统编版小学语文一上教学计划
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一上语文教学计划
项群
（一）情况分析：
一年级学生年龄较小，
他们从幼儿园进入了小学的大门，一下子比较难以适应小学
生活。尤其是不少学生还保留了许多从幼儿园
带来的不良习气，如课间纪律差，上课比较
自由，还未懂得小学学习的一些常规要求。同时，由于他们来
自各个不同的幼儿园，所受
的教育也各不相同。因此，教师一方面要抓好常规教育，一方面要培养学生对
学习的兴趣。
虽说都上过幼儿园，接受过一定的教育教学，但有的不够规范，特别是拼音和写字方面，<
br>需要进行纠正和辅导。此外，现在的孩子在家都是小皇帝，自主性差，个性强又怕困难。
我们应该
加以正确引导，多加锻炼，帮助他们尽快适应学校生活，接轨新课程学习。
（二）本学期教学的指导思想：
基于课程标准，深入解读教材
关注语文要素，明确教学目标
强化生本意识，提高语文素养
（三）本学期教学的主要任务和目的要求：
1．汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
2．识字与写字。认
识常用汉字300个，其中100个会写。喜欢学习汉字，
有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能
按笔顺规则写字。初步养成正确的
写字姿势和良好的写字习惯。
3．阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借
助读物中的图画阅读。
4．口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态
度自然大方，
有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
（四）教学的重点和难点：
（一）重点：
1．汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2．认识常用汉字300个，其中会写100个汉字。
3．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）难点：
1．汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼
音教学是难点。
２．识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，
如何巩固汉字更是一个难点
。
3．如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
（五）本学期提高质量的具体措施：
1.指导识字写字，夯实学生语文的基础
2.细读课后练习，把握语文教学的要素
3.初步学习阅读，培养学生的阅读能力
4.前后联系地教，不断复现中巩固提高
5.简单有趣地教，激发学习语文的兴趣
本学期教学内容具体安排：
周
次
1
起讫日期
9.2
入学教育:我是中国人
2 9.3
--9.7
我是小学生：上学歌
我爱学语文
识字：1.天地人
教 学 内 容
课时 作业 执行
节数 情况 记录
1
1
2
2
2
2
2
2
1
4
2.金木水火土
3.口耳目
3 9.10
--9.14
4.日月水火
5.对韵歌
口语交际
语文园地一
4
9.17—9.21
汉语拼音 2
2
2
2
2
本学期教学内容具体安排：
周
次
5
起讫日期 教 学
内 容
9.24-9.30
ch sh r
语文园地二
课时 作业 执行
节数 情况 记录
2
2
2
4
2
2
2
2
2
6 10.1
--
10.7
放假
7 10.8--10.
12
ei
ui
ou iu
ue er
en in un vn
eng ing ong
8 10.15
10.19
语文园地三
4
3
2
课文：1秋天
2.小小的船
本学期教学内容具体安排：
周
次
9
起讫日期
10.22
--
10.26
3.江南
4.四季
口语交际：我们做朋友
教
学 内 容
课时 作业 执行
节数 情况 记录
2
2
1
4
2
2
2
2
2
3
2
2
2
1
语文园地四
10 10.29
--
11.2
识字：6.画
7.大小多少
8.小书包
9.日月明
10.升国旗
11 11.5
11.9
语文园地五
课文：5.影子
6.比尾巴
7.青蛙写诗
12 11.12 7.青蛙写诗
--
11.16
8．雨点儿
口语交际：用多大的声音
语文园地六
3
1
4
本学期教学内容具体安排：
周
次
13
14
起讫日期
11.19
--
11.23
11.26
--
11.30
12.3
--
12.7
12.10
--
12.14
12.17
12.21
12.24--1
2.28
教 学 内 容
9.明天要远足
课时 作业 执行
节数
情况 记录
3
3
3
4
5
4
5
3
3
3
1
4
4
9
10.大还是小
11.项链
语文园地七
板块机动
期中+板块机动
拼音学完机动
12.雪地里的小画家
13.乌鸦喝水
14.小蜗牛
15
16
17
口语交际：小兔运南瓜
语文园地八
分块复习
18 1.2
复习
--
期末游考
备 课
9月2日常规教育
1. 开学典礼
2. 排座位、自我介绍
3.
熟悉校园
纸