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宁夏2013军事理论考试复习指南-
宁夏理工学院
第一章：中国国防
1、国防的基本类型：①按社会形态，可分为奴隶制、封建制、资本主义和社会主义国防。
②按军事战 略和国防建设目标,可分为防御性和扩张型国防③按国防力量的构成方式，可分
为联盟行、独立自主行和 中立行。
2、国防的历史启示：①经济发张是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家的< br>统一和民族的团结是国防强大的关键。
3、什么是国防法规：国防法规是国家法律的重要组成部 分，指国家为了加强防务，尤其是
为了加强武装力量的建设，用法律的形式确定并以国家强制手段保证其 实施的行为规则。
4、国防法规体系有哪些门类和层次组成：①按立法权可以分为四个层次：法律、法 规、规
章、地方性法规。②按国防法规调整领域划分为十六个门类：一是国防基本法类，二是国防
组织法类，三是兵役法类，四是军事管理法类，五是军事刑法类，六是军事诉讼法类，七是
国防经济法 类，八是国防科技工业法类，九是国防运动法类，十是国防教育法类，十一是军
人权益保护法类，十二是 军事设施保护法类，十三是特区驻军法类，十四是紧急状态法类，
十五是战争法类，十六是对外军事关系 法类。
5、公民的国防义务有哪些：①兵役义务②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保护国防秘密的义务⑤协助国防活动的义务
6、新中国国防经历了那几个阶段：①外御侵略，内治创 伤的恢复时期（1949-1953）②调整
阶段（1953-1965）③“文化大革命”时期（19 65-1976）④现代化建设时期（1977-1989）⑤
历史性飞跃发展时期（1989年至今）
7、新世界新阶段中国的国防政策，主要包括内容：①维护国家安全统一，保障国家发展利
益② 实现国防和军队建设全面协调可持续发展③加强以信息化为主要标志的军队质量建设
④贯彻积极防御的军 事战略方针⑤坚持自卫防御的核战略⑥营造有利于国家和平发展的安
全环境按照和平共处五项原则开战对 外军事交往，发展不结盟、不对抗、不针对第三方的军
事合作关系。
8、我国的武装力量有哪 几部分构成：①中国人民解放军（现役部队和预备役部队）、中国人
民解放军武装警察部队、民兵三部分 组成。
9、国防运动的概念：国防运动亦称战争运动，是指为准备战争和实施战争而在相应的范围内有平时状态转入战时状态所采取的，对人力、物力、和财力统一调动的紧急措施。
10、国防教 育的地位有哪些：国防教育担负着培养公民爱国主义精神和国家安危意思的重要
精神和国家国家安危意思 的重要使命，是提高全面素质、增强民族凝聚力、建设和巩固国防
的基础和落实战时兵员运动的重要途径 。
11、国防运动有什么意义：在大学生中有计划地开展国防教育，实施军事训练，学习军事科
学知识，可以为国家储备大批后备兵员，为军队储备一定量的后备军官。一旦发生战争，即
可迅速参战 ，这对于我国在未来高科技战争中，夺取反侵略战争的顺利，有着特别重要的意
义。
第二章：军事思想
1、军事思想的概念特征：①鲜明的阶级性②突出的时代性③明显的实践性④一定的继承性
2 、简述中国古代的军事思想的形成与发展：①孕育产生时期：夏、商、西周时期②成熟发
展时期：春秋、 战国时期③丰富发展时期：秦至五代时期④继续发展时期：宋至清前期.
3、中国古代军事思想的历史 影响有哪些：中国古代军事思想在古今中外都具有广泛的影响。
一是形成早、发展快、内容博大精深；二 是在周边国家及一些西方国家广泛传播、影响大；
三是其价值已经超出军事范围，在其他领域也有着非常 广泛的影响。

4、中国近代军事思想的特点是什么：中国近代军事思想总体特点是西方 比较先进，代表了
近代军事思想的主流，而中国比较保守。
5、军事思想的地位作用是什么： 军事思想主要为认识军事问题提供观点，为军事预测提供
思想方法，为从事各项军事实践活动提供全局性 指导。
6、《孙子兵法》的哲学思想：①朴素的唯物论思想②朴素的辩证法思想
7、简述《 孙子兵法》的军事思想：一是在战争问题上，提出以“慎战”、“重战”、“备战”
为核心的“按国全军 ”思想。二是在战略上，推崇“不战而屈人之兵”的全胜战略，将其视
为用兵的理想境界。三是孙武的作 战指导思想是其兵法理论的精髓。四是孙武的治军思想同
样丰富深邃，享誉古今。
8、《孙子 兵法》提出的“诡道十二法”是什么：诡道十二法分别是,能而示之不
能，用而示之不用，近而示之远， 远而示之近,利而诱之，乱而取之，实而备之，
强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。
9、简答毛泽东思想的含义及特征：含义；①首先阐明了毛泽东思想所处的时代
②其次阐明了毛 泽东军事思想的无产阶级性质③最后阐明了毛泽东思想是科学
理论体系。特征；①毛泽东思想是马列主义 的基本原理和中国革命战争具体实践
结合的产物。②毛泽东思想是中国革命战争和军事斗争实践经验的科 学理论总结
与理论升华③毛泽东思想是全党、全军集体智慧的结晶。④毛泽东军事思想集中
了古 今中外军事理论的精华⑤毛泽东军事思想是毛泽东思想重要组成部分。
10、毛泽东人民军队思想基本 理论是什么：一是无产阶级专政的首要条件无产阶
级军队；二是没有一个人民的军队便没有人民的一切； 三是建设一支新型的人民
军队
11、毛泽东人民战争思想的基本理论：一是人民群众是推动社 会发展的根本动力；
二是战争的伟力存于民众之中；三是兵民是胜利之本；四是决定战争胜负的是人不是武器。
12、毛泽东人民战争的战略战术主要内容是什么：①战略思想；一是积极赋予的战略思想；二是战略进攻思想。②作战指导原则；一是保存自己，消灭敌人；二
是战略上藐视敌人； 三是慎重初战；四是力争主动，力避被动；五是不打无准备，
无把握之仗；六是阵地战、运动战、游击战 相结合；七是集中优势兵力，各个歼
灭敌人。
13、毛泽东人民国防建设的思想主要内容是什 么：一是国防科技工业建设，是国
防经济的主体和核心部分，直接为国家武装力量提供武器装备，既是实 现国防现
代化和进行战争准备的主要物质技术基础，又是促进国家经济建设的重要力量；
二是武 装力量建设，武装力量建设是国家各种武装组织的总称；三是战争动员和
国防教育；四是国防工程建设， 国防工程建设是国防建设的重要内容，通常主要
包括边、海防的国防工程建设、预设战场的国防工程建设 、各军兵种的国防工程
建设和民防工程建设等。
14、毛泽东游击战“十六字决”是什么：敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退
我追
15、学习了解毛泽东十大军事原则：1. 先打分散和孤立之敌，后打集中和强大
之敌。
2.取小城市、中等城市和广大乡村，后取大城市等。
16、新时期党的军事理论的涵义是 什么：新时期党的军事指导理论是在继承毛泽
东军事思想的基础上，依据时代的特征，坚持马克思主义立 场、观点和方法，提
出了关于国防和军队建设一系列重要思想，对发展创新中国特色的军事理论，加

强国防和军队建设，增强新时期军事战略指导的科学性，具有重要意义，丰富和
发展 了无产阶级军事思想。
17、简述邓小平时期军队建设思想的主要内容：①战争和平思想②加强国防和 军
队建设③建设一支强大的现代化正规化革命部队④实行积极的军事战略方针
18、简述江泽 民时期军队建设思想的主要内容：①党的绝对领导是我军永远不变
的军魂②按照“五句话”总要求全面加 强军队建设③用新时期的军事战略方针统
揽军队建设全局，加强军队军事斗争准备④积极推进中国特色军 事变革⑤坚持国
防建设和经济建设相互促进、协调发展。
19、简述党在新形势下国防和军队 建设思想的主要内容：①着眼全面履行新世纪
新阶段军队历史使命②以推动国防和军队科学全面发展为主 题③以加快转变战
斗力生成模式主线④全面加强军队革命现代化正规化建设⑤推进“四个创新”⑥
拓展和深化军事斗争准备⑦积极稳妥推进国防和军队改革⑧全面提高以打赢信
息化条件下局部战争能力 为核心的完成多样化军事任务能力⑨在全面建设小康
社会进程中实现富国和强军统一。
第三章：战略环境
1、简述战略的基本概念、构成要素：战略是筹划和指导战争全局的方略， 即根
据对国际形势和敌对双方政治、军事、经济、科学技术、地理等诸多因素的分析
和判读，科 学地预测战争的发生与发展，制定战略方针、作战原则和作战计划，
筹划战争准备，指导战争实施所遵循 的原则和方法。构成要素；①战略目的②战
略方针③战略力量④战略措施
2、简述国际战略环 境：是一个时期内世界各地主要国家（集团）在矛盾、斗争
或合作、共处中的全局状况和总体趋势 3、细数国际上几次战略格局演变:“维也纳体系”多极均势格局—“凡尔赛-华
盛顿体系”多级格 局—“雅尔塔体系”两极格局—苏联解体，东欧剧变：一超多
强格局
4、当今国际战略格局现 状是什么：①美国超级大国的霸主地位短期内难以撼动
②多极化趋势不可逆转③“单极”和“多极”的斗 争与协调
5、当前国际战略格局的特点有哪些：①各种遗留问题依然存在②我国对外多边
问题 不断发展③需要中国与防范中国并存④增加合作与必要斗争同步⑤国际新
秩序与旧秩序并行。
6、简述我国地域环境的基本情况：①相邻国家最多②周边国家人口众多，大国
集中③民族、宗教、领土 矛盾交织、安全环境复杂
7、我国安全环境主要问题：①祖国统一面临复杂形势②南海边界海洋权益争 端
上升③东部海域边界和海洋权益争端④“藏独”分裂势力严重影响我国西南部安
全⑤“东突” 分裂活动严重影响中国西部安全。
8、大学生应如何维护国家安全：1、要始终树立国家利益高于一切的观念。
2、要努力熟悉有关国家安全的活动、法规。
3、要善意识别各种伪装。
4、要克服妄自菲薄等不正确思想。
5、要积极配合国家安全机关的工作。
第四章：军事高技术
1、军事高技术涵义是什么，按照在战场上应用技术可分几类：高技术是 指以当
代科学最新成就为基础的，处于科学技术发展前沿的，对提高生产力、促进社会
文明，增 强综合国力起先导作用的技术群。按照军事高技术在战场上可以分为；

精确制导技术、隐 身伪装技术、侦察监视技术、电子对抗技术、指挥控制技术、
核、生、化武器技术，定向能武器技术、动 能武器技术、次声武器技术、环境武
器技术和新概念武器等。
2、军事高技术对现代战争有什 么影响：①将明显改变战场与作战行动②高技术
武器装备将强制性地引起作战方式变革③作战指挥体系将 “扁平网络化”④军事
高技术的广泛应用必然引起军队建设的变革
3、军事高技术发展趋势是什么：
①军事信息及时将持续快速发展②军事人工智能技术的地位 越来越高③军事航天技术将成
为又一个战略制高点④军事纳米技术将取得重要突破⑤军事生物技术可能引 起军事领域的
又一次变革⑥新生的军事高技术必将层出不穷。
4、军事高技术的广泛应用必然 引起军事建设哪些方面的变革：①军事规模缩小
②数字化部队将成为发展趋势③军队的人员构成和素质必 将大幅度改善
5、什么是电子对抗，目前电子对抗主要方式分为哪几种：电子对抗就是为了消
弱、破坏敌方电子设备（系统）的使用效能，保护己方电子设置（系统）正常发
挥效能而采取的各种措施 和行动。电子对抗的主要方式分为侦察与反侦察、干扰
与反干扰、摧毁与反摧毁、隐身于反隐身。 6、什么是军队自动化，促使军队指挥自动化技术发展的原因主要有哪些方面：
在军队指挥体系中， 广泛使用电子计算机及其他技术设备，实现信息处理自动化与决策方法
科学化相结合，以提高指挥效能的 措施。①科学技术的飞速发展②导弹、核武器等新式武器
的装备与使用。③电子计算子的高速发展 7、列举我国在航天领域的成就（不少于6个）：①载人航天工程②探月工程③北斗工程④第
一枚生 物火箭⑤“东方红”一号⑥“歼十”战机的研制成功
8、为什么说高技术引发军事变革：军事变革，是 指科学技术的进步而引起武器装备的演进，
进而引起军队的编成、作战方式和军事理论等方面逐步发生根 本变化，最终导致整个军事形
态发生质变的特殊社会现象。
9、高技术条件下新军事变革的方 向在哪：①革新军事技术，使武器装备向信息化、智能化、
一体化方向发展②创新军事理论，充分发挥军 事理论在新军事变革中的先导作用③改革体制
编制，使军队结构向小型化、一体化、多能化的方向发展
10、简述北斗导航卫星的军事用途：“北斗”卫星导航定位系统的军事功能与GPS类似如：
飞机、导弹、水面潜艇和潜艇的定位导航；弹道导弹机动发射车、自行火炮与多管火炮发射
车等武器载具 发射位置的快速定位，以缩短反应时间；人员搜救、水上排雷定位等。
第五章：信息化战争
1、战争形态可以分为几种，分别是什么：4种；即冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争、
信息化战争 。
2、什么是信息化战争：信息化战争是由信息化军队在陆、海、空、天、电、信息、认知、
心理等多维空间运用信息、信息系统和信息化武器装备进行战争。
3、C4ISRK系统包括哪些内容：,即指挥Command、控制Control、通信 Comm unication、计
算机computer、情报Intelligence、监听Surveil lance、侦察Reconnaissance、杀伤KILL、I是
情报
4、那一场战争是机械化战争向信息化战争过渡的一个重要转折点：海湾战争
5、世界上那几场战争具备信息化战争的特征：科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争。
6、 信息化战争武器装备系统包括哪些内容：：信息化武器装备是指充分运用计算机技术、信
息技术、微电子 技术等现代高技术，具备信息探测、传输、处理、控制、制导对抗等功能的
作战装备和保障装备。

7、信息化战争的特征是什么：①战争全程信息主导②武器装备数字连接③作战空间多维一< br>体④交战过程速战速决⑤作战要素联合一体⑥指挥结构扁平化⑦作战行动实施精确⑧作战
形式非接 触和非线性化
8、信息化战争的样式有哪些：主要有;信息战、网络中心战、电子战、舆论战、心理战 、精
确战、特种战、太空战等。
9、信息化战争发展趋势：可概括为“一个中心，八个趋势” ，即夺取制信息权为中心；一体
化、网络化、精确化、实时化、多维化、有限化、社会化、无人化趋势。
10、我军信息化战争的核心指导思想：根据我国国情，必须坚持“积极防御”战略指导思想。
11、新型军事人才的素质标准是什么：五种素质和六种能力；优秀的政治思想素质、深厚的
军事理论 素质、灵活的战略思想素质、先进的军事技术素质、全局的军事指挥素质。六种能
力；深邃的洞察力、准 确的预测能力、果断的决策能力、灵活的协调能力、及时应变能力、
大胆创新能力。
12、我 军应以怎么的理念走跨越式发展之路：①以创新的思维确立跨越式发展观念②高起点
实现发展阶段的跨越 ③努力抢占新时代制高点

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九歌·湘君 屈原 朗诵：路英

君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。
美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。
令沅湘兮无波，使江水兮安流。
望夫君兮未来，吹参差兮谁思。
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。
薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。
望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。
横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。
桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。
心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。
石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。
交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。
朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去
晒好那些大豆和小麦，
大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
大堰河，深爱着她的乳儿；
在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，
为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，
为了他，走到她的身边叫一声“妈”，
大堰河，把他画的大红大绿的关云长
贴在灶边的墙上，
大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，

坐在辉煌的结彩的堂上，
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
…………
大堰河，深爱她的乳儿！
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，
她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草，
同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
大堰河，她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的：
她的醉酒的丈夫已死去，
大儿做了土匪，
第二个死在炮火的烟里，
第三，第四，第五
而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的飘泊回到故土时，
在山腰里，田野上，
兄弟们碰见时，是比六七年
鸟次兮屋上，水周兮堂下。
捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。
采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。
时不可兮再得，聊逍遥兮容与。

注释
①湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。
②君：指湘君。夷犹：迟疑不决。
③蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。
④要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。
⑤沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。
⑥沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。
⑦夫：语助词。
⑧参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。
⑨飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。
⑩邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。
⑾薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。

⑿荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。
⒀涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。
⒁横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。
⒂极：至，到达。
⒂女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。
⒃横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。
⒅陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。
(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。
(20)斲(zhuo2琢)：砍。
(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。
(22)媒：媒人。劳：徒劳。
(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。
(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。
(25)翩翩：轻盈快疾的样子。
(26)交：交往。
(27)期：相约。不闲：没有空闲。
(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。
(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。
(30)次：止息。(31)周：周流。
(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。
(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。
(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。
(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。
(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。

译文
君不行兮夷犹， 神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，
蹇谁留兮中洲？ 你为谁滞留在水中的岛上呢？
美要眇兮宜修， 我容颜妙丽装饰也恰倒好处，
沛吾乘兮桂舟。 急速地乘坐上我那桂木小舟。
令沅、湘兮无波， 叫沅湘之水柔媚得波澜不生，
使江水兮安流。 让长江之水平静地缓缓前行。
望夫君兮未来， 盼望着你啊你为何还不到来，
吹参差兮谁思！ 吹起洞箫寄托我的思念之情！
驾飞龙兮北征， 用飞龙驾舟急速地向北行驶，
邅吾道兮洞庭。 改变我的道路引舟直达洞庭。
薜荔柏兮蕙绸， 用薜荔做门帘用蕙草做床帐，
荪桡兮兰旌。 以香荪装饰船桨以兰草为旗。
望涔阳兮极浦， 遥望涔阳啊在那辽远的水边，
横大江兮扬灵。 大江横陈面前彰显你的威灵。
扬灵兮未极， 难道你的威灵彰显还没终止？
女婵媛兮为余太息！ 我心中为你发出长长的叹息。
横流涕兮潺湲， 眼中的清泪似小溪潺潺流下，
隐思君兮陫侧。 暗地里思念你心中充满悲伤。

桂棹兮兰枻， 想用桂木作成桨兰木作成舵，
斫冰兮积雪。 劈开你坚冰积雪也似的情怀。
采薜荔兮水中， 却似在水中采集陆生的薜荔，
搴芙蓉兮木末。 更似爬树梢采摘水生的芙蓉。
心不同兮媒劳， 两心不相通让媒妁徒劳无功，
恩不甚兮轻绝。 恩爱不深切就会轻易的断绝。
石濑兮浅浅， 留连着沙石滩上浅浅的流水，
飞龙兮翩翩。 等待着你驾着飞龙翩然降临。
交不忠兮怨长， 你交情不忠徒增我多少幽怨，
期不信兮告余以不间。 既相约又失信却说没有时间。
朝骋骛兮江皋， 早晨我驾车在江边急急奔驰，
夕弭节兮北渚。 晚间我停鞭在北岸滩头休息。
鸟次兮屋上， 众鸟栖息在这空闲的屋顶上，
水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂缓围绕。
捐余玦兮江中， 将你赠的玉制扳指置于江中，
遗余佩兮澧浦。 将你赠的玉佩放在澧水岸边。
采芳洲兮杜若， 采来香草装饰这芬芳的洲渎，
将以遗兮下女。 这一切都是你留给我的信物。
时不可兮再得， 难道那往昔的时光不可再得，
聊逍遥兮容与。 暂且慢步洲头排除心中烦恼。

赏析
在屈原根据楚地民间祭神曲创作 的《九歌》中，《湘君》和《湘夫人》是两首最富生活情
趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独 特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘
君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论 。
从有关的先秦古籍来看，尽管《楚辞》的《远游》篇中提到“二女”和“湘灵”，《山海经·中山经》中说“洞庭之山……帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释
把湘君指 为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初
把两者结合在一起的是 《史记·秦始皇本纪》。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)
时，“上问博士曰:‘湘君何神 ？’博士对曰:‘闻之，尧女，舜之妻，而葬此。’”后来刘向
的《列女传》也说舜“二妃死于江、湘之 间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两
个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为《楚辞》作 注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘
夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈 并不满意，他在《黄陵
庙碑》中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人” 。以后宋代
洪兴祖《楚辞补注》、朱熹《楚辞集注》皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分< br>属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作
品中显 而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在《楚辞通释》中
采取了比较通脱的说 法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥
于按舜与二妃的传说一一指实。应 该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。
虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘 夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是
如果把这一传说在屈原创作《九歌》时已广为流传、传 说与创作的地域完全吻合、《湘夫人》
中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在 内，则传说的某些因子如
舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因 此既注意到
传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇< /p>

作品的基点。
由此出发，不难看出作为祭神歌曲，《湘君》和《湘夫人》 是一个前后相连的整体，甚
至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的 地点暗中衔接，
而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱( 见
姜亮夫《屈原赋校注》)。
这首《湘君》由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能 如约前来而产生的失望、怀疑、
哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后 ，乘着小船兴致勃
勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的 排箫。
首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确
的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到
好处，然后 才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是
在这种心理的支配下，她 甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久
望之下，仍不见他到来，便只能吹起声 声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的
描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。
第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中
江岸 ，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧
密地结合在一起。 你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希
望；可是除了眼前浩渺的湖水和 装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是
放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然 而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大
江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深 情的企盼和如此执着的追求，使
得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激 了湘夫人，把翻滚
在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君 的失
约就心中阵阵作痛。
第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫 人经多方努力不见湘君之
后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉 只是她行动
的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不< br>过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一
连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激
烈的责备中， 深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的
深爱，正所谓爱之愈深，责 之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽
致。
第四段可分二层。 前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强
调当她兜了一大圈仍回到约会地“北 渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二
层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩 饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下
做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定 情之物。现在他既然不念前
情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃 算了。这一举
动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。
最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰
她的 侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，
从长计议，松弛一 下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，
并与篇首的疑问遥相呼应，同 样给人留下了想像的悬念 .


丰乐亭游春三首 欧阳修 朗诵：焦晃

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。
行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将尽，来往亭前踏落花。

作者简介
欧阳修(1007～1072年)【注音】 ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，
谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐
陵 郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳
宗元，宋王安石 ，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。
说明
诗人于庆历六年（1046）在 滁州郊外山林间造了丰乐亭，•第二年三月写了丰乐亭游春
三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春 游，如醉如痴，•简直不肯放过春天的样子。
可以说，这是《画眉鸟》•诗中“自在啼”的一个非常形象 化的注脚。
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。
行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。
丰乐亭游春 欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。
解释•
①丰乐亭--位于滁州西南，背依丰山，•下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。②长郊-- 广阔的
郊野。•绿无涯--绿色一望无际。③春将老--春天快要过去了。
翻译
将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,
广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,
游人们顾不得春天即将结束,
还在亭前来来往往,踏着地上的落花
这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特
征。表达了游人对 此怀着喜爱和恋恋不舍的感情
诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要 体味一首诗的意境，
可从诗中描写的景物着手。欧阳修的《丰乐亭游春》描写的是暮春时节丰乐亭周围的 景色及
游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意
境。
此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游 人们
还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在《戏答元珍》
中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在《啼鸟》中所说的“身闲酒美惜
光景，惟恐鸟 散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。

东大学 任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编《创造月刊》、《洪水》半月刊，
发表了《小说 沦》、《戏剧论》等大量文艺论著。
1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编《大众 文艺》。1930年3月，中国左翼作家联
盟成立，为发起人之一。12月，小说《迟桂花》发表。
1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938 年，
赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上
当选为常务理事。
1938年12月至新加坡，主编《星洲日报》等报刊副刊，写了大量政 论、短评和诗词。194
念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。






1、大队长由纪

律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一
名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队 长负责部门内的纪律。
2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根

据本班的实际情况另行选举。小队长各班各
小 组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小
队长几名。
3、 在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学
生先选举在中、小队长之内，剩余 的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。
4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任 老师授予中、小队
长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。
二、成员的职责及任免
1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班
的，不管是否在值勤 ，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追
逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现 象，都可以站出来制止或者报告老
师。
2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任， 如设置管卫生的小队
长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，
让各位队长成为班主 任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的
任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与 校牌及各小队长标志的佩戴情况。
3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得 违纪，
如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，
另行选举 ，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。
4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队
部门优秀干部。