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第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
1．地球是什么形状的？ 。（赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体）
2. 地球是个球体的证据有哪些？（1） （2） ，
. （3） （4） （5） 。
3. 地球的平均半径是多少？ 千米。
4. 地球的最大周长（赤道）是多少？约 万千米。
5. 地球的表面是多少？ 亿平方千米。
6. 什么是地轴？地球的 。
7. 什么是南极？地轴 段与地球表面的交点。
8. 在南极怎样定方向？南极是地球上的最 端，所有方向都朝 。
9. 什么是北极？地轴 段与地球表面的交点。
10.在北极怎样定方向？北极是地球上的最 端，所有方向都朝 。
11. 纬线
（1）什么是纬线？纬线是与地轴垂直并且环绕地球 周的 。
（2）纬线有什么特点？
形状： ；长度： ；指示方向： 。
（3）纬度是怎样划分的？把最长的纬线（赤道）定为 °。赤道以北划分为 °，越往北数值越 ，
称 ，用“ ”表示。赤道以南划分为 °，越往南数值越 ，称南纬，用“ ”表示。
【结论：向南数值增加的是 纬（S）。向北数值增加的是 纬（N）。】
（4）纬度数值与纬线长短有什么关系？数值越大，纬线越 。数值越小，纬线越 。
（5）低、中、高纬度地区是怎样划分的？
为低纬度。 为中纬度。 为高纬度。
（6）南北极点的纬度各是多少？南极为 。北极为 。
（7）南北半球是怎样划分的？以 °纬线（赤道）为界，把地球划分
为南北两个半球。赤道以南为 半球，赤道以北为 半球。
（8）南纬、北纬与南北半球是怎样的关系？南纬度（S）全部位于 半
球。北纬度（N）全部位于 半球。
练习1：在图1中填写纬线数值、低中高纬度地区、南北半球。
练习2：图2中，A、B、C、D四点，属于南纬（S）的是 ，属于北纬(N)的是 。位于低纬度的是
,位于中纬度的是 ，位于高纬度的是 。位于南半球的是 ，位于北半球的是 。所在纬线最
长的是 ，所在纬线最短的是 。
练习3：读图3，赤道以北为 纬度、 半球，赤道以南为 纬度、 半球。


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第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
1．地球是什么形状的？球体。（赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体）
2. 地球是个球体的证据有哪些？（1）麦哲伦船队的环球航行。（2）在海边，帆船驶来，先见桅杆 ，
后见船身；帆船离去，船身先消失，桅杆后消失。（3）站得高，看得远。（4）月食。（5）地球卫 星照片。
3. 地球的平均半径是多少？6371千米。
4. 地球的最大周长（赤道）是多少？约4万千米。
5. 地球的表面是多少？5.1亿平方千米。
6. 什么是地轴？地球的自转轴。
7. 什么是南极？地轴南段与地球表面的交点。
8. 在南极怎样定方向？南极是地球上的最南端，所有方向都朝北。
9. 什么是北极？地轴北段与地球表面的交点。
10.在北极怎样定方向？北极是地球上的最北端，所有方向都朝南。
11. 纬线
（1）什么是纬线？纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
（2）纬线有什么特点？
形状：圆圈；长度：有长有短；指示方向：东西方向。
（3）纬度是怎样划分的？把最长的纬 线（赤道）定为0°。赤道以北划分为90°，越往北数值越大，
称北纬，用“N”表示。赤道以南划分 为90°，越往南数值越大，称南纬，用“S”表示。
【结论：向南数值增加的是南纬（S）。向北数值增加的是北纬（N）。】
（4）纬度数值与纬线长短有什么关系？数值越大，纬线越短。数值越小，纬线越长。
（5）低、中、高纬度地区是怎样划分的？
0°至30°为低纬度。30°至60°为中纬度。60°至90°为高纬度。
（6）南北极点的纬度各是多少？南极为90°S。北极为90°N。
（7）南北半球是怎样 划分的？以0°纬线（赤道）为界，把地球划分
为南北两个半球。赤道以南为南半球，赤道以北为北半球 。
（8）南纬、北纬与南北半球是怎样的关系？南纬度（S）全部位于南
半球。北纬度（N） 全部位于北半球。
练习1：在图1中填写纬线数值、低中高纬度地区、南北半球。
练习2： 图2中，A、B、C、D四点，属于南纬（S）的是D，属于北纬(N)的是A、C。位于低纬度的是
A 、B,位于中纬度的是C，位于高纬度的是D。位于南半球的是D，位于北半球的是A、C。所在纬线最长的是B，所在纬线最短的是D。
练习3：读图3，赤道以北为北纬度、北半球，赤道以南为南纬度、南半球。
13. 二分、二至变化时阳光直射点所在半球及移动方向有什么特点？

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（1）春分至夏至：阳光直射点位于 半球，向 移动。
（2）夏至至秋分：阳光直射点位于 半球，向 移动。
（3）秋分至冬至：阳光直射点位于 半球，向 移动。
（4）冬至至春分：阳光直射点位于 半球，向 移动。
14. 什么是极昼？连续 小时都为白天。
15.什么是极夜？连续 小时都为黑夜。
16. 什么是极圈？ 地区与
地区的分界线。南半球的叫 极圈，为
纬线；北半球的叫 极圈，为 纬
线。
17. 地球上昼夜长短的变化有什么规律？
（1）在赤道上，任何时候都 。
（2）阳光直射点位于赤道时，地球上所有地方都 。
（3）阳光直射点位于北半球时，北半球 ，越往 去，白昼越 ，
北极周围出现 现象；南半球 ，越往 去，黑夜越 ，南极
周围出现 。
（4）阳光直射点位于南半球时，南半球 ，越往 去，白昼越 ，南极周围出现 现象；
北半球 ，越往 去，黑夜越 ，北极周围出现 。
练习：说出图中各点的昼夜长短情况。A、F： 。B： 。C： 。D： 。E： 。
18. 二分、二至变化时，北半球昼夜长短有什么变化规律？
（1）春分至夏至：白昼越来越 ，黑夜越来越 ， 。北极周围有 ，南极周围有 。
（2）夏至至秋分：白昼越来越 ，黑夜越来越 ， 。北极周围有 ，南极周围有 。
（3）秋分至冬至：白昼越来越 ，黑夜越来越 ， 。北极周围有 ，南极周围有 。
（4）冬至至春分：白昼越来越 ，黑夜越来越 ， 。北极周围有 ，南极周围有 。
三、五带的划分：
1.五带是根据什么划分的？

2.地球表面可划分为哪五个温度带？

3.各温度带的划分界线各是什么？纬度是多少？
（1）北寒带与北温带的分界线是 ，度数
是 。（北极圈以北是 带，以南是 带。）
（2）北温带与热带的分界线是 ，度数是 。（北回归线以北是 带，以南是 带。）
（3）热带与南温带的分界线是 ，度数是 。（南回归线以北是 带，以南是 带。）
（4）南温带与南寒带的分界线是 ，度数是 。（南极圈以北是 带，以南是 带。）
4．五带各有什么特点？热带 ，有 现象。北寒带和南寒带 ，有
现象。北温带与南温带 比较明显，既无 ，也无 。
13. 二分、二至变化时阳光直射点所在半球及移动方向有什么特点？

3

（1）春分至夏至：阳光直射点位于北半球，向北移动。
（2）夏至至秋分：阳光直射点位于北半球，向南移动。
（3）秋分至冬至：阳光直射点位于南半球，向南移动。
（4）冬至至春分：阳光直射点位于南半球，向北移动。
14. 什么是极昼？连续24小时都为白天。
15.什么是极夜？连续24小时都为黑夜。
16. 什么是极圈？有极昼、极夜地区与无极昼、极
夜地区的分界线。南半球的叫南极圈，为
66.5°S纬线；北半球的叫北极圈，为66.5°N纬
线。
17. 地球上昼夜长短的变化有什么规律？
（1）在赤道上，任何时候都昼夜等长。
（2）阳光直射点位于赤道时，地球上所有地方都昼夜等长。
（3）阳光直射点位于北半球时 ，北半球昼长夜短，越往北去，白昼越
长，北极周围出现极昼现象；南半球昼短夜长，越往南去，黑夜越 长，南
极周围出现极夜。
（4）阳光直射点位于南半球时，南半球昼长夜短，越往南去，白昼 越长，南极周围出现极昼现象；
北半球昼短夜长，越往北去，黑夜越长，北极周围出现极夜。
练习：说出图中各点的昼夜长短情况。A、F：昼夜等长。B：昼长夜短。C：极昼。D：昼短夜长。E：极夜。
18. 二分、二至变化时，北半球昼夜长短有什么变化规律？
（1）春分至夏至：白昼越来越长，黑夜越来越短，昼长夜短。北极周围有极昼，南极周围有极夜。
（2）夏至至秋分：白昼越来越短，黑夜越来越长，昼长夜短。北极周围有极昼，南极周围有极夜。
（3）秋分至冬至：白昼越来越短，黑夜越来越长，昼短夜长。北极周围有极夜，南极周围有极昼。
（4）冬至至春分：白昼越来越长，黑夜越来越短，昼短夜长。北极周围有极夜，南极周围有极昼。
三、五带的划分：
1.五带是根据什么划分的？
太阳光热在地表的分布状况。
2.地球表面可划分为哪五个温度带？
北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。
3.各温度带的划分界线各是什么？纬度是多少？
（1）北寒带与北温带的分界线是北极圈， 度数是
66.5°N。（北极圈以北是北寒带，以南是北温带。）
（2）北温带与热带的分界 线是北回归线，度数是23.5°N。（北回归线以北是北温带，以南是热带。）
（3）热带与南温 带的分界线是南回归线，度数是23.5°S。（南回归线以北是热带，以南是南温带。）
（4）南温 带与南寒带的分界线是南极圈，度数是66.5°S。（南极圈以北是南温带，以南是南寒带。）
4． 五带各有什么特点？热带终年炎热，有阳光直射现象。北寒带和南寒带终年寒冷，有极昼、极夜
现象。北 温带与南温带四季变化比较明显，既无阳光直射，也无极昼、极夜。


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第四节 地形图的判读
一．等高线地形图
1. 什么是海拔？地面某个地点高出 的垂直距离，称为海拔。
2.什么是相对高度？某个地点高出 的垂直距离，称为相对高度。
练习：1500米是甲地的 ，500米是乙地的 。1000米是甲地
与乙地的 。
3．什么是等高线？在地图上，把 的点连接成线，就是等高线。
4. 什么是等高距？等高线地形图上，相邻两条等高线之间的 。
5．怎样在等高线地形图中判别坡度的陡缓？等高线密集的地方，坡 ；等高线稀疏的地方，坡 。
练习：（1）图1中的等高距是 米，图2中的等高距是 米。
（2）A点的海拔是 米，B点的海拔是 米，B、A两点的相对高度是 米。
（3）AC、BC两线路容易上山的是 ，为什么？AC线路 。
6．怎样根据等高线状况判别山体部位名称？
（1）山峰：等高线闭合， 高， 低。
（2）盆地：等高线闭合， 高， 低。
（3）山谷：等高线向海拔 处凸出。
（4）山脊：等高线向海拔 处凸出。（高谷低脊）
（5）鞍部：相邻两个山峰间较 的部分。
（6）陡崖：多条等高线 在一起。
练习：判断图2中山体部位名称。A. B. C. D. E. F.
7.生活中的地理知识应用：
（1）河流只能在 中形成，由 流向低处。等高线密集处流速 ，等高线稀疏处流速 。引水
时，要从 引水，实现水的自流。
（2）设计道路时，宁可多走路，也要使坡度 。
（3）梯田要修建在等高线稀疏的 坡上。
（4）山谷 于两侧山体，两侧的人可以对望。山脊 于两侧山体，两侧的人不能对望。
二．分层设色地形图
1.什么是地形？地球表面各种各样的形态，总称地形。
2．陆地地形可分为哪些类型？ 。
3. 什么是分层设色地形图？在不同的等高线之间画上不同的颜色，用颜色深浅表示海拔 高低和地表
起伏的形态。（ 色表示海洋， 色表示平原。）

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第四节 地形图的判读
一．等高线地形图
1. 什么是海拔？地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。
2.什么是相对高度？某个地点高出另一地点的垂直距离，称为相对高度。
练习：1500米 是甲地的海拔，500米是乙地的海拔。1000米是甲地
与乙地的相对高度。
3．什么是等高线？在地图上，把海拔高度相同的点连接成线，就是等高线。
4. 什么是等高距？等高线地形图上，相邻两条等高线之间的高度差。
5．怎样在等高线地形图中判别坡度的陡缓？等高线密集的地方，坡陡；等高线稀疏的地方，坡缓。
练习：（1）图1中的等高距是5米，图2中的等高距是150米。
（2）A点的海拔是150米，B点的海拔是300米，B、A两点的相对高度是150米。
（3）AC、BC两线路容易上山的是AC，为什么？AC线路等高线稀疏，坡缓。
6．怎样根据等高线状况判别山体部位名称？
（1）山峰：等高线闭合，中部高，四周低。
（2）盆地：等高线闭合，四周高，中部低。
（3）山谷：等高线向海拔高处凸出。
（4）山脊：等高线向海拔低处凸出。（高谷低脊）
（5）鞍部：相邻两个山峰间较低的部分。
（6）陡崖：多条等高线重叠在一起。
练习：判断图2中山体部位名称。A.山脊B.山脊C.山峰D.鞍部E.山谷F.陡崖
7.生活中的地理知识应用：
（1）河流只能在山谷中形成，由高处流向低处。等高线密集处 流速快，等高线稀疏处流速慢。引水
时，要从高处引水，实现水的自流。
（2）设计道路时，宁可多走路，也要使坡度变缓。（少经过等高线）
（3）梯田要修建在等高线稀疏的缓坡上。
（4）山谷低于两侧山体，两侧的人可以对望。山脊高于两侧山体，两侧的人不能对望。
二．分层设色地形图
1.什么是地形？地球表面各种各样的形态，总称地形。
2．陆地地形可分为哪些类型？山地、高原、平原、丘陵、盆地。
3. 什么是分层 设色地形图？在不同的等高线之间画上不同的颜色，用颜色深浅表示海拔高低和地表
起伏的形态。（蓝色 表示海洋，绿色表示平原。）

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