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汉语拼音
一、字母表（26个）
A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j
K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t
U u V v W w X x Y y Z z
二、声母表（23个）
b p m f d t n l g k h j
q x zh ch sh r z c s
三、韵母（24个）
1、单韵母（6个） a o e i u ü
2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu i e üe
3、鼻韵母（9个）an en in un ün（前鼻韵母）
ang eng ing ong （后鼻韵母）
4、特殊韵母（1个） er
四、整体认读：（16个）
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yu n、ying、yuan
五、声调的分类及标法
1、声调的分类
普通话主要有四种声调，简称四声。
名称 调号 举例
阴平（一声） ˉ 妈：mā
阳平（二声） ˊ 麻：má
上声（三声） ˇ 马：mǎ
去声（四声） ˋ 骂：mà
2、声调的标法
⑴声调只能标在章节中的元音上，即：a，o，e，i，u，ü。
⑵标调规则：先标a，o，e，再标i，u，ü。若遇iu和ui，标在尾巴上。
（有a不放过，无a找o、e，i、ü并排标后者。）

注：轻声不标调号。
六、拼写规则
1、单音节和音节词的拼写规则
⑴ü，üe，ün与j，q，x相拼 时，ü要去掉两点；ü，üe，ün前加y组成音节时，
ü也要去掉两点。
⑵韵母“i”上需加声调时，上面的一点要省略不写。
⑶用汉语拼音书写句子时，词要连写。如“我们的生活丰富多彩”这句话是由“我
们”“的”“ 生活”“丰富多彩” 四个词组成的，所以就拼写成“Women de shenghuo
fengfuduocai”。
2、隔间符号（’）的用法
当“a，o，e”既做 音节开头又连接在其他音节后面时，在a，o，e之前就用隔音
符号（’）把容易误读的音节隔开。（a 、o、e领头的音节连在其它音节后面，如
果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。）如：dī’àn（ 堤岸）。注意隔音符号应放
在两个音节之间的正上方。
3、大写规则：
汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：

⑴汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui（张辉）
Z和H要大写；Li Xiaohu(李小虎) L和X要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如
Wang la oshi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头
第一个字母也要大写。如Xi ao Liu（小刘）X、L要大写。
⑵汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Bei
jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo（宁波）N要大
写。 如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如
Beijing Shi(北京市)， Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中
华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
⑶每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要
大写。
⑷商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
4、音变
<1>、轻声
轻声常在以下情况中出现：
⑴重叠式名词的后一个音节读轻声，如妈妈，星星，娃娃等。
⑵重叠式动词的后一个音节读轻声，如看看、走走、问一问等。
⑶肯定、否定相叠的动词或形容词，后边两个音节念轻声，如行不行、好不好等。
⑷趋向动词念轻声，如跑出来、爬进去等。
⑸方位词念轻声，如床上、公园里等。
⑹名词后面的“子、儿、头、巴”等念轻声，如儿子、孙儿、石头、尾巴等。
⑺部分代词、副词的后缀读轻声，如他们、这么、那么等。
⑻助词“的、地、得、了、着、吗 、吧、呀、哇、啦”一般都读轻声，如好的、吃
了、看着、好吧等。
⑼语文中习惯读轻声的一些双音词，如大方、灯笼、本事、葡萄、骆驼、朋友、
耳朵等。
<2>、变调
⑴、上声变调
A.两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理（变调为“ˊˇ”）。
B.三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者（变调为“ˊˊˇ”）。
C.一句话都是上 声，先分成词，再按上述方法变调去读。如：请你｜把｜雨伞｜
给我（变调为“D. ˊˇ｜ˇ｜ˊˇ｜ˊˇ”）。
⑵、“一”的变调
①念数时，“一”念本调，如第一、八十一。
②在阴平、阳平、上声前，“一”念去声，如一堆、 一时、一 笔等。yì duī yì shí
yì bǐ
③在去声前，“一”念阳平，如一 定、一 半等。yí dìng yí bàn
④在重叠词中，“一”念轻声，如看一看。 yi
⑶、“七”和“八”的变调。
qígè básuì bámiàn
“七”和“八”在去声前都读阳平，如七个、八岁、 八 面玲珑等等。
⑷、“不”的变调。
búgòu búqù ①在去声前，“不”读阳平，如不够， 不去等。bu bu

②夹在词语中间时，“不”念轻声，如数不清、看不见等等。
⑸、“啊”的变音规律见下表：
前字的韵母或韵尾 “啊”的发音和写法
a，o，e，i，ü a→ ia（ya）呀
u，ao，ou a→ ua（wa）哇
-n a→ na哪
-ng a→ nga
⑹、儿化

带儿化韵的音节一般用两个汉字来表示。如：“zhèr”写作“这儿”。
儿化的作用主要有：
①区别词性。如：盖（动词）→盖儿（名词）。
②区别词义。如：信（信件）→信儿（消息）。
③表示亲切或喜爱的感情色彩。如：小曲儿、大婶儿。
④表示细、小、轻、微的性状。如：小鱼儿、小口儿。
七、停顿
停顿：停顿是指说话、朗读时，段落、语句间和后面所出现的间歇。
如“我看见他笑了”这句 话，若想说“他”笑了，就要在“我”后稍停顿一下；若想说
“我”笑了，就应在“他”后稍作停顿。
八、重音
重音是把一句话当中的某个词或词组读得特别响亮的语音需要用现象。凡是内容上突出的地方，往往需要用重音来表示。例如“这是我的书”若想说不是别人的
书就在“我”上加重 音。若想说不是别的东西就在“书”上加重音。
汉语拼音训练
1.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）a, c, u, r, w都是韵母。 （ × ）
（2）同j,q,x相拼时，
ü
上两点要省去。 （ √ ）
（3）zhi, ri, wu, ye, yin都是整体认读音节。 （ √ ）
(4)D C E F G是按顺序排列的。 （ × ）
2.下列词中“—”字的读音有什么不同，请把相同读音的词归类，并注音。（填
序号）
（1）一张 （2）一个 （3）一样 （4）一股 （5）一直 （6）一下
（1） 、 （4） 、 （5） 中的“一”读音相同，读作 yì ； （2） 、
（3） 、 （6） 中的“一”读音相同，读作 yí 。
3.（1）（ 2）两组词从拼写规则和读法上看，各有共同特点，与（1）（2）两组特
点依次相同的一项是（ D ）。
（1）皮袄 西安 平安 （2）明白 答应 老实
A．差异 马虎 B.饥饿 菊花
C．激昂 活泼 D.酷爱 迷糊
4．下列各音节拼写不正确的一项是（D ）。
A.Máo Zhǔxí (毛主席) ’ān Mén (天安门)
ō Mòruò (郭沫若) uó gòngchǎndǎng （中国共
产党）
5.下面的“头”或“子”，不读轻声的是哪一组？（ B ）

A.木头 椅子 B.粉笔头 孔子
C.里头 小虎子 D.枕头 样子
6.下列拼写有误的一项是（C ）。
A.小曲儿 (xiǎo qǔr) B.月牙儿 （yuè yár）
C.小女儿 （xiǎo nǚr） Ｄ．手腕儿（shǒu wànr）
7.请在“啊”的正确读音后面打“√”。
（1）这屋子真大啊！ ( ) ( √ ) ( )
（2）这个主意真妙啊！ ( ) ( √ ) ( )
（3）快听啊! (√ ) ( ) ( )
(4)这真叫人担心啊！ ( ) (√ ) ( )
(5)这人多好啊！ ( ) ( ) ( √ )
(6)多好的米啊！ （ ） （ ） ( √ )
8.按要求朗读，重音标示错误的一句是（ D ）
A.今年夏天我小学毕业。（不是明年夏天）
B.吴昊喜欢踢足球。（不讨厌踢足球）
C.西安是陕西省的省会。（其他城市不是）
D.这是我的语文课本。（不是其他人的）
9.读句子，完成练习。
Guó qìng jié shí,mā ma zài Xī’ān gěi yé ye mǎi le yí jiàn pí’ǎo
国 庆 节 时，妈 妈 在 西 安 给 爷 爷 买 了 一 件 皮 袄。
（1）在横线上用拼音把句子写下来。
（2）用“○”把整体认读音节圈起来。shí、yé ye yí
（3）在读轻声的汉字下画上“△”。
(4)加点的汉字按音序排列应该是：袄 买 庆 在 。
（5）在读句子时，需要变调的字是： 一 。