英语范文网-川北医学院分数线

学年度第学期（）教学工作计划
科任：年级：一年级上
本班共有学生人，因 为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律
性差，注意力难以集中，行为习惯 尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心
学
情
分
析




中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目 的还未明确，学习只是出自一
时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可 塑性很强，内心很渴
望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其 尽快适应学
校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。
本册教科书包括“入学教育”“汉语拼 音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。
教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学 生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部
分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字 。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、
又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12- 14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅
教
材
分
析
入深的顺序 编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富
的内容和多样的形式 ，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在
每个单元后面，使学生在创设 的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字 ，写其中100个笔画简单的
字。
（一）汉语拼音:1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、 声调和整体认读音节，能准确地拼读音
节，正确书写声母、韵母和音节。2.助汉语拼音识字、正音、学 说普通话。
（二）识字与写字1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
教
学
目
标
2.认识常用汉字400个，会写其中的100个。3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺 规则写字。字写
得正确、端正、整洁。4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利地朗读课文。
（四）口语交际
1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
教学重点：
拼音、识字、写字、朗读。学生学习方法的引导和学习习惯的培养。
教学难点：
1、全面提高学生的语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、学生与别人
能大胆、自信地交流。
教
学
重
难
点

1.发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理 工
作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。
2.在拼 音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。
教
学
措
施

引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中 ，尽量作到、在游戏中学
习，体验学习的乐趣。
3.优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。
4.深入了解 学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动
有趣、有吸引力，从 而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。5.多与家长沟通，共同探讨教育
学生的有效方法，家校结合 ，促进学生全面发展。
周次 日期
教学内容安排
入学教育
可用课时 备注
1 3.1-3.4
1、天地人2、金木水火土
8









2 3.7-3.11 3、口耳目4、日月水火5、对韵歌 8
口语交际：我说你做；语文园地一；
3 3.14-3.18
快乐读书吧；1、ɑoe
2、iuüyw3、bpmf
4 3.21-3.25
4、dtnl5、ɡkh
6、jqx7、zcs
5 3.28-4.1
8、zhchshr语文园地二
9、ɑieiui
6 4.4-4.8
10、ɑoouiu11、ieüeerɑneninunü
12、ɑnɡenɡinɡonɡ语文园地三
7 4.11-4.15
课文1、秋天2、小小的船
3、江南4、四季
8 4.18-4.22
口语交际：我们做朋友语文园地四
口语交际：我们做朋友语文园地四
9 4.25-4.29
检测
8
8
8
8
8
8
8

识字
6、画
10 5.2-5.6 7、大小多少
8、小书包
9、日月明
10升国旗
语文园地五
11 5.9-5.13
课文
5、影子6、比尾巴
7、青蛙写诗
12 5.16-5.20 8、雨点儿
口语交际：用多大的声音
语文园地六
13 5.23-5.27
9、明天要远足10、大还是小
11、项链
14 5.30-6.3 语文园地七
12、雪地里的小画家
13、乌鸦喝水
15 6.6-6.10 小蜗牛口语交际：小兔运南瓜
语文园地八
8
8
8
8
8
8






16 6.13-6.17 复习 8




17 6.20-6.24 复习 8
18 6.27-7.1 复习 8
19 7.4－7.8 期末考试、结束工作