这样安排既可复习汉语拼音 ，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅
读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有 汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的
内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与 其他课程的沟通、融合。
二、班级概况：
本班学生刚入学不久，活泼好动、天真烂 漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的
初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心 中集体主义观念还未形成，学习目的
还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
三、教学要求：
1．学习习惯：
（1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
（2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。
2．汉语拼音:
（1）学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼 读音节，正

确书写声母、韵母和音节。
（2）能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3．识字写字：
（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
（2）认识常用汉字300个，会写其中的100个。
（3）掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
（4）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4．阅读：
（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（2） 学习用普通话正确、流利地朗读课文。
（3）学习借助读物中的图画阅读。
（4）对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
5．口语交际：
（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
（3）能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
（4）有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、教学措施：
1．端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。
2．在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格 训练，做到统一要求，
规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练 ，持之以恒
长期练。
3．在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音 节教学，重视教给学生
拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
4 ．阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和
空洞的说教，做到 “读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识
和积累。
5．重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，

结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。
五、教学进度安排:
周次
1
日期
9.1-9.6
教学内容
入学教育
识字一 1.天地人
2 9.9-9.12 识字一 2.金木水火土
识字一3.口耳目
3 9.16-9.20 识字一4.日月水火
识字一5.对韵歌
口语交际：我说你做
语文园地一
快乐读书吧
4 9.23-9.30 汉语拼音：1.a o e
2.i u v
3．b p m f
5
10.1-10.7
国庆
4．d t n l
5．g k h
6
10.8-10.12
6．j q x
7．z c s
8．zh ch sh r
拼音复习
语文园地二
7
10.14-10.1
8
8
10.21-10.25
11、ie ue er
12、an en in un un
13、ang eng ing ong
8
9、ai ei ui
ou iu

8
2
8
8
4
课时
3

9
10.28-11.1
拼音复习
语文园地三
课文1.秋天
8
10
11.4-11.8
2.小小的船
3.江南
4.四季
8
11
11.11-11.15
口语交际：我们做朋友
语文园地四
识字二6.画



8 12
11.18-11.2
2
识字二7.大小多少
识字二8.日月明
识字二9.升国旗
13
11.25-11.2
9
语文园地五
课文5.影子
6.比尾巴
7.青蛙写诗
8
14
12.2-12.6
8.雨点儿
口语交际：用多大的声音
语文园地六
9.明天要远足
8
15
12.9-12.13
10.大还是小
语文园地七
11.项链
12.雪地里的小画家
8
16
12.16-12.20
13.乌鸦喝水
14.小蜗牛
语文园地八
8
17
12.23-12.27
期末复习 8

18
12.30-
期末复习 8
19

期末复习 8


8
期末考试