一年级语文汉语拼音教学计划

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2020年08月11日 17:16
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一年级语文汉语拼音教学计划
一、汉语拼音课的教学思想
以学生为主 体,教师为主导,在轻松的情境之中愉快地
学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习< br>打下坚实的基础。
二、学情分析
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然 而,
拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对刚刚进
入小学一年级的小朋友来说,学 习起来有一定的困难。在学
习过程中,小朋友容易出现一些不利于学习的现象,如:容
易疲劳, 注意力容易分散,坐不安定,做小动作甚至厌学。
如教师不注意方法,很可能会导致他们对学习汉语拼音 失去
兴趣,所以要在汉语拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、
玩等多种方法。
三、汉语拼音课的教学目标
1.观察图画内容,初步了解学校生活,感受教师的亲切,同
学的友爱,共同学习的快乐。 < br>2.依据画面提示,懂得要尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,
团结友爱,并养成良好的读书,写字 习惯。
3.学会6个单韵母,读准音,认清形,正确书写。知道单韵
母有4个声调,认识声调 符号,能直接读出带调的单韵母。
4.学会8个复韵母和特殊韵母er以及5个前鼻韵母、4个后


鼻韵母,会带调拼读,会在四线三格中拼写。
5.学会23个声母,读准音,认清 形,正确书写。学会声母
和单韵母组成的音节,会带调拼读音节。会在四线三格中书
写音节。
6.学会16个整体认读音节,会读他们的四声。
7.拼音教学要过三关:兴趣关、部件关、拼读关。
(1)兴趣关:兴趣是最好的老师,所以教学一定设法激发
学生的兴趣。
(2)部件关:拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢。
(3)拼读关:学生能准确拼读。
8.学会70个生字,会认,会读。
9.培养学生观察图画和读书的能力。
四、汉语拼音课的教学重点
在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,认识
部件,拼读音节是重点!
五、情感、态度与价值价值观
1. 培养学生学习汉语拼音的积极性,体会学习汉语拼音的< br>乐趣;培养学生乐于学习汉语拼音的情感。善于发现问题并
能通过小组的力量解决问题。
2. 培养学生积极主动的参与到各项语文学习活动中,喜欢
汉语拼音,喜欢语文,喜欢阅读, 感受阅读的快乐,乐于与
人交流自己的感受和想法,


六、教学方法
1.采取多种方法,激发学生学习汉语拼音的兴趣,使学生
有主动学习汉语拼音的愿望。
2.创设情境,让学生在玩中学,比中学。
3.引领孩子们在自主学习、合作交流、积极探究中走进语
文学习,掌握学习汉语拼音的方法。
七、学习方法
激发学生的学习兴趣,让学生自己发现学习汉语拼音的规
律,总结学习方法。
八、教学课时
汉语拼音这个单元,每课设臵2课时,共34课时,2课时为
机动课时。
九、教学准备
准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,
也可让学生 做或运用教学课件

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