十大名剑-重庆三本大学

2019秋苗圃小学三年级数学上教学计划及
进度表(2019第一学期)



一、本班学生
根据学生的年龄特点和认知规律，在方面除了重视加强< br>基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，
养成良好的习惯。根据学生的学习情况 ，客观的把全班同学
分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好，很容易学会
新知识，具备良 好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学
习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创< br>新意识。差生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立
思考问题和解决问题，学习成绩不佳。 在教学中应及时了解
学生的学习情况，因人而异，因材施教。三年级（1）班有
37人，同学们 的观念很强。大多生已经养成了良好的学生习
惯，能认真听讲，即使完成作业，但数学方面尖子生很少，
后进生比较多。少数学生管理能力较强，能很利落的帮助老
师做一些事情，如检查作业，帮助有 困难的学生，组织课堂
上的小组活动等。三（2）班有37人，两极分化比较严重。
家长的文化 知识层次不是很高，家庭的教育和辅导几乎没有
多少，这也致使学生对于数学的学习存在一些局限性。知 识
面也有些窄，对数学的兴趣不是很浓，而且有少数同学不能
真正的认识自我，建立自信，与人 的能力较强，独立解决问
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题的能力较弱。
二、本学期教学的指导 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提
供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学 知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数
学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有情趣的学习素材和活动内容，激发学
生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验 。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让
学生在合作交流与自主探索的气氛中 学习。
5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进学生的方
法。多给学生与鼓励。



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