2018新人教版部编本小学一年级上册语文教学工作计划及进度安排
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2018年新人教版部编本小学一年级
上册语文教学工作计划
一、教材分析：
本册共有五个单元，第一单元：识字，包括天地人、金木水火土、
口
耳目、日月水火、对韵歌、口语交际、语文园地一、快乐读书吧。第
二单元：汉语拼音，包括语文园地二
三。第三单元：四篇课文及一次口
语交际、语文园地。第四单元：识字，语文园地。第五单元：10篇课
文
三个语文园地。
二、班级概况：
全班共有学生XX人，其中男生XX人
，女生XX人。学生
入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成
熟，处于形成
的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都
不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上
什么
“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯
正处于逐步形
成的阶段。
三、教学要求：
1、学习习惯：
⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，
爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音:
(1)认对、读准声母、韵母。
(2)能准确地拼读音节。
(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
3、识字写字：
⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。
⑵说出基本笔画的名称。
⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写
正确、规范，姿势端正、卷面
整洁。学会按照田字格里的范字
写字。
4、口语交际：
⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。
⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。
(3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
5、阅读：
⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。
⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、
疑问、感叹等
不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。
⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。
⑷正确地复述课文、语句连贯。
四、教学措施：
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，
抓住教
学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走
路。
2、在培养习惯、
方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，
严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它
课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长
期练。
3、在拼音教学
中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，
强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于
学生独立认读能力的培养。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好
理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到读字当头，
多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学
生对生字的认识和
积累。
5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并
结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全
面提高学生的素质。
五、思想品德教育结合点：
1、进行热爱大自然的教育。
2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。
3、赞美真挚感人的各种亲情。
4、给学生以劳动光荣，懒惰可耻的教育。
5、对学生进行益智教育。
6、反映科技发展和社会文明。
六、
教学进度表
周次 日 期
预备周 8.22-8.28
内 容
1
8.29-9.4 开学报到，始业教育
2 9.5-9.11
开学第一课；我上学了；1.天地人；2.金木水火土
3 9.12-9.18 3.口耳目
4.日月水火 5.对韵歌 中秋节放假（9月15-17日）
4 9.19-9.25 口语交际
语文园地一 快乐读书吧
5 9.26-10.2 复习检测 国庆节放假（10月1-7日）
6 10.3-10.9 汉语拼音 ①②③④
7 10.10-10.16
汉语拼音⑤⑥⑺⑻
8 10.17-10.23 语文园地二 拼音过关检测（一）汉语拼音⑨⑩
9 10.24-10.30 汉语拼音⑾⑿⒀
10 10.31-11.6 语文园地三
拼音过关检测（二）
11 11.7-11.13 识字 6.画 7.大小多少 8.小书包
12 11.14-11.20 9.日月明 10.升国旗 语文园地五 复习检测
13 11.21-11.27 课文 5.影子 6.比尾巴 7.青蛙写诗
14
11.28-12.4 8.雨点儿 语文园地六 复习检测
15 12.5-12.11
9.明天要远足 10.大还是小 11.项链
16 12.12-12.18 语文园地七
复习检测 12.雪地里的小画家
17 12.19-12.25 13.乌鸦喝水
14.小蜗牛 语文园地八
12.26-2017.1.
18
1
2017年元旦放假
19 1.2-1.8 复习检测
20
1.9-1.15 期末考试
21 1.16-1.22 寒假开始