中学生周记600字-雅鲁藏布大峡谷教学设计

小学四年级下册数学试卷及答案
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发 愁
的问题，查字典数学网为大家提供了四年级下册数学试卷及
答案，希望同学们多多积累，不断 进步!
一、选择题：(请将正确答案的序号填在括号里)每题1分，
共5分。
1. 下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是()。
A、64101 B、125668 C、35252
2. 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90
吨大米要运()次。
A、3 B、4 C、15
3. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，()的速度
快。
A、小方 B、小明 C、无法确法
4. 下面哪个算式是正确的。()
A、99+123=10023 B、20190=20190+1 C、75+34+66=75+100
5. 大于0.2而小于0.5的小数有()。
A、1个 B、2个 C、无数个
二、判断题：(正确的在括号内打，错的打)每题1分，共5
分。
1. 小数都比整数小。()
2. 4(255)=254+54()
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3. 20.02中的两个2表示的意思一样。()
4. 在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法。()
5. 在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。()
三、填空题：(每空1分，共20分)
1. 3.502读作()，零点零三六写作()。
2. 乘法分配律用字母表示()。
3. 小数点右边第三位是()位;0.6里面有()个0.1;0.78里面有()
个0.01。
4. 30与23的和乘46，积是()，列式为()。
5. 一个小数，由3个1和5个1100组成，这个数是()。
6. 一个数同0相乘，积是()，一个数加上()，还得原数。
8. 根据运算定律在填数。
125(8_____)=(125_____)13
9. 在○里填上、或=。
4.23千克○4.32千克1.68元○1.679元6.02○6.002 3.5○3.50
四、计算题。(26分)
1. 直接写得数。(8分)
8421=300-505=760-1050= 45(35)=
035=20194= 35-56=580+987=
2. 怎样简便就怎样计算(18分)
(1)5872+2858 (2)30001258
(3)486-137-63 (4)43254+1754
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(5)9978+78 (6)12524
五、画一画。(9分)
请在平面图上确定以下地方的位置。
1. 食堂在操场东偏北30方向上约150米处。
2. 大门在操场西偏北45方向上约200米处。
3. 从操场向南走100米，再向东走200米是沙坑。
六、解决问题。(共35分)
1. 妈 妈带600元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又
买了一个皮包用去252元，应找回多少元? (5分)
2. 学校买来篮球和排球各23个，篮球每个76元，排球每个
24元，学校共花多少元?(6分)
3. 小明家距离学校768米，小军每天上学要走12分钟，照
这样的速度，他去离家153 6米的李红家，要走多少分钟?(6
分)
4. 四(1)班同学在社区清理白色垃圾，男生捡 到36个饮料瓶，
女生捡到的饮料瓶比男生的两倍还多6个，四(1)班同学一共
捡到多少个饮 料瓶?(6分)
5. 水果店进来36箱香蕉，每箱香蕉重25千克，每千克卖4
元，全部卖完可卖多少钱?(6分)
6. 每袋大米重50千克，每车能装160袋，32吨大米需要几
车才能一次运完?(6分)
七、附加题。(共10分)
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小明今年12岁，爸爸4 0岁，当爸爸的年龄是女儿5倍的时
候，父女两人年龄的和是多少岁?
参考答案
一、选择题(5分)1. B;2. A;3. A;4. C;5. C
二、判断题(5分)1. 2. 3. 4. 5.
三、填空题(20分)
1. 三点五零二;0.036;
2. 略
3. 千分位;6;78;
4. 2438;(30+23) 46=2438
5. 3.05;
6. 0;0;
7. 略;0.4
8. 13;8
9.
四、计算题(26分)
1.(8分)4;0;260;3;290;10;5;987。
2. 5800;3;286;926;7800;3000;
五、(9分)略;
六、解决问题。(35分)
1. 应找回100元;
2. 学校共花2300元;
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3. 要走24分钟;
4. 四(1)班同学一共捡到114个饮料瓶;
5. 全部卖完可卖3600元钱;
要练说，得 练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围， 让
幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观 察法组织活动时，我着眼观
察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察能力 和语言表达能力的提高。6. 32吨大米需要4车才能
一次运完。
死记硬背是一种传统的教 学方式,在我国有悠久的历史。但随
着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能
力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又
为提高学生的语文素养煞费苦心。其实 ,只要应用得当,“死记
硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文
水平的重 要前提和基础。七、附加题：(10分)
父女两人年龄的和是42岁。
“师”之概念，大体 是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》 中有
注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事
教育工作或是传授知识技术 也或是某方面有特长值得学习
者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中
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也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初
见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也
不再有年龄的限制，老少皆可适用。 只是司马迁笔下的“老师”
当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构
词 ，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其
身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。 今天看来，“教
师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。科学的学
习方法和合理的复 习资料能帮助大家更好的学好这门课程。
希望为大家准备的四年级下册数学试卷及答案，对大家有所帮助！
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