四川省岳池县第一中学高中历史《专题一 第1课 古代中国的农业经济》导学案(无答案)人民版必修2
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专题一 古代中国经济的基本结构与特点
第1课 古代中国的农业经济
课标要求：
1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度。
2、了解古代中国农业经济的基本特点。
学习目标：
1、知识与能力：知道古代中
国农业的主要耕作方式，了解耕作技术的进步，认识生产力演进在古代农业
经济发展中的重要作用。知道
古代中国的土地制度，分析土地兼并现象存在的根源及其严重危害。列举古
代著名的水利工程，认识水利
在传统农业经济中的重要地位。理解中国古代农业经济的基本特点：以小农
户个体经营为主的农业经营方
式。
2、过程与方法：通过学习古代的农业经济，学会运用生产力和生产关系的辩证关系原理分析
历史现象。
学会运用各种史料分析和认识历史现象。
3、情感态度与价值观目标：通过学
习，认识农业经济是中华文明的基础，培养学生的生态意识和环境保
护意识。
学习重点：理解和认识中国古代农业发展的主要特征。
学习难点：理解中国古代依存于土地的
两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济发展和民众
暴动的关系；理解生产工具的革新与经
济发展的辩证关系。
课前预习
使用说明与学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳
理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟
记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面
“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。
2、完成预习自测题目。3、限时20分钟独立完成。
教材助读
一 、“神农”的传说
1.起源
(1)早在七八千年前
和 就形成了规模性的农耕经济。
(2)中国是世界农业发祥地之一，是世界上最早培植 和
的国家。
(3) “神农”的传说：神农氏创制了原始农具 ，教导民众
。许多 时
代的遗存，反映了当时先民们进行农耕创造的实践。
2.地位
(1)
作为最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和生活。
(2)中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展的基础上取得的。
二、从“刀耕火种”到“以牛田”——主要耕作方式和生产工具的演进（生产力）
1.
演进过程：
阶 段 时 间 表 现
刀耕火种 原始社会和商周 人们利用“
”手段拓荒营田
春秋战国 铁犁牛耕耕作方式出现
（1）牛耕逐渐普及 ， 的数量也大大
铁犁牛耕
汉代
超过前代。
（2）出现播种工具 。
（3）东汉，某些地方出现了较轻便的
，有利于
山地的开垦。
唐代 出现了结构更为完备的
2.影响
(1)积极：农业
的进步，促使农产品亩产量逐渐提高，推动了中国农业经济的发展。
(2)消极：中国传统农业长期以来以
为主，农业耕作技术难以实现进一步的革命性的发展。
1
三、贫者无立锥之地——中国古代土地制度的演变过程
1．土地制度：
(1)商周时期：实行 ，土地名义上为国家公有，实际归
所有。
(2)战国时期：商鞅变法废除井田制，确立了 。
(3)北魏至唐前期：推行 ，国家授田给农民，农民承担赋役。
2．土地兼并：
(1)原因：
①根本原因：
的存在，允许土地买卖。
②直接原因：贵族官僚地主依恃各种特权，把大量
据为私有。
(2)表现：
①地主占有大量良田，通过
的方式剥削农民。
②贵族、官僚及豪强霸占良田，役使贫民，土地高度集中。
(3)影响：
① 的分离，导致农耕生产秩序的严重破坏。
②疯狂的土地兼并，使得无数小农破产，社会动荡不安。
3．田制改革：
(1)地主阶级：开明政治家力图
，缓和土地兼并造成的社会矛盾，但都未成功。
(2)农民阶级：大都提出“
”口号，包含平均地权的内容，代表了民众的社会要求。
四、沉重的赋税和力役
1．表现：
项目
赋税
内容
主要形式： 和人头税
其他形式：很多杂税、各种附加税和临时性的
征收
特点
是专制王朝
的主要
来源；各个朝代征收赋税的比率
和数额有所不同；名目繁多，“征
发无度”
徭役
公共工程：水利工程、交通工程、国防工程、服役者劳动强度极大，生活条件
城市建设工程
十分恶劣，劳役人员的死亡率很
奢侈工程：宫廷工程、 工程 高
2．影响：
(1)积极：农耕者的艰辛劳动为古代帝国的富强和繁荣奠定基础。
(2)消极：导致正常
遭到严重破坏。由此引发的社会动乱，往往成为王朝覆灭和社会经济文化
凋残的直接原因。
五、大禹和他的继承人
1．背景：中国农民长期在“旱”与“涝”的双重威胁下艰难劳作，
成为中国传统农业发展的
命脉。
2．概况：
(1)大禹治水：平息了洪水的危害，发展了以 为主的水利事业。
(2)水利工程：
①战国： 工程和
工程是中国水利工程的典范。
②汉代：关中地区灌溉渠道规划合理，创造“井渠”；王景治理黄河，基本解除了水患。
(3)灌溉工具：
①隋唐五代：北方使用 ；长江流域发明了
。
②宋代： 巧妙地利用水力为动力。
③明清：出现风力水车。
2
(4)历史文献：早期史书把《河渠书》《沟洫志》列为专篇。
地方史志大多把当地河湖及其治理和利用的情
况详加记载。
预习自测
1.中国秦朝的长城和兵马俑名满世界，这些举世闻名的工程得以完成的基本条件是 （
）A.繁多的赋
税 B.沉重的徭役 C.苛刻的兵役
D.土地兼并
2. 某古代水利工程“旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：‘水旱从人，不知饥馑
’”。后来，三国时蜀
相诸葛亮“征丁千二百人护之”。据此判断，这项水利工程是 (
)
A．都江堰 B．郑国渠 C．灵渠
D．芍陂
我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。
课内探究
学始于疑
1.古代中国的农业
提示：
(1)发展的原因:耕作技术的不断发展;农具的不断改进;农田水利的不断兴修,促进了我国古代农业
的不断发展。(2)发展的表现:土地制度和赋役制度的不断发展演变是古代农业发展的重要表现。(3)以小<
br>农户个体经营为主的农业经营方式,是古代中国农业经济的基本结构。严重的土地兼并和沉重的赋役负担<
br>导致了小农的破产。
2.影响古代中国农业发展的因素
提示：(1)有利因素:统治
者的重视和政策上的支持、生产工具的革新与耕作技术的进步、社会的稳定、
水利事业的发展、人民的辛
勤劳动。(2)不利因素:沉重的赋税、繁重的徭役、自然灾害的侵袭、社会的
动荡不安、严重的土地兼
并。
3.全面认识小农经济
提示：（1）含义:小农经济以一家一户为生产生活单位,农业
和手工业相结合,生产主要是为了满足自家的
基本生活需要和缴纳赋税。
（2）特点:①以家
庭为生产、生活的基本单位,精耕细作。②农业和家庭手工业相结合、男耕女织的基本
生产模式。③生产
主要满足自家的基本生活需要和缴纳赋税,自给自足。④具有规模小、水平低、分散性
和抵御天灾人祸能
力脆弱的特点。
（3）影响:积极影响:①自给自足,农民生产积极性高,推动中国精耕细作农业的发
展,是中国古代经济不断
向前发展的重要因素。②在封建社会形成和发展时期,基本上适应了生产力发展
的要求,有利于经济的发展
和社会的进步。
消极影响:①小农经济的分散性、封闭性
、保守性等特点,使人们形成了“安土重迁”的思想,这一思
想阻碍了社会分工和商品经济的发展。②在
明清时期阻碍了资本主义萌芽的发展,影响了中国从古代社会
向近代社会的转型。
4.正确认识自然经济与小农经济
提示：自然经济和小农经济是两个不同的概念,但两者之间
又有交集,都是生产力水平低下的产物。自然经
济最本质的属性是物质生产的自给自足,和商品经济相对
立;小农经济最本质的属性是家庭经营,经营规模
狭小。
质疑探究
探究1
古代中国农业耕作技术的进步
材料一
3
材料二
《国语·晋语》记载:夫中行范氏……将耕于齐,宗庙之牛酉为畎亩之勤。
材料三
探究思考:
(1)你从材料一图片中可以获取哪些信息?
(2)材料二反映出当时我国农业生产出现了什么现象?
(3)依据材料三中的图片,说明古代中国农耕文明发展过程中的一些变化。
探究2 以小农户个体经营为主的小农经济
材料一
材料二 农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩织纴,多治麻丝葛绪、
捆布
黪,此其分事也。
——《墨子·非乐上》
材料三 自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役和供应,封建
国家历来关注这一阶层的
存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策,每一个新王朝建立时,对此尤
为关注。他们总是采取鼓励
垦荒等政策,积极培植自耕农。
4
探究思考:
(1)根据材料一概括古代中国农业经济结构的基本特征。
(2)材料二反映了中国古代怎样的生产方式,其产生的最根本原因是什么?
(3)依据材料三,分析自耕农在古代社会中的地位和作用。
当堂检测
1．据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映了 (
)
A．孔子的弟子注重务农 B．当时牛耕开始出现
C．牛耕得到了广泛的推广 D．当时牲畜是财富的象征
2．西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；
战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本
原因是
( )
A.公田变为私田 B.铁器牛耕的推广 C.国家走向统一
D.封建制度的确立
3．七月初七是中国传统的“乞巧节，’（学习纺织工艺的节日）。它起源于我国
古代“牛郎与织女”的美丽
传说。导致这一节日形成的原因是
( )
A．古代人民对美好爱情的向往 B．人们对神话传说的钟爱
C．自然经济长期占据主导地位 D．人们对牛郎与织女遭遇的同情
4．中国古代某项
水利工程兴建后，当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”的景
象。该水利工程的
始建者是 ( )
A．孙叔敖 B．管仲 C．李冰
D．郑国
课后反思
课后训练
课本P9自我测评、材料阅读与思考
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