一年级语文课程教学计划(模版)
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大平乡教师课程教学计划
2017-2018学年度第
二 学期教学计划
校： 织金县箐脚小学
级： 一年级
级：
（1）班
科： 语文
袁春亮
二0一八年二月
制
1
学
年
班
学
任课教师：
课程教学计划
学 科
出版社
一、学生基本情况分析
本班学生跨入小学已有一个学期，对小学生活和生活已基
本适应，但他们天真、活泼、好动、大多数学生思维活跃、学
习语文的兴趣较浓，乐于参加各种数学学
习活动，有一定的学
习习惯、对一些实践活动特别感兴趣，但是由于有些学生懒惰，
不肯动笔，
动脑、这需要调动学生的积极性和兴趣性，相信通
过一学期的努力，学生的知识水平会上一个新的台阶。
二、教材内容
本期教材的主要内容是:八篇识字、二十一篇课文、四篇口
语交
际，八个语文园地以及一篇“快乐读书吧”。
三、教材分析
本册教材本册教材包括识字、汉语拼音、课文、口语交际，
2
语文 学期总课时
人民教育出版社
136
语文园地，“快乐读书吧”。
这样相互交替，让学生在学习
时不会感到枯燥，能更好地提高学生的学习兴趣。
四、教学目标
1、学习习惯
（1）掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
（2）培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。
（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
2、拼音
（1）提高汉语拼音，进一步会读、会拼、会写，能利用汉语
拼音帮助识字、阅读、学习普通话
。
（2）能熟记《26个大小写字母》。
3、识字写字
（1）会读400个生字，会写100个生字。
（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端
正、匀称。
4、口语交际
（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的
事。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连
贯的话。
（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。
3
5、阅读
（1）学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课
文。
（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。
（3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境。
五、教学重点、难点
重点：
1、会读400个常用字，会写100个常用字。要求认识的字能
读准字音，结合词句了解意思
。要求会写的字能读准字音，认
清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 <
br>2、能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。逐步养成讲普
通话的习惯和愿意与人交流的意识，
能认真听别人讲话，听懂
主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话
时态度自
然大方，有礼貌。
难点：有主动识字的愿望，
在生活中自主识字。养成学生良
好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁、美观。
六、提高教学质量的措施及方法
1、发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活
动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培
4
养良好的写字习惯。
2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分
朗读的时间，充分利用插图，联系生活实
际，帮助学生在语言
环境中理解词语和句子的意思。
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，
设计教学方案,创造性地使用教材
。
4、教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导
学生认真思考，展开丰富的联
想和想象，积极参与交流、讨论
和语文实践活动。
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，
进行语文基础知识的综合练习。
教学时，要鼓励学生独立完成
练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之
中
6、鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯
和提出问题、解决问题的能力。
7、坚持先备好课再上课。
8、 做好后进生辅导。
5
七、教学进度总体规划（具体按月附进度）
二月、三月：识字1-4、课文1-5
四月：课文6-11、识字5-6
五月：识字7-8、 课文12-17
六月：课文18-21，期末复习
八、教研组审核意见
教研组长签字：
年 月 日
九、教务处审核意见
教务主任签字：
年 月 日
6
教学计划月进度表
2018年2月
学科 语文 时间
周课时数
教学内容
开学发书，整顿班级；
8
（2.26-3.2）
8
课时 备注
2.26-
3.2
月课时数 8
周次
第一周 识字1．春夏秋冬
教研组意见
教研组长签字：
年 月 日
教务处意见
教务主任签字：
年 月 日
7
教学计划月进度表
2018年3月
学科 语文 时间
周课时数
教学内容
识字2.姓氏歌
识字3.小青蛙
8
识字4.猜字迷
课文1.吃水不忘挖井人
8
3.19-
3.23
3.12-
3.16
（3.5-3.30）
8
课时 备注
3.5-3
.9
月课时数 32
周次
第二周
第三周
第四周 课文2.我多想去看看
课文3.一个接一个
8
第五周
课文4.四个太阳
课文5.小公鸡和小鸭子
8
3.26-
3.30
教研组意见
教研组长签字：
年 月 日
教务处意见
教务主任签字：
年 月 日
8
教学计划月进度表
2018年4月
学科 语文 时间
周课时数
教学内容
8
（4.2-4.27）
8
课时 备注
4.2-4.
4（上3
天、星
期4-6
休息）
清明节
4.8-4.
13（上
6天、
补星期
五）
月课时数 24
周次
第六周 课文6.树和喜鹊
课文7.怎么都快乐
第七周 课文8.静夜思
课文9.夜色
第八周 课文10.端午粽
课文11.彩虹
8
8
4.16-
4.20
第九周 识字5.动物儿歌
识字6.古对今
4.23-
4.28
（上
6天、
补星
期1）
教研组意见
教研组长签字：
年 月 日
教务处意见
教务主任签字：
年 月 日
9
教学计划月进度表
学科 语文 时间
周课时数
教学内容
识字7.操场上
识字8.人之处
第十一周
半期考试
第十二周 课文12.古诗二首
课文13.荷叶圆圆
第十三周
课文14.要下雨了
课文15.文具的家
第十四周 课文16：一分钟
课文17：动物王国开大会
教研组意见
教研组长签字：
年 月 日
教务处意见
教务主任签字：
年 月 日
8
8
8
5.28-5
.31（上
4天、
6.1日
演出）
2018年5月
（5.2-6.1）
8
课时
8
8
备注
5.2-5.
4（星期
1、2
休，上
3天）
月课时数 30
周次
第十周
5.7-5
.11
5.14-
5.18
5.21-
5.25
10
教学计划月进度表
2018年6月
学科 语文 时间
周课时数
教学内容
8
（6.4-6.29）
8
课时 备注
6.4-6
.8
月课时数 32
周次
第十五周 课文18：小猴子下山课文
19：棉花姑娘
第十六周 课文20：咕咚
课文21：小壁虎借尾巴
8
6.11-
6.15
第十七周 期末复习
8
6.19-6
.22（上
4天，
端午节
第十八周
期末复习
6.25-
6.29
教研组意见
教研组长签字：
年 月 日
教务处意见
教务主任签字：
年 月 日
11
教学计划月进度表
2018年7月
学科 语文 时间
周课时数
教学内容
8
7.9-7
.13
（7.2-7.13）
8
课时 备注
7.2-7
.6
月课时数 16
周次
第十九周 期末复习
第二十周
期末考试
散学典礼
教研组意见
教研组长签字：
年 月 日
教务处意见
教务主任签字：
年 月 日
12