一年级生命与健康教学计划
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一年级生命与健康教学计划
一年级生命与健康教学计划
一、指导思想
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的
决定》强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民
服务的基本前提，是中华民族旺盛生命
力的体现。学校教育
要树立健康第一的指导思想。”《决定》高屋建瓴地
阐述了青
少年健康体魄的重要性及学校教育要树立健康第
一的指导思想的重要意义。
二、学情分析 <
br>一年级儿童在幼儿期生长发育的基础上，身体继续生长发育，
身体各项功能也在不断分化、增强。
其生长发育特点主要表
现为以下几个方面。 ①新陈代谢旺盛。儿童正处在长身体
的时候，同化
作用大于异化作用，所以，他们需要从外界摄
取更多的营养物质，以保证正常生长的需要。 ②体格发育
在儿童期平稳发育的基础上，出现快速增长。③骨逐渐骨化，
肌肉力量尚弱。儿童期的骨骼有机
物和水分多，钙、鳞等无
机成分少，所以儿童骨骼的弹性大而硬度小。④乳牙脱落，
恒牙萌出。
儿童一般在6岁左右开始有恒牙萌出。最先萌出
的恒牙是第一恒磨牙，俗称六龄齿。接着
乳牙按一定的顺序
脱落，逐一由恒牙继替。
三、教学目的要求
1、儿童青少年健康教育的目的
通过健康教育，增强儿童青少年对有关人体健康知识的了解，
建立起完整的健康理念，促进儿童青少年逐步形成有益于健
康的行为，自觉选择健康的生活方式
，改善生活质量，促进
德、智、体、美等全面发展，为终生健康奠定良好基础。
2、儿童青少年健康教育的要求
儿童青少年是国家未来的栋梁，他们的文化素质、健康素质、
道德素质的高低直接关系到一个国家未来的前途和命运，教
育他们讲卫生、养成科学的生活方式
是提高健康素质的重要
措施，学校，家长、社会应该共同来做好儿童青少年的健康
教育。
四、教学措施
1、健康教育可采用正式课程或多种形式向儿童青少年传授。
2、参照教育学的原则，由浅入深，循序渐进。
3、激发孩子的兴趣，参与到生命与健康教育中来。
五、主要内容
教育儿童掌握一
定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、
体育锻炼、防病保健、环境卫生、安全措施等诸因素与健康<
br>的相互关系及影响作用。引导他们建立起对己健康负责的卫
生观念。让儿童改变不
良行为，建立起健康、科学的生活方
式