新人教版小学语文一年级上册教学计划
环保意识-月底总结
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新人教版小学语文一年级上册教学计划
导读：
一、教材内容及编排特点
本册教科书包括“入学教育”“
汉语拼音”“识字”“课文”“语
文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，
帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共
13课，在学习拼音的同时认
识70个常用字。而后是识字（一）、10
篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，
每课认
字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，
每个单元的课
文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，
以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发
展语文能力。此外，
全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情
境中进
行口语交际的训练。
识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常
用字，写其中100个笔画简单的字。
教材具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性特点
二、教学目标
（一）汉语拼音
1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能<
br>准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2.助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
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2.认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、
整洁。
4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读
1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2.学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3.学习借助读物中的图画阅读。
4.对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3.能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4.有表达的自信心。积极参加口语自己的意见。
三、教学措施
1.
发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成
功的体验，参与班级中的管理工作中来。针
对学生的热情度高却容易
冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，
实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成
功的甜头。
2.针对
班级中大部分学生朗读拖腔拉调、没有感情的特点，利用
早自修时间和语文课堂，加强朗读训练，尤其是
把轻声和重音读正确。
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3.优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，
都有充实感。
4.深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。
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