一年级语文上册学科教学计划表
黄果树瀑布教学设计-高中家长寄语
学科教学计划表
学科： 语文 年级： 一（3）班 任课老师：
制订时间： 2019.8
本册书总共有八个单元，第一、五单元是识字单元，第二、
三单元是拼
音知识的学习，第四、六、七、八单元是课文的学习。内容主要分为“识
字、课文、
语文园地、口语交际、快乐读书吧”等。大体按照由浅入深
教
材
分
析
的编排顺序，每个单元有一定的联系。每个单元后面设有语文园地，以
丰富的内容和多样的形式
，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册
设有口语交际，安排在每个单元后面，使学生在创设情境中
进行口语交
际的训练。“快乐读书吧”和“和大人一起读”主要是激发学生的阅读兴
趣，拓展课
外阅读。对生字要求多认，需要认识的生字有300个，要求
会写的生字有100个，生字编排同样是由
浅入深，只是生字的教学要多
样化，加强学生的印象。
学
生
情
况
分
析
因为一年级的学生大都刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好
动，注
意力也比较难以集中，学习习惯等都还在养成阶段。对学习没有充分的
认识，也没有学习
的目标，可能在课堂上难以专心听讲。但是他们的好
奇心比较重，可塑性强，内心渴望得到老师的表扬，
这一切都需要教师
在平时的教学中不断提醒，使他们尽快适应学校生活，形成良好的学习
习惯，
受益终生。
本
学
期
教
学
目
标
1、学习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节，规范书写。
2、认识常用汉字300个，会写100个生字，做到书写端正、整洁。
3、准确、流利地朗读课文，背诵应背诵的课文。
4、能够与他人顺利、自然地交流。
5、培养良好的学习习惯，规范自己的行为，端正学习态度。
6、喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习借助读物中的图画阅读。
本
学
期
教
学
重
点
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母
、整体认读音节，准确拼读音节，
正确书写汉语拼音，能借助拼音识字、正音。
2、会认300个常用汉字，会写100个生字，并会运用。
3、掌握汉字的基本笔画，做到按笔顺规则写字，端正、整洁。
4、用普通话正确流利地朗读课文，背诵课文。
本
学
期
教
学
难
点
本
学
期
具
体
教
学
措
施
1、对学习产生兴趣，有主动学习的意识，如主动学习生字、拼音、阅读。
2、养成良好的学习习惯，如按时交作业，上课认真听讲等。
3、运用所学的知识完成题目。
4、能与他人交流。态度大方，有礼貌。
1、根据学生的情况、教学重点、难点进行备课。
2、在培养习惯方面，要把养成正确的写字习惯作为重点，严格要求，规
范练习。
3、拼音教学结合情境进行教学，强化音节教学，致力于学生独立认读能
力的培养。
4、阅读教学根据学生的实际出发，重视朗读指导，注重学生对文字的积
累。
教学进度表
周别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
说明
日期
9.3-9.7
9.10-914
9.17-9.21
9.24-9.28
10.1-10.5
10.8-10.12
教学内容
我上学了、1天地人、2金木水火土——5
3、口耳目、4、日月水火、5、对韵歌——6
语文园地一、1、aoe2、iuüyw、——6
3、bpmf、4、dtnl、——4
备注
中秋
期中考试
国庆放假
5、gkh、6、jqx、7、zcs——6
10.15-10.19
8、zhchshr、语文园地二9、aieiui、——6
10.22-10.26
10、aoouiu、11、ieüeer、12、aneninunün——6
10.29-11.2
11.5-11.9
13、angengingong、语文园地三.1、秋天——6
2小小的船、3江南、4四季、语文园地四—6
11.12-11.16
6、画、7、大小多少、8、小书包——6
11.19-11.23
9、日月明、10、升国旗语文园地五——6
11.26-11.30
5、影子、6比尾巴、7青蛙写诗——6
12.3-12.7
8、雨点儿、口语交际、语文园地六——5
12.10-12.14
9、明天要远足10、大还是小、11、项链——6
12.17-12.21
语文园地七12、雪地里的小画家、13、乌鸦喝水-6
12.24-12.28
14、小蜗牛、口语交际、语文园地八
12.31-1.4
1.7-1.11
1.14-1.18
复习周
复习周
复习周
学科教学计划表
学科： 语文 年级： 一（3）班
任课老师： 制订时间： 2019.8
本册书总共有八个单元，第一、五
单元是识字单元，第二、三单元是拼
音知识的学习，第四、六、七、八单元是课文的学习。内容主要分为
“识
字、课文、语文园地、口语交际、快乐读书吧”等。大体按照由浅入深
教
材
分
析
的编排顺序，每个单元有一定的联系。每个单元后面设有语文园地，以
丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册
设有口语交际，安排在每个单元
后面，使学生在创设情境中进行口语交
际的训练。“快乐读书吧”和“和大人一起读”主要是激发学生的
阅读兴
趣，拓展课外阅读。对生字要求多认，需要认识的生字有300个，要求
会写的生字有1
00个，生字编排同样是由浅入深，只是生字的教学要多
样化，加强学生的印象。
学
生
情
况
分
析
因为一年级的学生大都刚从幼儿园进
入小学，年龄较小，活泼好动，注
意力也比较难以集中，学习习惯等都还在养成阶段。对学习没有充分的
认识，也没有学习的目标，可能在课堂上难以专心听讲。但是他们的好
奇心比较重，可塑性强，
内心渴望得到老师的表扬，这一切都需要教师
在平时的教学中不断提醒，使他们尽快适应学校生活，形成
良好的学习
习惯，受益终生。
本
学
期
教
学
目
标
1、学习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节，规范书写。
2、认识常用汉字300个，会写100个生字，做到书写端正、整洁。
3、准确、流利地朗读课文，背诵应背诵的课文。
4、能够与他人顺利、自然地交流。
5、培养良好的学习习惯，规范自己的行为，端正学习态度。
6、喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习借助读物中的图画阅读。
本
学
期
教
学
重
点
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母
、整体认读音节，准确拼读音节，
正确书写汉语拼音，能借助拼音识字、正音。
2、会认300个常用汉字，会写100个生字，并会运用。
3、掌握汉字的基本笔画，做到按笔顺规则写字，端正、整洁。
4、用普通话正确流利地朗读课文，背诵课文。
本
学
期
教
学
难
点
本
学
期
具
体
教
学
措
施
1、对学习产生兴趣，有主动学习的意识，如主动学习生字、拼音、阅读。
2、养成良好的学习习惯，如按时交作业，上课认真听讲等。
3、运用所学的知识完成题目。
4、能与他人交流。态度大方，有礼貌。
1、根据学生的情况、教学重点、难点进行备课。
2、在培养习惯方面，要把养成正确的写字习惯作为重点，严格要求，规
范练习。
3、拼音教学结合情境进行教学，强化音节教学，致力于学生独立认读能
力的培养。
4、阅读教学根据学生的实际出发，重视朗读指导，注重学生对文字的积
累。
教学进度表
周别
1
2
3
4
5
6
7
8
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11
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13
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19
20
说明
日期
9.3-9.7
9.10-914
9.17-9.21
9.24-9.28
10.1-10.5
10.8-10.12
教学内容
我上学了、1天地人、2金木水火土——5
3、口耳目、4、日月水火、5、对韵歌——6
语文园地一、1、aoe2、iuüyw、——6
3、bpmf、4、dtnl、——4
备注
中秋
期中考试
国庆放假
5、gkh、6、jqx、7、zcs——6
10.15-10.19
8、zhchshr、语文园地二9、aieiui、——6
10.22-10.26
10、aoouiu、11、ieüeer、12、aneninunün——6
10.29-11.2
11.5-11.9
13、angengingong、语文园地三.1、秋天——6
2小小的船、3江南、4四季、语文园地四—6
11.12-11.16
6、画、7、大小多少、8、小书包——6
11.19-11.23
9、日月明、10、升国旗语文园地五——6
11.26-11.30
5、影子、6比尾巴、7青蛙写诗——6
12.3-12.7
8、雨点儿、口语交际、语文园地六——5
12.10-12.14
9、明天要远足10、大还是小、11、项链——6
12.17-12.21
语文园地七12、雪地里的小画家、13、乌鸦喝水-6
12.24-12.28
14、小蜗牛、口语交际、语文园地八
12.31-1.4
1.7-1.11
1.14-1.18
复习周
复习周
复习周