中考作文范文-名著读后感600字

军事理论重点
1.国防的定义：
国防，就是国家的防务，是一个国家生存发 展的安全保障。国防
是人类社会发展到一定阶段的产物。
2.国防的基本类型：
①扩张型 奉行霸权主义侵略扩张政策
②自卫型 依靠本国力量，广泛争取国际上的同情和支持，以
达到维护本国安全，求得周边地区和世界的和平与稳定
③联盟型 以结盟形式与一部分国家联合建立的国防，分为自
卫和扩张两种，从联盟国之间 的关系来看，分为一元体系联盟和
多元体系联盟。
④中立型 主要是中小国家，为了保障 本国的繁荣和安全，严
守和平中立的国防政策，实施总体防御战略和寓兵于民的防御体
系。
3.我国的国防政策
（一）维护国家安全统一，保障国家发展利益
（二）实现国防和军队建设全面协调可持续发展
（三）加强以信息化为主要标志的军队质量建设
（四）贯彻积极防御的军事战略方针
（五）坚持自卫防御的核战略
（六）营造有利于国家和平发展的安全环境
4.我国国防法规立法权分为五个等级

一是全国人民代表大会及常务委员会制 定颁布的基本法律及其
基本法律之外的其他法律。
二是国务院、中央军委制定颁布的国防行政法规和军事法规。。
三是由国务院各部委和中央军委各总部制定颁布的国防行政规
章和军事规章
四是由各军兵种和大军区制定颁布的军事规章
五是由各省、自治区、直辖市人大常委会和政府制定的地方性国
防法规和规章。
5.我国的武装力量：
中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预
备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成。我国国防法规定，
中华人民共和国武装力量属于人民： 受中国共产党的领导：任务
是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加
国家 建设事业，全心全意为人民服务。
6.学校国防教育
学校的国防教育是全民国防教育的基础 ，是素质教育的重要内
容。国防法对从小学到大学的国防教育都做出了规定。“小学和
初级中学 应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课程教学与课
外活动相结合，对学生进行国防教育。”“高等学 校、高级中学和
相当于高级中学的学生应当在有关课程中开展多种形式的国防
教育活动。”高等 学校的军事理论课程应当作为学生的必修课列
入教学计划。

7.全民国防教育日：
《中华人民共和国国防教育法》规定，国家设立全民国 防教育日，
每年9月份的第三个星期的星期六定为全民国防教育日。
8.公民和组织的国防权利和义务
一.公民和组织的国防权利
1.对国防建设提出建议的权利
2.制止、检举危害国防行为的权利
3.因国防活动受到经济损失的补偿权利
二.公民和组织的国防义务
1.服兵役义务
2.承担国防科研生产和接受军事订货的义务
3.接受国防教育义务
4.保护国防设施的义务
5.保守国防秘密的义务
6.支持国防建设的义务

9.我国的武装力量
我国的武装力量由中央军 委统一指挥。中央军委下设的四总部：
总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部。四总部分别对军区< br>和军兵种（陆军、海军、空军、二炮）实施作战、政工、后勤、
装备领导和指挥。
一.中国人民解放军

现役部队
1.陆军：诞生于1927年8月1 日南昌起义，其名称由中国工农
红军、八路军（新四军、抗日联军）、改为现在的中国人民解放
军。现阶段，主要由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防
化兵、陆军防空兵、陆军航空兵、电子对 抗兵的兵种及侦察兵、
观测兵、汽车兵等专业兵种组成，诸兵种齐全，能执行各种地面
作战任务 。
2.海军：以舰艇部队为主，在海洋上完成战略、战役任务的军种，
诞生于1949年4月 23日。中国人民解放军海军的任务是：防御
敌人从海上来的侵略：收复敌占岛屿、统一全国国土：保卫 祖国
的领海主权，维护海洋权益。中国人民解放据海军由水面舰艇部
队、潜艇部队、海军航空兵 部队、海军岸防军部队和海军陆战队
等五大兵种组成。此外，还编有侦查、观察、防空、通信、电子对抗、工程、后勤、修理、航海保障、水文气象、抢险救生、防
化学等专业勤务分队。
3 .空军：以航空兵为主体，进行空对空战斗、空对地战斗、和地
对空战斗的军种。空军既是远程作战，高 速机动和猛烈突击的主
要力量。成立于1949年11月11日。空军的任务是：国土防空，
主 要是要地防空；协同陆海军作战。夺取和保持局部制空权；组
织空中进攻战役，对敌各类重要目标及目标 系统实施空袭，破坏
敌战争潜力。中国人民解放军空军由航空兵、空降兵、雷达兵、
通信兵以及 其他专业兵种组成。

4.第二炮兵：是使用地地战略核武器作战的一个独立兵种。第二
炮兵成立于1966年7月1日。是中央军委最高军事机关掌握的
部队，是我国实施核威慑、核 反击的主要力量，其主要特点是：
射程远、精度高、威力大、突防能力强；攻击战略目标对战局影
响大；自动化程度高，指挥和控制可靠；指挥权高度集中，首次
使用通常由国家和军队的最高领导人决 定。第二炮兵的战略任务
是：发挥核威慑作用，遏制敌人可能对我发动的核战争，并为我
国的和 平外交政策服务。其战时的战略任务是：遏制常规战争上
升为核战争，遏制核战争的升级；在我国遭遇敌 核袭击时，实施
核反击，打击敌人的战略目标，达到预定的军事、政治、战略目
的。第二炮兵即 可独立的实施核突击，也可以与海、空军的战略
核力量协调行动，对敌实施核突击。中国人民解放军第二 炮兵按
射程可划分由中程（射程在1000至3000千米）、远程（射程在
3000至800 0千米）、和洲际（射程在8000千米以上）地地导弹
部队组成，变成若干个导弹基地、导弹部队和工 程建筑、侦查、
气象、测地、计算、通信、防化、维修、运输等保障和专业技术
部队。
预备役部队
预备役部队是适应现代战争动员速度快、数量多、质量好、保证
战时实施 建制动员，使部队迅速扩编投入战斗的有效形式，是贯
彻“平时少养兵，战时多出兵”思想走精兵之路的 根本途径。预
备役部队的任务是：努力提高军队的军政素质，不断增强现代条

件 下快速动员和作战能力；切实做好战时动员的各项工作，随时
准备转为现役部队，执行作战任务；积极参 与社会主义建设，在
物质文明和精神文明建设中发会骨干作用。
二.中国人民武装警察部队
担负国家内部和边境安全的武装组织，隶属国务院编制序列，由
国务院和中央军委双重领导，实 施统一领导与分级指挥体制。按
其部队性质可分为：内卫部队、列入武警序列由公安部门管理的
部队、列入武警序列受国务院有关业务部门和武警双重领导的部
队。
三.中国民兵
是国家后备力量的组成部分，是一只不脱离生产的群众武装。初
建于第一次国内革命战争时期。中国民兵 分为普通民兵和基干民
兵。编组一班以乡（镇）、行政村和厂矿企业为单位，按照人数
多少分为 班、排、营、团。民兵训练按大纲的要求，干部训练为
30天，一班在一年内完成，民兵训练为15天， 一次完成。民兵
的任务是：在军事机关的指挥下，担负战备勤务、防卫作战任务，
维护社会治安 。
10.军事思想
军事思想是人们对战争、军队和国防基本问题的理性认识。
11.毛泽东军事思想
毛泽东军事思想，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人关于当
代中国革命战争、革命军队和国防建设的科学理论体系，是毛泽

东思想的重要组成部分 ，是马克思列宁主义同中国革命实际相结
合的产物，是中国人民革命战争和国防建设实践经验的科学总< br>结。
12.毛泽东军事思想的内容体系：主要包括无产阶级战争观和方
法论、人民军队 、人民战争、人民战争的战略战术、国防建设思
想等五个部分。
（1）无产阶级战争观 战争是政治的继续。政治是不流血的战争，战争是流血的政治。
战争从属于政治，服务于政治。战争 不仅是实现政治目的的手段
和工具，而且反作用于政治、推动政治。经济是战争的本原。经
济是 战争的物质基础，战争依赖于经济。战争的最终目的是为了
一定的经济利益。
（2）人民军队思想
建军原则：党对军队的绝对领导。
确保人民军队的无产阶级性 质。宗旨是全心全意为人民服务。坚
持人民军队政治工作的三大原则（官兵一致，军民一致，瓦解敌军）。实施政治、军事、经济三大民主。
（3）人民战争思想
人民战争思想是毛泽东军 事思想的核心，是中国人民革命战争的
根本指导路线，是我军战略战术的基础。
人民战争是指 广大人民群众为反抗阶级压迫或者抵御外敌侵略
而组织和武装起来进行斗争。人民战争有两个基本属性： 一是战

争的正义性。这是进行人民战争的首要条件和政治基础。二是战
争的群众 性，指战争必须有广大人民群众来支持和参加，这是人
民战争的标志。我党领导的人民战争，较之一般意 义的人民战争，
群众性更广泛，革命性更彻底，组织性更严密。

人民战争的基本精 神：在中国共产党的领导下，以人民军队为骨
干，坚决依靠广大人民群众，实行主力兵团与地方兵团相结 合，
正规军、地方武装、民兵与游击队相结合，武装斗争与非武装斗
争相结合的人民战争。 < br>人民战争的主要内容：坚持中国共产党对人民战争的统一领导。
组织最广泛的革命统一战线。实行 人民军队为骨干的“三结合”
的武装力量体制。以武装斗争为主的各种形式相结合。建立巩固
的 革命根据地。实施灵活机动的战略战术。
人民战争的战略战术：战略上藐视敌人。保存自己，消灭敌人 。
实行积极防御，反对消极防御。歼灭战是基本的作战方针。集中
优势兵力，各个歼灭敌人。以 运动战为主，阵地战、游击战相配
合。不打无准备之仗，不打无把握之仗。慎重出战，实行有利决
战。战争指导上的主动性、灵活性和计划性。
（4）国防建设理论
必须建立巩固的国防。 实行积极防御的战略方针。建设强大的国
防军。建立独立、完整的国防科技和国防工业体系。建设强大的
国防后备力量。

（5）毛泽东军事思想的历史地位
毛泽东军事思想 创造性地丰富和发展了马列主义军事理论宝库。
毛泽东军事思想在世界上具有深刻的影响。毛泽东军事思 想是新
时期中国国防现代化建设的理论指南。
13.邓小平新时期军队建设思想
（1）含义
邓小平新时期军队建设思想是对马克思主义军事理论、毛泽东军
事思想在 新的历史条件下的创造性的继承运用和发展，是以邓小
平为代表的中国共产党人关于当代军事的科学理论 体系，它是邓
小平理论的重要组成部分，是毛泽东军事思想在新的历史条件下
的继承和发展，是 中国化了的、最具有时代特色的当代马克思主
义军事理论。完整准确地把握邓小平军事理论的科学体系， 对于
我们坚持邓小平军事理论，高举邓小平理论的伟大旗帜，具有十
分重要的意义。
（2）新时期军队和国防建设的指导思想
军队和国防建设指导思想实行战略性转变。军队要服 从整个国家
建设大局。军队要担当起维护国家主权和安全的历史责任。实行
积极防御的军事战略 方针。
（3）新时期军队和国防建设的战略目标
建设强大的现代化正规化革命军队是新时期 军队建设的总目标。
始终不渝地坚持人民军队的性质。中心是解决现代化的问题。提
高军队建设 的正规化水平。

（4）关于新时期军队建设的正确道路
必须坚持军队建设的战斗力标准。必须注重军队的质量建设
（5）邓小平时期军队建设思想的历史地位
邓小平新时期军队建设思想是毛泽东军事思想的继 承和发展。邓
小平新时期军队建设思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平
新时期军队建设思 想是新时期军事斗争和军队建设的科学指南。
14.国际战略环境
和平与发展的时代主题没 有发生改变。国际形势总体缓和稳定但
局部紧张动荡。霸权主义、单边主义仍然盛行。经济全球化的负< br>面影响仍然存在。新一轮的军备竞赛呈上升趋势。
15.国际战略格局
（1）世界战略格局的演变
威斯特伐里亚体系——维也纳体系——凡尔赛华盛顿体系——
雅尔塔体系
16.国际战略格局的发展趋势
（1）多极化格局是国际战略格局发展的必然趋势。
（2）多极化战略格局的特点
国际关系呈现多重性。多极制衡是大势所趋。经济因素成为国际
关系中最重要的因素。大国关系进一步缓和。
16.世界新军事变革
（1）世界新军事变革背景
高技术的发展是世界新军事变革的客观因素。追求战略主动权是< /p>

世界新军事变革的主观因素。信息化战争的现实是世界新军事变
革的催化剂。

（2）世界新军事变革特点
快速性、广泛性、差异性
（3）世界新军事变革的主要内容
武器装备数字化、网络化、智能化。军队体制编制小型化、 动功
能化、一体化。战争形态信息化。作战精确化。
（4）世界新军事变革的政治军事影响
进一步拉大了发达国家与发展中国家的差距，全球军事力量失衡
加剧。弱势国家可能被迫运用极 端手段来维护国家安全。对世界
格局多极化进程带来一定的负面影响。
17.我国的地缘环境
国家的地缘环境是指影响国家安全的地理位置、地理特征以及与
地理密切相关的国家关系等因素 。
我国的地缘环境：地缘战略地位十分重要。邻国众多。边境线漫
长。大国集中。
18.海洋形势
（1）1958年我国宣布的领海宽度为12海里。
（2）严峻的形式：意识淡漠。岛链封锁。
（3）我国解决南海问题的原则是：“主权归我、搁置争议、共同
开发”

19.信息化战争
（1）信息化战争，顾名思义，就是信息化时代的战争，是 指在
信息化时代，交战双方或一方以信息化军队为主要作战力量，以
信息化武器装备为主要作战 工具，以信息战为主要作战形式进行
的战争。
（2）信息化战争的构成要素：信息化武装力量，信息化武器，
信息化指挥系统。
（3）信息化战争的基本样式：电子战，精确战，网络战，情报
站，心理战。
（4） 信息化战争的主要特点：占城空间多维化，作战力量一体
化，战争过程短暂化，作战行动实时化，作战样 式多样化（网电
一体，软硬结合，）作战效果精确化（精确动员，精确选择，精
确使用，精确打 击，精确评估）
20.军事高技术
（1）概念：高技术，指建立在一系列自然科学和工程技 术的重
大突破性成果基础之上的特定新技术群。军事高技术是高科技的
重要组成部分，是诸多高 技术中为了满足国防现代化需要、能够
产生新武器系统、作战指挥系统与作战方法而发展起来的那部分< br>新技术群。
（2）分类：
从宏观层次：军事信息技术，军事新材料技术，军事新能源 技术，
军事生物技术，军事海洋开发技术，军事航天技术。

从军事高技术与高 技术武器装备的关系上：支撑高技术武器装备
发展的基础技术。直接应用于武器装备并使之具有某种特定 功能
的应用技术。
21.精确制导武器
定义：精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在
50%以上的武器。
特点：命中率高，作战效能高，可控性强
制导方式：寻的制导，遥控制导，惯性制导，地形匹 配和景象匹
配制导，全球定位系统制导，复合制导。
影响：提高了作战效能，使作战方式发生了深刻变化，成为改变
军事力量对比的杠杆。
22.核生化武器
（1）核武器
核武器的杀伤作用：能于瞬间爆炸产生光辐射、冲 击波、早期核
辐射、核电磁脉冲和放射性污染。
（2）生物武器
生物战剂大致分为：细菌类、病毒类、立克次体类、衣原体类、
毒素类、真菌类。
杀伤特点：便于培养，生命力强。杀伤力强。使用方便。
（3）化学武器
化学武器具有剧毒性、多样性、空气流动性、杀伤性持续时间长
等特点。

杀伤作用：神经性毒剂（破环神经系统正常功能）、中毒性毒剂
（破坏组织细胞氧化功能，使全身缺 氧）、糜烂性毒剂（使细胞
坏死，组织糜烂）、失能性毒剂（使人的思维和运动机能发生障
碍， 暂时失去战斗能力）、窒息性毒剂（伤害肺部，使人员窒息）、
刺激性（直接刺激眼睛、上呼吸道和皮肤 的化学物质）。