常德职业技术学院-毕业实习周记

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第1单元 时分秒

1、钟面上有3根针；它们是（时针）、（分针）、（秒针）；其 中走得最快的
是（秒针）；走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有（ 12 ）个数字；（ 12 ）个大格；（ 60 ）个小格；每两个数
间是（ 1 ）个大格；也就是（ 5 ）个小格。

3、时针走1大格是（ 1 ）小时；分针走1大格是（ 5 ）分钟；走1小格是（ 1 ）
分钟；秒针走1大格是（ 5 ）秒钟；走1小格是（ 1 ）秒钟。

4、时针走1大格；分针正好走（ 1 ）圈；分针走1圈是（ 60 ）分；也就是
（ 1 ）小时。时针走1圈；分针要走（ 12 ）圈。

5、分针走1小格；秒针正好走（ 1 ）圈；秒针走1圈是（ 60 ）秒；也就是
（ 1 ）分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是（ 1小时 ）。分针从一个数走到下一个数是
（ 5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（ 5秒钟）。

7、公式。
1时= 60分 1分= 60秒 半时= 30 分
60分=1时 60秒=1分 30 分=半时
第2、4单元 万以内的加法和减法

1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：
1）列竖式时相同数位一定要对齐；
2）减法时；哪一位上的数不够减；从前一位退1；如果前一位是0；则再从前一
位退1。

2、在做题时；我们要注意中间的0；因为是连续退位的；所以从百位退1到十
位当 10后；还要从十位退1当10；借给个位；那么十位只剩下9；而不是10。

3、公式。
和 ＝加数＋另一个加数
加数 ＝和－另一个加数
被减数 ＝减数＋差
减数 ＝被减数－差
差 ＝被减数－减数
第3单元 测量


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1、在生活中；量比较短的物品；可以用（毫米、厘米、分米 ）做单位；量比较
长的物体；常用（ 米）做单位；测量比较长的路程一般用（ 千米 ）做单位；
千米也叫（ 公里 ）。

2、千米用（km ）表示；米用（ m ）表示；分米用（ dm ）表示；厘米用字
母（ cm ）表示；毫米用（ mm ）表示。

3、1厘米的长度里有（ 10 ）小格；每个小格的长度（ 相等 ）；都是（ 1 ）
毫米。

4、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

5、在计算长度时；只有相同的长度单位才能相加减。

6、小技巧：换 算长度单位时；把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关
系式中有几个0；就添几个0）；把小单 位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关
系式中有几个0；就去掉几个0）。

7、长度单位的关系式。
（进率是10的关系式）
1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
10 分米=1 米 10 厘米= 1 分米 10 毫米= 1 厘米

（进率是100的关系式）
1 米 = 100 厘米 1分米=100毫米
100 厘米=1 米 100毫米=1分米

（进率是1000的关系式）
1千米=1000米 1公里= =1000米
1000米=1千米 1000米 = 1公里
第5单元 倍的认识

1、一个数里面包含了几个另一个数；就可以说这个数是另一个数的几倍。
2、求一个数是另一个数的几倍；就用这个数除以另一个数。
3、求一个数的几倍是多少；就用这个数乘以倍数。
第6单元 多位数乘一位数
< br>1、一位数乘整十、整百、整千的数这样计算简便：可以先用乘法口诀计算出一
位数与另一个因数 0前面的数的积；再看因数末尾有几个0；就在积的末尾添上
几个0。

2、0和任何数相乘都得0。1和任何不是0的数相乘还得原来的数。


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3、多位数乘一位数的笔算方法：相同数位要对齐；从个位乘起；用一位数依次
乘多 位数的每一位；哪一位上乘得的积满几十；就向前一位进几；计算时；别忘
了加进上来的数。

4、乘法估算方法：按照四舍五入法把多位数估成整十（看个位上的数）、整百
（看十位上的数 ）、整千（看百位上的数）数【如果是0-4则用四舍法；如果是
5-9就用五入法。】再相乘；但解决 生活中的实际问题时；有的时候需要根据实
际情况；估算的时候要估多或估少一些。

5、三位数乘一位数：积有可能是三位数；也有可能是四位数。
第7单元 长方形和正方形

1、有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点：有四条直的边；有四个角。
3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽；四个直角；对边相等。
4、正方形的特点：有4个直角；4条边相等。
5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。正方形是一个特殊的长方形。
6、封闭图形一周的长度；就是它的周长。
7、公式：长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长=边长×4
长方形的长=周长÷2－宽
正方形的边长=周长÷4
长方形的宽=周长÷2－长
8、用若干个正方形拼成一个 大的长方形；当它的长和宽越接近；它的周长就越
短；当它的长和宽相差越大；它的周长就越长。
第8单元 分数的初步认识

1、单位“1”指的是一个物体或许多物体组成的一个整体。
2、把一个整体平均分成几份；取其中的几份；就是这个整体的几分之几。
3、把一个整体平均分得的份数越多；它的每一份所表示的数就越小。
4、
① 分子相同；分母小的分数反而大；分母大的分数反而小。
② 分母相同；分子大的分数就大；分子小的分数就小。
5、
① 相同分母的分数相加、减：分母不变；只用分子相加、减。
② 1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。



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