苏教版一年级上册语文教学计划
打草惊蛇的故事-易贸
苏教版一年级上册语文教学计划
一、教材分析
1、全册教材由“培
养良好的学习习惯”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时
，对教学内容进行了控制，使之要求合理，容
量适度，以利于在减轻学生过重负担的同时，切实提高教学
质量。
2、教材的教学目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确的读写姿势和
爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好的习惯，促
进身心健康发展。“
汉语拼音”的要求是读准声母韵母、声调和整体认读的音节，准确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、
写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，
每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等都明确具
体操作性强，既便于教师的教，也利于学生的学。
二、教学目标：
1．学习习惯。
（1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。
（2）掌握正确的使用学习用品的方法养成爱惜学习用品的良好习惯。
2．汉语拼音。
（1）读准声母、韵母。
（2）能准确地拼读
（3）读能说声调符号的名称，读准四声、学读轻声。
（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
（5）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3．识字写字
（1）准确认读255个生字。
（2）说出基本笔画的名称。
（3）能按笔顺在田
字格里书写、默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面
整洁。
4．口语交际。
（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连累的话回答问题。
（3）能按照一定的情境或图意几句连贯的话讲一件简单的事情。
5．阅读。
（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
（3）正确地复述课文，语句连贯。
（4）能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
三、教学措施
1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。并进行反复的严格的训练。
2、对
于5、6岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结
合《语文课程标准》，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、
富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握
汉语拼音。
3、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具
体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生
去学。通过形象
、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。
4、在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。
5、在教
学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，给学生创造情境，鼓
励学生大胆去说。
四、教学进度安排
课周
课次 课题
时
次
教学目的与要求
难点
教学重点
1．掌握正确的读书姿<
br>势，写字姿势和握笔方
法，养成良好的读书习养成度良
培养良好的学习
3
1-2 惯和书写习惯。
习惯（1）
2．掌握正确的使用学习惯。
用品的方法养成爱惜学
习用品的良好习惯。
好的习
1 a o e 2
2 1．学习a o e i u ü六
能够读准音，
2 i u ü 2 2
个单韵母，
认清形，正确书写。 a o e i u
2．认识四个声调符号，ü六个单
能正确地读出a o e i u
韵母的正
ü的四声。 确发音；
认一认1
识和学习使用汉语拼a o e i u
2 2
3．
音四线格。
4．图形对照，认识16
个常用汉字。培养学生
的识字兴趣。
ü的四声
读法。
3 b p m f 2 3 1. 学会b p
m f d t b p m f d
汉
4 d t n l 2 3
n l g
k h j q x 14个t n l g k
语
拼
5 g k h 2 3
声母，读准音，认清形，h j q x 14
正确书写。
音
6 j q
x 2 3
2. 学习b p m f d t 正确发
n l g k h j q
x 与单音；
韵母组成的音节及四
声。
3. 学习带调拼读
音节。
4．图形对照，认识16
b p m f d
t n l g k
h j
q x
与单韵母
组成的音
个声母的
认一认2 2 4
个常用汉字。培养学生节及四声
的识字兴趣。 的读法。
7 z c s 2 4
1. 学会z c s zh ch z c s zh
zh ch
8
sh r
2 4
准音，认清形，正确书w
9个声
sh r y w 9个声母，读ch sh r y
9 y w 2 4 写。 母的正确
2. 学习z c s zh
ch 发音；
sh r y w 与单韵母组成z c s zh
的音节及四声。
3. 学习带调拼读
认一认3 2 5
音节。
4．图形对照，认识16
母组成的
音节及四
ch sh r y
w
与单韵
个常用汉字。培养学生声的读
的识字兴趣。 法。
ai ei
10
ui
2 5
1. 学会9个复韵母
ai
ei ui ao ou iu ie üe
er和它们的四声，了解
2 5
ai
ei ui
复韵母的组合特点，能
ao ou iu
够读准音，认清形，正
2 5
ie üe er
确书写。
的正确发
2. 能正确认读由
音。
声母与ai ei ui ao
ou
ai ei ui
iu ie üe er组成的音
ao ou iu
节，会准确拼读本课的
ie üe
eri
复韵母音节，会读拼音
与声母的
词。
拼读。
3．图形对照，认识16
个常用汉字。培养学生
的识字兴趣。
ao ou
11
iu
ie üe
12
er
认一认4 2 6
an en
13
in
2 6
1. 学会9个复韵母
an en in un ün ang eng
an en in
ün ang
14 un ün 2 6
ing
ong和它们的四声，un
了解复韵母的组合特
2 6
ing ong
eng ing
ang eng
15
点，能够读准音，认清ong的正
形，正确书写。
2.
能正确认读由
确发音。
an en in
声母与an en in
un ün un ün ang
ang eng ing ong组成的eng ing
认一认5 2 7
音节，会准确拼读本课ong与声
的复韵母音节，会读拼母的拼
音词。
3．图形对照，认识16
读。
个常用汉字。培养学生
的识字兴趣。
1．复习声母、韵母、整
体认读音节。熟记汉语
拼音字母表。
fù xí
音节必须
2 7 2．诵读汉语拼音儿歌，紧挨着
巩固拼读能力，了解每写。
首儿歌的意思，丰富语
言积累。
1 2 7 1.
学会26个生字，
2 7
两根绿线内的14个字只
识不写。认识18种笔画。
2. 通过诵读，大体
了解诗歌的意思，体会
山村的幽美和生活的快
乐。
3．按顺序观察图画，能
把图画描绘的事物同所
学的词语联系起来，同
2
3 2 8
识
时，训练学生健康的生
字
活常规。
练习1 3 8
4．认真观察图画，能把
图画描绘的事物同所学
的词语联系起来。
5．字词句综合练习。
6．按先撇后捺的笔顺规
则。
7．朗读背诵儿歌。
8．口语交际——自我介
绍。
识字、写
字、朗读。
人有两
1
个宝
2 8
1.
能正确、流利地
朗读课文，背诵课文。
识字、写
2 升国旗 2
课
3
文
我叫
4 “神舟
号”
江南
9
2. 学会本课生字，
字、朗读、
2 9
其中田字格前方的几个
背诵、口
生字只识不写；理解由
语交际。
2
9
生字组成的词语。认识
一些笔画。
3
．让学生知道双手和大
脑是人的两个宝，从小
养成用手用脑的好习
惯。
4．3. 让学生感
受到升国旗是一种庄严
的仪式，激发学生尊敬
国旗
、热爱祖国的思想
感情。
5．想象劳动人民采莲的
情景，体会他们在劳动
中愉悦的心情。
练习2 3
10
6．理解课文内容，了解
我国航天科技发展的新
成就，激励学生从小刻
苦学习，将来为祖国现
代化建设贡献力量。
7．按从左到右的笔顺规
则，照样子练习写字。
8．朗读背诵儿歌。
9．拼拼读读、画画说说
的综合练习。
10．仔细观察图画，展
开想象，练习对话。
5 家 2 11 1.
能正确、流利、
有感情地朗读课文、背
2 11
东方明
6
珠
诵课文。
2. 认识1种新笔
秋姑娘
7
的信
2 11
画；学会本课生字，其
中田字格前方的生字只识字、写
8 看菊花 2
12
识不写；理解由生字组字、朗读、
练习3 3 12
成的词语。
5
2 13
背诵、口
3. 理解课文内容，语交际。
激发热爱祖国的感情。
识字、写
字、朗读。
识字 4 2
4．理解课文内容，感受
上海广播电视塔雄伟壮
练习4 3 14
丽的形象，了解我国社
会主义现代化建设的巨
大成就。
5．了解秋去冬来的季节
变化特点，知道自然界
动物和植物越冬的情
形。激励
关爱自然，关
爱伙伴，培养相互关心
的人文品质。
6．理解课文内容，了解
人们喜爱菊花，不仅是
因为菊花好看，更因为
它有不怕寒冷的精神。
7．字词句综合练习，学
会利用太阳辨别方向。
8．按从上到下的笔顺规
则，找样子练习书写上
下结构的字。
9．朗读背诵儿歌。
10．学习打电话，学会
打电话的礼节。
大海睡
9
了
2 15
1. 能正确、流利、
有感情地朗读课文，背
2 15
诵课文。
2.
学会本课生字，
2 16
理解由生字组成的词
语。
3．理解课文内容，体会
大海的温柔和可爱。
识字、写
4．通过读课文，激发学
10 冰花
北风和
11
小鱼
课
生积极探索大自然奥秘
文
的兴趣。
字、朗读、
背诵、口
语交际。
5．理解课文内容，体会
练习5 3 16
小鱼面对强大的北风时
毫不畏惧的精神。
6．字词句的综合训练。
7．按先横后竖的笔顺规
则，照样子练习写字。
8．知道我国主要节目的
名称。
9．朗读并背诵儿歌。
10．仔细观察图画，能
根据图下问题说一段通
顺的话。
怀素写
12
字
2 17
1. 能正确、流利、
有感情地朗读课文，背
诵课文。
2 17
2.
学会本课生字，
其中田字格上方的字只
识不写；理解由生字组
成的词语。
3．理解课文内容，激发
学生学习怀素刻苦练
字、好学上进的精神。
4．理解课文内容，知道识字、写
与人和睦相处的重要字、朗读、
小河与
13
青草
性，并激发学生保护环背诵、口
境的强烈愿望。
练习6 3 18
5．能学着教材中的方法
说说自己所知道的姓。
6．按先中间后两边，先
里边后封口的笔顺规则
练习写字。
7．朗读背诵歌谣《九九
歌》。
能仔细观察图画，展开
合理想象，运用一段连
贯的话复述图意。
语交际。
期末复习