2019学年统编版一年级语文上册教学计划
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部编本人教版一年级语文上册教学计划
一、学情分析
因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，
活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。
对于学校班级的各项纪律、常规都不了
解，心中集体主义观念还
未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学
习只是
出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，
学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望
教师真诚的赞扬，
这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其
尽快适应学校
生活，形成良好的学习习惯，受益终身。
二、教材分析
人教版一年级语文新修订教材
新增了《日月水火》《天地人》
等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目
来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩
子理解。和老教材相比，新教材最大的变
化是先识字在学拼音。
“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、汉语拼音、
识字一
、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为我上学了、
识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一
年级学生先认识一
部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子
的需求了。”
第一册识字量由400减少到300，第一单元先学40个常用字。
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新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。两个栏目主要目的都
是激发学生的阅读兴
趣，拓展课外阅读。
语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字都
有自己的写法
，笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时
候，就要了解一些字的写法。
部分课文被替
换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的《明
天要远足》选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意
境不
少，适合一年级孩子理解。
口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语<
br>交际“栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的
小游戏。比如“传话游戏”
三、教学目标
（一）汉语拼音
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调
和整体认读音节，
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端
正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
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（三）阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、教学措施
1
、发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有
成功的体验，参与班级中的管理工作中来。
针对学生的热情度高
却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识
差”等特点
，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使
待进生很快尝到成功的甜头。
2、在拼
音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学
习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在
发现中学习，
体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中
学习，体验学习的
乐趣。
3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，
都有充实感。
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4、深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。
针对一
年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩
子的学习兴趣，提高学习
的效率。5、多与家长沟通，共同探讨
教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。
五、教学中应注意的几个问题
1、准确把握教学目标
2、围绕目标进行扎实的语言训练
3、注意听说读写能力的协调发展
六、教学进度：
部编版小学一年级语文上册教学进度表
周次
一
时间
9.2—9.8
教学内容
入学教育：我上学了（我是中国人；
我是小学生；我爱学语文）
识字：1、天地人
2、金木水火土
识字：3、口耳目 4、日月水火
5.对韵歌
口语交际（我说你做） 快乐读书吧
识字：语文园地一 拼音：1、a o e
2、i u ü y w
拼音：3、b p m f
4.d
t n l 5g k h
国庆节放假
拼音：6、j q x
拼音：7、z c s
拼音8 zh ch sh r 语文园地二
拼音：9、ai ei ui
10、ao ou iu 11、ie
üe er
拼音：12、an en in un ün
13、ang
eng ing ong 语文园地三
课文：1、秋天 2、小小的船
3、江南 4、四季
课文：口语交际：我们做朋友
语文园地四
期中复习、考查
备注
9月2日开学
二
三
四
五
六
七
八
九
十
9.9—9.15
9.16—9.22
9.23—9.29
9.30—10.6
10.7-10.13
10.14—10.20
10.21—10.27
10.28—11.3
11.4—11.10
9.13中秋节
国庆节
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十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
11.11—11.17
11.18—11.24
12.25—12.1
12.2—12.8
12.9—12.15
12.16—12.22
12.23—12.29
12.30—
1.5
1.6—1.12
1.13-1.19
识字：6、画
7、大小多少
8、小书包 9、日月明
识字：10、升国旗
语文园地五
课文：5、影子
课文：6、比尾巴 7、青蛙写诗
8、雨点儿 口语交际：用多大的声音
课文：语文园地六
9、明天要远足
10、大还是小 11、项链
课文：语文园地七
12、雪地里的小画家
13、乌鸦喝水
课文：14、小蜗牛 口语交际：小兔运南瓜
语文园地八 期末复习
期末复习
期末复习
期末复习
期末复习 期末考试
元旦节