成都实验外国语学校西区-质量工作总结

人教版三年级数学上册教学
工作计划
一、教材分析
本 学期教材内容包括下面一些内容：时、分、秒，毫米、分米、千米和吨
的认识，万以内的加法和减法笔算 ，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步
认识，长方形和正方形，数学广角—集合（重叠问题）和数学 实践活动（数字
编码）等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位 数乘一
位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中
加强数学数 量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后
在激发学生学习兴趣方面多寻找方法， 使他们乐学，愿学。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数
感。
2、量 与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形
的教学，强调实际操作与自主探索， 加强估测意识和能力的培养
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。5、逐步发展学生综
合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求
（一）知识与技能方面
1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行
估算。
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3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写 分数并知道各部分的名
称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长
方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些
物体的长度，并会 进行测量。
5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米
的xx观念，知道1厘米
=10毫米
分米=10厘米
、1千米
=1XXX米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道吨=1000千克
，会进行 简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立
分、秒的时间观念，知道1
分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另 一个数的几倍”和“求一个数的几
倍”的实际问题的方法。
7．学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。
（二）过程与方法 1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合
思维，逐步形成空间的观 念。
2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。
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3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的
必要性。
（三）解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生 活
的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
（四）情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心， 能积
极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的 某些困难，获得成
功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理
性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形教学难点：时分秒的
认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
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1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学
学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、
广。应该考虑学生实际的思 维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、尽
量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一 些呆板的练习；另外，对
于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学
习的方法。
六、课时安排：
一、时、分、秒（3课时）
秒的认识………………………………………1课时
时间的计算……………………………………1课时
练习一………………………………………1课时
二、万以内的加法和减法（一）（5课时）
两位数加两位数…………………………………1课时两位数减两位
数……………………………… …1课时笔算几百几十加、减几百几十…………………1课时
加、减法的估算……………………………… …1课时整理和复习………………………………………1
课时
三、测量（6课时）
毫米、分米的认识………………………………2课时千米的认
识………………………………………2课时 吨的认识………………………………………2课时
四、万以内的加法和减法（二）（6课时）
1、加法…………………………………………2课时2、减法…………………………………………3
课 时整理和复习……………………………………1课时
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五、倍的认识（3课时）
倍的认识………………………………………1课时
解决问题………………………………………2课时
六、多位数乘一位数（11课时）
1、口算乘法……………………………………1课时2、笔算乘
法……………………………………8课 时整理和复习……………………………………1课时
数字编码………………………………………1课时
七、长方形和正方形（3课时）
四边形……………………………………………1课时周长…… …………………………………………1
课时长方形和正方形的周长…………………………1课时
八、分数的初步认识（4课时）
1、分数的初步认识………………………………2课时2、分 数的简单计
算………………………………1课时3、分数的简单应用………………………………1课时
九、数学xx—集合（1课时）
十、总复习（4课时）
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