三年级数学上册知识点汇总
六年级下册单元作文-语文教学总结
三年级数学上册知识点汇总
第一单元 时 分 秒
1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，
其中走得最快的
是(秒针)，走得最慢的是(时针)。(时针最
短，秒针最长)
2、每两个相邻的时间单位之间的进率是60。
1时=60分 60分=1时
1分=60秒 60秒=1分 半时=30
分 30分=半时
3、(1)计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。
(2)计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
经过时间 = 后时间 -
前时间
第二、四单元 万以内的加法和减法
1、最大的几位数和最小的几位数
最大的一位数是9，
最小的一位数是0.
最大的二位数是99， 最小的二位数是10
最大的三位数是999， 最小的三位数是100
最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000
最大的五位数是99999，
最小的五位数是10000
最大的三位数比最小的四位数小1。
2笔算加减法时：(两个三位数相加的和:可能是三位数，
也有可能是四位数。)
(1)相同数位要对齐;
(2)从个位算起。
(3)哪一位
上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上
的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减;如
果前
一位是0，则再从前一位退1。
3⑴加法公式：加数+另一个加数=和
加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。
另一
个加数+加数=和
②和-另一个加数=加数
⑵减法公式：被减数-减数=差
减法的验算: ①差+减数=被减数
②减数+差=被减数
③被减数-差=减数
第三单元 测量
1、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、
分米)做单位;量比较长的物体，
常用(米)做单位;测量比较
长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。
2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度
大约是1毫米。
3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
4、长度单位的关系式有：( 每两个相邻的长度单位之
间的进率是10 )
① 进率是10：1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米
=10毫米,
10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,
② 进率是100：1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米
=100毫米,
100毫米=1分米
③ 进率是1000：1千米=1000米, 1公里=
=1000米,
1000米=1千米, 1000米 = 1公里
5、当我们表示物体有多重时，通常要用到(质量单位)。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用(
克 )做单位;
称一般物品的质量，常用(千克
)做单位;计量较重的或大宗
物品的质量，通常用( 吨 )做单位。
6、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克 1000千克= 1吨
1千克=1000克 1000
克=1千克
第五单元 倍的认识
1、 倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍
数，然
后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数
就是它的几倍。
2、
求一个数是另一个数的几倍用除法计算： 一个数
÷另一个数=倍数
3、
求一个数的几倍是多少用乘法计算; 这个数×倍数
=这个数的几倍
第六单元
多位数乘一位数
1、多位数乘一位数(进位)的笔算方法：相同数位对齐，
从
个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一
位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪
一位相乘，
积就写在哪一位下面。
2、一个因数中间有0的乘法：
① 0和任何数相乘都得0;
② 因数中间有0，用一位数去乘多位数每
一位数上的
数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位
上要用0
来占位，如果有进上来的数必须加上。
③一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时
，可以
把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾
有几个0，就在积的末尾添上
几个0.
3、① 0和任何数相乘都得0;
②
1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位
数。
公式：速度×时间=路程
每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数
路程÷时间=速度
路程÷速度=时间
(关于“大约)应用题：
问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、
“估
计一下”，
条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。→(≈)
第七单元 长方形和正方形
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。
3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都
是直角，对边相等。
4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。
5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)
7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。
公式： 长方形的周长=(长+宽)×2
长方形的长=周长÷2-宽
长方形的宽=周长÷2-长
正方形的周长=边长×4
正方形的边长=周长÷4,
第八单元
分数的初步认识
1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几
份就是这个整体的几分之
几，所分的份数作分母，所取的份
数作分子。
2、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，
每一份就是它的几分之一。
几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其
中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
3、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表
示的数就越小。
4、比较大小的方法：
①
分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反
而小。
②
分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
5、分数加减法：
① 同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相
加减，分母不变，和分子相加、减。
②
1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先
把1写成与减数分母相同的分数，在计算。
6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法：
先用这个数除以分母(求出1份的数量是多少)，再用商
乘分子(求出其中几份是多少)