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XX镇中心小学一年级语文科目停课不停教不停学工作计划
一、准备阶段：
为切实做好疫情防控期间学生学习辅导服务工作，我做为XX镇
中心小学一年级的语文老师，打算将线上 教学延伸到家庭，要求学生
在家通过线上教学（人教点读）听课学习。同时指导家长通过搜索开
放性的各级各类优质课程资源库，不断丰富学生线上学习资源。与此
同时，家长应为学生准备好纸质课本 或电子课本，下载好线上教育所
需要的软件。对于学生来说，应高效完成假期所有练习，并对学过的生字、拼音进行不间断的巩固。
二、实施阶段
1.制定严格的学习计划
根据人教点读软件对学生进行教学，教学时间为每天上午
9:20--10:20，在学生学习 之前我会提前完成听课工作，然后为他们
提出一些与教学内容密切相关的知识。在学生听课结束之后，我 会及
时把这些习题布置给学生，让学生进行巩固。并在每天下午
15:20--16:20这段 时间内，在群里对学生进行讲解。讲解完后再次
为学生布置新的任务，并要求学生把练习的完成情况汇报 到班级群内，
对学生的完成情况及时进行反馈与评价。
2.根据教材内容进行授课。（具体教学内容见下表）

3.充分利用晚休前的时间，多读故事书，增加识字量。
在这个特殊的假期里，我们停课不停学，换一种学习方式，让我
们的学习更上一个阶梯。
一年级语文科任教师:
2020年2月3日

授 课 进 度 表

练习
早
间
0）
背诵并
2默写学过的
.10 声母、韵母、
整体认读音
节。
10:20）
6:20）
学习识字
一春夏秋冬的
生字，词语，能
流利的朗读课
文。
对课文内
熟读春
容配合图片进
2
夏秋冬这篇
行讲解，加深学
.11
文章。
生对课文内容
的理解。
检查第
运用百家
2一课的背诵
姓的知识进行
.12 情况，预习姓
生字的讲解。
氏歌。
讲解给生
与本课生字注音、组
字、词语有词、区分偏
关的习题。 旁。
收集
一些与季
节有关的
词语。
家长
听写生字
及词语，完
成后发群
里。
听写
词语、背诵
课文发视
频到群里
认真
书写生字
并组词。
背诵
课文并预
习猜字谜。
读授课内容
时
（9:20---
（15:20-1布置 馈
间习题反时
（7:30-7:5

对生
字、词语进
行听写， 对
难写的反
复进行识
书写
生字，会组
词，并能用
组的词语< br>造句。
讲解
讲解课文：
2熟读姓介绍两种姓氏
课后习题
还
.13 氏歌。 的方法（分解部
并思考：
件和说偏旁）
有那些介
绍姓氏的
讲解这一找一
背诵姓
2课的生字和词些形近字、
氏歌，预习小
.14 语，并能正确区同音字进
青蛙。
分形近字。 行练习。
讲解课文：用填
1 .青蛙长什么空题来检
2熟读小
样？2.青蛙能查学生对
.17 青蛙。
做什么？3.青本课内容
蛙做了哪些好的掌握情
事情？ 况。

对新
学习的偏认真
检查学学习生字，
2旁进行组书写生字，
生对前三课并能有感情的
.18 字，并对学词语并及
的背诵情况。 朗读课文。
生的读书时听写。
进行指导。 < br>把自
教师己学到的
学习字谜，
2有感情搜集字谜，字谜说给
体会中国汉 字
.19 的朗读课文。 让学生猜父母猜，并
的博大精深。
并积累。 搜集新的
字谜。
把自
己会讲的
故事发在
群里，与所
有同学一
起分享。


开展
教学口语
2背诵猜故事会，让
交际（听故事，
.20 字谜。 学生讲故
讲故事）
事。

对前四
2课的内容进教学字母
.21 行复习，回歌。
顾。
让学认真
生边唱边书写识字
默写字母加油站的
（大小写） 词语。
按要
求书写生
字，并进行
词语的听
写。

预习吃教学这一
2
水不忘挖井课的一二类生
.24
人。 字。
给生
字注音并
组两个词。

读课
发一
熟读课文， 并搜集
2教学课文，页习题，学
文吃水不忘一些与恩
.25 体会不忘恩情。 生完成后
挖井人。 情有关的
进行讲解。
小文章。

2预习我
.26 多想去看看。
熟悉
一些固定
学习生字。 搭配，并学
会举一反
三。
熟记
并会默写
这些固定
搭配。

布置
小练笔，以
讲解课文，讲解
2熟读我“我多想”
注意感叹号的稍有难度
.27 多想去看看。 开头，写下
使用和读法。 的练习题。
自己的愿
望。
对个
别容易出
会写
错的生字
讲解生字。 生字和本
的笔画和
课的词语。
部首进行
重点讲解。
想想
自己有没
有这样的
经历，明天
一起交流。
能够
准确区分
多音字，并
能默写词
语。
根据
理解对文
章进行记
忆。

2预习一
.28 个接一个。

对练
习册上的
3熟读一讲解一个题进行讲
.2 个接一个。 接一个的课文。 解，加深对
课文的理
解。
重点
讲解多音
讲解生字。
字：校和
为。
讲解
每 个季节
的太阳不
一样的原
因。你觉得
每个季节
的太阳是

3
.3
预习四
个太阳。

3
.4
熟读四讲解课文
个太阳。 内容。

讲解字词
3熟读前部分，识字加油
.5 四课的课文。 站、字词句运用
和展示台。
对这
些词语进
行听写。
根据
自己的听
写情况，对
没有熟记
的词语继
续识记。
和大
人一起读
小文章阳
光。

3
.6
边读边学习古诗
写词语。 春晓。
针对
古诗进行
相应的练
习。

预习小
3
公鸡和小鸭
.9
子。
练习
给生字换
讲解生字。 偏旁，组新
字，并组
词。
按要
求书写生
字并进行
识记。

学会
扩句。（给
熟读小
句子加上
3
公鸡和小鸭讲解课文。
合适的词
.10
子。
语，使句子
读起来更
生动）
对个
别词语的
3预习树学习生字
意思进行
.11 和喜鹊。 词。
讲解并学
会运用。
对一
些句子进
行扩句。

对生
字生词进
行不同要
求的书写。

3熟读树讲解文章
.12 和喜鹊。 内容。
积累
体会：
类似于叽
树和喜鹊
叽喳喳、安
后来为什
安静静这
么很快乐。
样的词语。

3预习怎学习生字
.13 么都快乐。 词语。
讲解
多音字得
和行，并学
会熟练运
用。
对我
们前面学
过的多音
字进行专
门的回顾
与积累。
对这
样的一些
搭配多加
训练。
对池、
首、漂、机
等字进行
音序查字
法练习。
背诵
并能默写
古诗赠汪
伦。

3熟读怎
.16 么都快乐。
学会
给词语加
上合适的
讲解课文。
动词。例
如：（听）
音乐
继续
讲解查字
典的方法，
在学生的
脑海中形
成记忆。
对赠
汪伦三个
字进行音
序查字法
练习。
熟练
书写这些
生字，为默
写古诗做
准备。

讲解查字
3复习音
典（音序查字典
.17 序表。
法）。

3背诵并讲解古诗
.18 默写音序表。 赠汪伦。

对这一课
3预习古
的生字进行讲
.19 诗静夜思。
解。
听写
生字。

3熟读并对古诗进
.20 背诵静夜思。 行讲解。
默写
古诗。
另外
读两篇李
白的古诗。

3预习夜对生字进
.23 色。 行讲解。
注意
竹字头和
厂这两个
偏旁的写
法。
按要
求书写生
字。

对一
个字可以
3熟读夜讲解文章
组多个意
思不同的
.24 色。 内容。
词语进行
练习，例
如：勇（勇
按要
求书写生
3预习端
讲解生字。 字，并能正
.25 午粽。
确写出笔
画。
像学
生普及爱
国诗人屈
讲解文章。
原的事迹
及端午节吃粽子，赛
龙舟的一
出示
一些这样
的字，让学
生进行练
习。
了解
传统节日
端午节的
来历。
向家
人讲讲今
天你学到
的这些故
事。


3熟读端
.26 午粽。

3预习彩学习生字
.27 虹。 词语。
观察
跑来跑去、
按要
荡来荡去
求书写一
这类词语< br>二类生字。
有什么特
点。
指导
朗读，让学
生读好长
句子。
积累
飘来飘去、
游来游去
这类词语。

3熟读彩讲解课文
.30 虹。 内容。

讲解识字
熟读前
3加油站、字词句听写
四课，背诵静
.31 运用和书写提生字词。
夜思。
示部分的字词。
写字
时注意一
些笔顺规
则：点在 正
上方或左
上方，先写
点。

讲解日积
4熟读生
月累的古诗寻
.1 字、词语。
隐者不遇。
指导背诵
学生完成并默写古
与古诗有诗寻隐者
关的习题。 不遇。
测评
前两个单
元，了解学
生的掌握
情况。
家长
根据试卷
对学生的
薄弱点进
行加强。

熟读识
对前两个
4字一和课文
单元的内容进
.2 一的所有课
行复习。
文和生字。

4
.3
熟读第对这两个
三四单元的单元的重点内
课文和生字。 容进行复习。
测评
这两个单家长
元的内容，进行有针
检查学生对性的辅
的学习情导。
况。